人教版八年級物理上冊 第二章 《聲現(xiàn)象》第3節(jié) 聲的利用 （解析版+原卷版）期末復(fù)習(xí)試卷

這是一份人教版八年級物理上冊 第二章 《聲現(xiàn)象》第3節(jié) 聲的利用 （解析版+原卷版）期末復(fù)習(xí)試卷，文件包含第3節(jié)聲的利用原卷版docx、第3節(jié)聲的利用解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共9頁， 歡迎下載使用。
2021-2022學(xué)年八年級物理上冊鏈接教材精準(zhǔn)變式練（人教版）第3節(jié) 聲的利用   【教材習(xí)題1】教材P41頁“動手動腦學(xué)物理”第1題【教材習(xí)題2】教材P41頁“動手動腦學(xué)物理”第2題【教材習(xí)題3】教材P41頁“動手動腦學(xué)物理”第3題【變式題1】下列事例是利用聲傳遞能量的是（　?。?/span>A．醫(yī)生用聽診器診斷病情。            B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石。C．漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測魚群的位置。D．蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置。【變式題2】用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s后收到回波。海水中聲音的傳播速度為1 531m/s，則此處海底深度為（    ）A.3000m       B.3062m       C.680m       D.340m【變式題3】買瓷碗時(shí)，人們常會敲一敲碗，通過聲音來判斷瓷碗是否破損．用這個(gè)方法來判斷的依據(jù)是（　）A音調(diào)和音色不同   B音調(diào)和響度不同   C響度和音色不同    D振動的幅度不同1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述中不正確的是（    ）A.調(diào)節(jié)手機(jī)的音量是為了改變聲音的響度B.“聞其聲知其人”是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分C.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，真空中也能傳播聲音D.下課鈴響后同學(xué)們走出教室說明聲音能傳遞信息2.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（　　）A．從物理學(xué)角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時(shí)會發(fā)出噪聲B．聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關(guān)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)C．不同物體發(fā)出聲音的音調(diào)和響度相同，發(fā)出聲音的音色也就相同D．一般來說，超聲波產(chǎn)生的振動比可聞聲更加強(qiáng)烈，常被用來清洗物體3.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　?。?/span>A．物體的振幅越大音調(diào)越高B．聲音在真空中的傳播速度是340m/sC．打雷時(shí)捂住耳朵可以防止雷聲的產(chǎn)生D．地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生4.下圖中，主要描述聲能夠傳遞能量的是(　　)A．探測海深　          B．敲瓶底火焰搖動         C．回聲定位　  D．超聲波探查5．下列事例是利用聲傳遞能量的是（　　）A．醫(yī)生用聽診器診斷病情 B．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石 C．漁民捕魚時(shí)利用聲吶探測魚群的位置 D．蝙蝠利用“回聲定位”確定目標(biāo)的位置6．中華古詩詞、俗語中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識，下列有關(guān)理解正確的是（　?。?/span>A．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生 B．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān) C．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來辨別的 D．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息7.可以利用聲傳遞______，如回聲定位?？梢岳寐晜鬟f______，如用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石.利用回聲定位和速度公式可以測距離（如海底深度，冰山距離、潛水艇位置等）。聲音在傳播過程中遇到多孔或柔軟的物質(zhì)會被吸收。8._______是指頻率高于20000Hz的聲波。人類發(fā)不出超聲，也聽不到超聲。______是指頻率低于20Hz的聲波。9.在海難打撈中，沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀（又叫“聲吶”），它的探測系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進(jìn)行運(yùn)算并顯示．圖所示是測量船利用超聲測位儀測定海深的示意圖，測量中，探測系統(tǒng)必須探測的物理量是_________和______，而中央處理器只需運(yùn)用______這一簡單公式進(jìn)行運(yùn)算就能顯示出海深．10．閱讀短文并回答下列問題．超聲波及其應(yīng)用人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20 000 Hz.低于20 Hz的聲音叫次聲波，高于20 000 Hz的聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微波水柱，它不斷沖擊物體的表面，使物體表面及縫隙中的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲波探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等．(1)超聲波的頻率范圍是____________．(2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂?/span>_______．(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于__________________．11．自己動起來的乒乓球實(shí)驗(yàn)步驟：（1）將兩個(gè)相同的音叉放在兩個(gè)相同的共振盒上；（2）在鐵架臺的懸臂上用細(xì)線懸吊一個(gè)乒乓球，使球剛好可以觸及一個(gè)音叉，如圖所示；（3）將兩個(gè)共振盒的開口相對放置，用橡皮錘敲擊不與球接觸的音叉；（4）觀察球的運(yùn)動狀態(tài)的變化．現(xiàn)象解釋：乒乓球會振動起來．球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明它_____獲得了能量．被敲擊的音叉作為聲源，當(dāng)它的振動能量在空間傳播時(shí)，造成周圍介質(zhì)運(yùn)動狀態(tài)的變化．尤其是引發(fā)了另一個(gè)音叉的共振，使該音叉能夠最大限度地吸收聲源所傳播的能量，并引起乒乓球的振動．說明聲音_______傳遞能量．