政治思品三年級上冊（道德與法治）2 我學(xué)習(xí),我快樂教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份政治思品三年級上冊（道德與法治）2 我學(xué)習(xí),我快樂教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2.我學(xué)習(xí)，我快樂 【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與能力了解克服困難的方法。2．情感與態(tài)度體會學(xué)習(xí)帶給我們的快樂。3．過程與方法通過游戲、交流與制作書簽等活動感受學(xué)習(xí)帶給我們的快樂。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．重點(diǎn)體會學(xué)習(xí)給我們帶來的快樂。2．難點(diǎn)了解遇到困難時的解決方法。【教學(xué)準(zhǔn)備】關(guān)于學(xué)習(xí)的相關(guān)資料與課件。【教學(xué)過程】* 學(xué)習(xí)的快樂活動一：詞語接龍師：大家玩過詞語接龍的游戲嗎？詞語接龍就是大家依次說詞語，但是后一個同學(xué)說出詞語的第一個字，必須是前一個同學(xué)說出詞語的最后一個字。每個小組選出一名代表，開展詞語接龍比賽。活動二：家務(wù)小能手師：孩子們，你們太棒了！詞語接龍說得這么好，那么大家家務(wù)做得怎么樣呢？請每個小組選出一名代表，展示自己最擅長的一項(xiàng)家務(wù)活。學(xué)生1：打雞蛋。學(xué)生2：疊衣服。……師：這些活動也是在學(xué)習(xí)，在這樣的活動中，你們感到快樂嗎？生：快樂！【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在引導(dǎo)學(xué)生通過活動感受到學(xué)習(xí)的快樂?！?/span>師：大家一起來看看課本，看看畫中的三個小朋友喜歡做什么？生1：第一幅畫中的同學(xué)喜歡下棋。生2：第二幅畫中的同學(xué)喜歡種花。生3：第三幅畫中的同學(xué)喜歡寫毛筆字。師：他們快樂嗎？生：快樂！師：你們在學(xué)習(xí)中都體會到哪些快樂呢？學(xué)生分小組交流、討論。【設(shè)計(jì)意圖：加深學(xué)生對學(xué)習(xí)帶來快樂的感受?！?/span>師：讀書也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動，大家課外都讀些什么有趣的書，向同學(xué)們推薦幾本好書吧！學(xué)生討論并派代表發(fā)言。生1：《西游記》。生2：《安徒生童話》。……師：同學(xué)們說得真好，大家都這么愛讀書，讓我們一起來做書簽吧！手工活動：學(xué)生一起制作書簽。【設(shè)計(jì)意圖：通過推薦書籍與制作書簽讓學(xué)會愛上讀書，感受快樂?！?/span>二、戰(zhàn)勝困難更快樂師：每個人在學(xué)習(xí)過程中都會遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。看看課文中的三個同學(xué)都遇到了什么困難？同學(xué)們能幫他們出出主意嗎？學(xué)生討論并回答。生1：趙子華遇到了數(shù)學(xué)難題，他可以向老師或者同學(xué)請教。生2：劉麗做不好小木船的手工，很泄氣，她可以和同學(xué)一起合作。生3：孫田記不住英語單詞，發(fā)音也不準(zhǔn)，他可以多聽英語音頻，鍛煉語感。師：大家說得非常好，再一起來看看課文中的王棟同學(xué)學(xué)騎車的故事，在小組內(nèi)和同學(xué)交流自己戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷。學(xué)生交流、討論。師：你在學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”有哪些呢？請寫在課本上。學(xué)生作答。師：大家遇到“攔路虎”時，會有什么心情？學(xué)生在課本中打“√”，并互相交流。師：遇到“攔路虎”時，可以采取哪些方法解決呢？學(xué)生討論并回答。生1：可以查資料或請教別人。生2：多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會。……【設(shè)計(jì)意圖：通過小組交流、討論得出答案，讓學(xué)生學(xué)會遇到困難時的解決方法?！?/span>【板書設(shè)計(jì)】2.我學(xué)習(xí)，我快樂一、學(xué)習(xí)的快樂二、戰(zhàn)勝困難更快樂