人教版八年級物理上冊 第二章 《聲現(xiàn)象》第2節(jié) 聲音的特性 （解析版+原卷版）期末復習試卷

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2021-2022學年八年級物理上冊鏈接教材精準變式練（人教版）第2節(jié) 聲音的特性   【教材習題1】教材P37頁“動手動腦學物理”第1題【教材習題2】教材P37頁“動手動腦學物理”第2題【教材習題3】教材P37頁“動手動腦學物理”第3題【教材習題4】教材P37頁“動手動腦學物理”第4題【變式題1】小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的　　；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的　　．【變式題2】下表為人和一些動物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，閱讀表格數(shù)據(jù)，參照表格回答：（1）從上表中你可以知道什么：（寫出兩點）（2）地震前夕，一些動物有異常反應，如老鼠出洞、雞鳴狗叫等，而人卻感覺不到，這是為什么？【變式題3】用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，這有利于我們把握事物的本質，“引吭高歌”和“低聲細語”中的高與低指的是（　?。?/span>A.音調高低     B．音色好壞     C．響度大小       D．樂音三要素【變式題4】如圖所示，往暖瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低．請你簡要說明其中的道理． 1.下列關于聲音的說法中正確的是（　?。?/span>A．“低聲細語”中的“低”是指聲音的音調低 B．引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調高 C．聲源振動的頻率越高，發(fā)出聲音的音調越高 D．我們能區(qū)別鋼琴和吉他這兩種樂器發(fā)出的聲音是因為他們發(fā)出聲音的響度不同2.機械手表放在耳朵附近，聽到表針走動的聲音較??；把一個氣球放在手表與耳朵之間相互貼緊，聽到表針走動的聲音較大。這兩種情況聲音的主要差別是（　　）A．音調      B．響度       C．音色      D．頻率3.“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時期，是中國古樂的五個基本音階，亦稱五音，相當于現(xiàn)代7個音階中的do、re、mi、sol、la．五音實際上是指聲音的（　?。?/span>A．音色 B．音調 C．響度 D．速度4.甲展示的曾候乙編鐘是我國古代的一種打擊樂器，青銅編鐘依大小次序編組懸掛，形成一定的音階。演奏者按音譜敲打，可以演奏出美妙的樂曲。編鐘越大，音調就越低。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別敲擊鐘的A、B、C三個部位，編鐘發(fā)出固有頻率的音調的個數(shù)為 （   ）                                A.1        B.2        C.3        D.4  5.______指聲音的高低，音調高低由發(fā)聲體振動的頻率決定的,頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低 。發(fā)聲體1s振動的次數(shù)叫_____，單位為赫茲，符號為Hz.6．______指聲音的強弱，響度與發(fā)聲體的______有關,振幅越大，響度越大。響度還與距發(fā)聲體的遠近有關：距發(fā)聲體越近，響度越大。7.不同物體發(fā)出的聲音，即使音調和響度相同，也能分辨它們，這是因為它們的_____不同．不同發(fā)聲體的材料、結構不同，發(fā)出聲音的______就不同。8.某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲．如果這種昆蟲的翅膀在2 s內振動了600次，頻率是_____Hz，人類______聽到該頻率的聲音(填“能”或“不能”)．9.在學校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示．演奏過程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變　    　，　    的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關．10．用大小不同的力敲鼓，主要改變聲音的　    　；人們能分辨出笛子、鋼琴等不同樂器的演奏聲，主要是依據(jù)聲音的　    　；有一種專門存放貴重物品的“銀行”，為了防止物品被冒領，“銀行”必須記錄下存放者的“手紋”、“眼紋”和“聲紋”，今后存放者只能憑借這些本人獨有的特征才能取走物品．這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的　    　。11.在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的高低，可能與琴弦的橫截面積有關。 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的高低，可能與琴弦的長短有關。 猜想三：琴弦發(fā)生聲音的高低，可能與琴弦的材料有關。    為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列出的不同規(guī)格的琴弦，因為音調的高低決定于聲源振動的頻率，于是又借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。編號材料長度／cm橫截面積／mm21銅600．762銅600．893銅601．024銅800．765銅  6銅1000．767鋼801．028尼龍801．029尼龍1001．02（1）為了驗證猜想一，應選用編號為________、________、_______的琴弦進行實驗。 為了驗證猜想二，應選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗。（2）表中有的材料規(guī)格沒有填全，為了保證猜想三，必須知道該項內容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。（3）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證一猜想，必須進行的操作是：__________。12.某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅在2s內做了700次振動，其振動頻率是多少?人類能聽到這種昆蟲振動發(fā)出的聲音嗎？請你結合下表談談人聽到聲音的頻率范圍。（圖表中對于某個物體而言，上面條形方塊表示發(fā)生頻率，下面條形方塊表示聽覺頻率。）