人教版八年級物理上冊 第二章 《聲現象》第4節(jié) 噪聲的危害和控制 （解析版+原卷版）期末復習試卷

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2021-2022學年八年級物理上冊鏈接教材精準變式練（人教版）第4節(jié) 噪聲的危害和控制   【教材習題1】教材P45頁“動手動腦學物理”第1題【教材習題2】教材P45頁“動手動腦學物理”第2題【教材習題3】教材P45頁“動手動腦學物理”第3題【教材習題4】教材P45頁“動手動腦學物理”第4題【變式題1】噪聲已成為現代城市環(huán)境污染重要因素之一．下列措施不能直接減弱噪聲的是（　　）A．在道路兩旁、建筑物周圍植樹       B．給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器C．在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀D．紡織工人在車間工作時戴上耳罩【變式題2】夏天，教室外蟬的叫聲影響了同學們的學習．蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜　　引起的．教師把教室的門窗關起來，大家聽到的聲音明顯減小，這是在聲音　　過程中減弱噪聲．【變式題3】在下列甲乙丙丁四幅圖中，有的反映出了聲學知識的博大精深。其中說法錯誤的是（   ） 甲                   乙                 丙                丁A.蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現昆蟲 ,人們利用這個現象研制了聲納.B.家用聲波清洗機是聲傳遞能量的實例. C.把脈（切脈）——利用聲音音色診病的最早的例子.D.醫(yī)生通過聽診器診斷疾病是聲傳遞信息的實例. 1.伴隨現代社會的高速發(fā)展，噪聲已嚴重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（   ）2.為了防止機動車的噪音對學校教學產生影響，交管部門應該選擇如圖所示的哪個交通標志牌安放在校園及附近路段 更恰當（  ）3.“小明，上學啦!“家住一樓的小強大聲喊著三樓的小明，邀他一起上學。對這一過程中的聲現象的解釋，錯誤的是（　?。?/span>A．小強的喊聲大，說明他的音調高 B．小明能聽到樓下的喊聲，說明聲音可以在空氣中傳播 C．小明從喊聲中聽出是小強，他是根據聲音的音色來判斷的 D．小明的媽媽提醒他下樓時腳步要輕些，這是為了減小噪聲4.如圖所示，下列關于聲現象的描述錯誤的是（　?。?/span>A．圖中說明聲音是由物體的振動產生的 B．圖中的噪聲強度顯示儀是用來降低噪聲的 C．圖中的倒車雷達利用超聲傳遞信息 D．圖中的共鳴現象不能在真空中出現5．鳥鳴清脆如玉，琴聲婉轉悠揚，聲音對我們來說再熟悉不過了，下列關于聲現象的說法正確的是（　　）A．發(fā)聲的琴弦在振動 B．長而粗的琴弦與短而細的琴弦發(fā)出聲音的音調相同 C．悠揚的琴聲無論在什么情況下都屬于樂音 D．布谷鳥的叫聲讓我們感知季節(jié)的更替，說明聲音能傳遞能量6.噪聲是城市環(huán)境污染的一個主要來源，其中有三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲。請你分別列舉出一個工業(yè)噪聲和一個交通噪聲的實例。工業(yè)噪聲：                  。交通噪聲：                  。7.“廣場舞”近期在各地頻頻引發(fā)“擾民”爭議，讓廣受中老年人歡迎的廣場變成了眾矢之的．針對這種現象，廣東省廣州市一社區(qū)居民巧妙地將廣場舞改成“耳機舞”，在跳廣場舞時用無線耳麥取代大喇叭．既不耽誤鍛煉，也除去了“擾民”的煩惱，可謂一舉多得．用無線耳麥取代大喇叭，是從　 　環(huán)節(jié)，防治噪聲；屬于在　  　處減弱噪聲的途徑。8.把正在響鈴的鬧鐘放入盒中，聽聽聲音的變化。取出后，分別用報紙、海綿等不同材料包住它，再放入盒中，聽聲音的變化。由此你有什么啟示？你能舉出生活中采用不同方法控制噪聲的兩個實例嗎？對減弱和控制噪聲問題，請你提出三點合理化建議。9.假如你是社區(qū)的志愿者, 為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對人體的危害, 請你準備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報告, 請根據下列要求回答問題 (1)列出社區(qū)噪聲來源的清單(至少列出3種).  (2)利用噪聲測試儀可以測出社區(qū)噪聲的強弱, 物理學中用什么單位來表示聲音的強弱？要保護人耳聽力, 可以建議社區(qū)居民采取哪些措施保護聽力？寫出兩條即可。 (3)根據感覺程度, 人們對各種噪聲的感覺程度做了劃分, 分為四個等級A級——覺察不到 B級——能覺察到  C級——令人心煩  D級——難以忍受,  小華到社區(qū)調查和了解后, 記錄了社區(qū)中一些噪聲, 如下表： 請在表格中寫出噪聲響度是大是小還是弱, 人耳對噪聲感覺程度的相應等級. (4)分析社區(qū)受到噪聲污染的程度, 提出控制噪聲的可行性兩條合理化建議。10.閱讀短文，回答提出的問題：噪聲的利用　　聲名狼藉的噪聲，一向為人們所深惡痛絕。但是，也許你不知道，隨著現代科學技術的發(fā)展，人們已能利用噪聲造福人類。　　噪聲除草：　科學家發(fā)現，不同的植物對不同的噪聲敏感程度不一樣。根據這個道理，人們制造出噪聲除草器。這種噪聲除草器發(fā)出的噪聲能使雜草的種子提前萌發(fā)，這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草，用“欲擒故縱”的妙策，保證作物的順利生長。　　噪聲診?。骸∶烂?、悅耳的音樂能治病，這已為大家所熟知。但噪聲怎么能用于診病呢？最近，科學家制成一種激光聽力診斷裝置，它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測試器三部分組成。使用時，它先由微型噪聲發(fā)生器產生微弱短促的噪聲，振動耳膜，然后微型電腦就會根據回聲，把耳膜功能的數據顯示出來，供醫(yī)生診斷。它測試迅速，不會損傷耳膜，沒有痛感，特別適合兒童使用。此外，還可以用噪聲測溫法來探測人體的病灶。最近科學家又提出一種聲波清除法，利用噪聲來消除噪聲，……看來，掌握科學知識并善于利用它，可為人類做許許多多有益的事。問題：噪聲都是有害的嗎？  通過閱讀短文你有什么啟示？