初中物理蘇科版八年級下冊測量物體的質(zhì)量示范課課件ppt

這是一份初中物理蘇科版八年級下冊測量物體的質(zhì)量示范課課件ppt，共20頁。PPT課件主要包含了BDEACF等內(nèi)容，歡迎下載使用。
復(fù)習(xí)思考下列問題： 1、什么叫質(zhì)量，它的符號怎么表示？單位有哪些？ 2、天平使用前要進(jìn)行哪些調(diào)節(jié)？怎么進(jìn)行？ 3、如何加減砝碼？什么時候移動游碼？ 4、怎樣讀出物體質(zhì)量的大小？ 5、使用天平時要注意哪些方面？
如何測量一枚回形針的質(zhì)量呢？
小華： 只要把一枚回形針放在天平上稱就行了。
小明： 應(yīng)該在天平上多放一些回形針！
學(xué)生實驗（一） 測量一枚回形針的質(zhì)量實驗前： 1、觀察實驗臺上的天平，弄清天平的性能和規(guī)格，弄清天平的測量范圍、標(biāo)尺的分度值，完成課本P6填空部分。 2、按正確的步驟和方法對天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，直至天平平衡。 3、設(shè)計實驗和數(shù)據(jù)記錄表格: 要求：四人小組討論實驗方案，也可以與相鄰組交換意見，歸納所做實驗的原理和方法，準(zhǔn)備提出有關(guān)問題及回答其他組的問題、提問或搶答。
實驗要求： 1、以小組為單位討論后動手做實驗，也可以邊做邊商量，看哪組實驗做得又快又好。 2、做完實驗后思考，針對實驗設(shè)計時小組提出的有關(guān)問題，其他組進(jìn)行搶答，若某組搶答不完善，其他組可繼續(xù)搶答，搶答完畢后繼續(xù)自由提問，再搶答，直至最終得出合理的實驗結(jié)果。
課本中“方法”欄目告訴我們，當(dāng)被測物體的質(zhì)量較小時，用測量多個物體質(zhì)量求平均值即測多算少的方法可以使測量結(jié)果更精確，減小實驗的誤差。
學(xué)生實驗（二) 測量燒杯中水的質(zhì)量 課本P6給出了測量燒杯中水的質(zhì)量的三個步驟，想一想，應(yīng)按怎樣的步驟操作？
各小組按正確的實驗步驟做實驗，將實驗數(shù)據(jù)填入課本P7表格，注意小組內(nèi)學(xué)生的分工要明確，角色要互換。
自制簡易天平 用粗細(xì)均勻的木棍（其它合適的物品）做橫梁，在木棍中央開一淺槽，選擇合適的物體作為支架，再選擇合適的物品通過細(xì)線連在木棍上以掛住托盤，用1元、5角、1角硬幣為砝碼來稱量鉛筆或橡皮的質(zhì)量。
通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
自主檢測1、用調(diào)整好的天平測一枚雞蛋的質(zhì)量，在右盤首先放入最合適的砝碼是（ ） A、10克 B、20克 C、50克 D、100克
2、要測量一枚大頭針的質(zhì)量，測量方法正確 的是（ ） A、把一枚大頭針直接放在天平的左盤里測量 B、測一枚大頭針和一個鐵塊的總質(zhì)量，然后減去鐵塊的質(zhì)量。 C、測50枚大頭針的質(zhì)量，在除以50 D、以上三種方法都可以。
3、在測量液體質(zhì)量時步驟如下： A、稱出燒杯的質(zhì)量 B、將天平放在水平桌面上 C、把待測液體倒入燒杯中并測出總質(zhì)量 D、移動游碼使其左側(cè)邊緣線與零刻度線重合 E、調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母，使天平橫梁平衡 F、用燒杯和待測液體的總質(zhì)量減去燒杯的質(zhì)量就是待測液體的質(zhì)量 請將上述步驟按實驗的合理順序 排序 。