初中政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)七年級全冊青春的情緒導學案

這是一份初中政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)七年級全冊青春的情緒導學案，共3頁。學案主要包含了自學過程，檢測練習，能力提升等內容，歡迎下載使用。
青春的情緒 1．知道人最常見的情緒種類；懂得情緒產生和變化的原因；了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。2．能夠理解并說明自己的情緒產生和變化的原因，把握情緒的多樣性；辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果，保持樂觀心態(tài)。3．培養(yǎng)熱愛生活、自信開朗，樂觀向上、全面發(fā)展的生活態(tài)度。1．情緒不同，結果不同。2．情緒產生和變化的原因。一、自學過程。1．人的情緒是_______，除了常見的喜、怒、哀、樂、懼等基本情緒，還有______、_______、_______和內疚等復雜情緒。2．情緒產生的原因是什么？（1）個人的__________；（2）對某件事情的預期；（3）______________；  （4）自然環(huán)境等。3．情緒的作用是什么？（1）它影響著我們的____________；（2）它可以激勵我們__________、努力向上。（3）它也可能讓我們因為某個小小的_______而止步不前。4．青春期的情緒有哪些特點？（1）______________；（2）______________；（3）情緒的細膩性；（4）______________；（5）情緒的表現(xiàn)性。5．青春期的_________體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們_________。善于激發(fā)_______的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。二、檢測練習。1．平日里，當我們得到老師的表揚時會非常高興，當學習退步時會感到憂愁，看到令人氣憤的事情時會憤怒。這種高興、憂愁、憤怒的感受，都叫作（    ）A．性格     B．情緒      C．意志     D．內心需要2．“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。”這說明人的不同情緒（    ）A．對人的智力發(fā)展產生影響     B．對人的健康發(fā)展產生影響 C．對人的一切產生影響         D．對人的正常水平的發(fā)揮產生影響材料：有位同學說：“每次考試，總怕考不好，辜負了家長、老師的期望，結果連會做的題目也不會了，所以總考不好?！绷硪晃煌瑢W則說：“我每次都輕松上陣，因為我堅信只要付出努力就會有收獲?！备鶕?jù)以上材料請回答3、4題。3．兩位同學的經歷說明（    ）①不同情緒對人的能力的發(fā)揮會產生不同影響②人處在積極情緒狀態(tài)時，就能超常發(fā)揮③消極的情緒狀態(tài)會釀成悲劇④人應當調節(jié)自己的情緒A．①④      B．②③     C．③④    D．①③4．第一位同學犯的毛病是（    ）A．記憶能力差                    B．大驚小怪C．緊張焦慮，不能自控情緒        D．過于興奮和喜悅5．小明和小強都是乒乓球隊員，平日里他們技術相當，但每次比賽時，小明都緊張、害怕，而小強總是信心百倍，因此結果總是小強勝過小明。這表明（    ）勝敗完全在于技術       B．成功的重要條件是要有積極的情緒C．情緒勝過技術          D．每到比賽，人都會產生消極情緒三、能力提升。材料：我們每個人都應該熱愛生活。這并不是一件難事，只需要我們從身邊尋找快樂，從學習、生活中發(fā)現(xiàn)樂趣。生活中難免有失敗，但是，同樣面對失敗，樂觀者與悲觀者會有不同的感受：樂觀者會從中感受到啟迪，增加力量；悲觀者則會意氣消沉。正像一位哲學家所說：同樣是半杯水，樂觀者會認為還有半杯水，悲觀者則嘆息杯子里失去了半杯水。問題：對同樣的事情，為什么不同的人會有不同的情緒表現(xiàn)？