小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)5 守株待兔教學(xué)演示課件ppt

這是一份小學(xué)語文人教部編版三年級(jí)下冊(cè)5 守株待兔教學(xué)演示課件ppt，共15頁。PPT課件主要包含了?再讀課文，?誰在等兔子，?他等到兔子了嗎，譯宋國有個(gè)農(nóng)民，田中有株，兔走觸株折頸而死，我想對(duì)農(nóng)夫說，背誦小能手，有耕者，釋其耒等內(nèi)容，歡迎下載使用。
?為什么守著樹樁等兔子？
sòng gēng宋人有耕者。
1.這個(gè)宋國人是干什么的？
譯：他家的田里有一截樹樁。
從那個(gè)字可以知道兔子跑得快？
譯：一只跑的飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷脖子死了。
shì lěi jì因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。
白白撿到又大又肥的兔子后，農(nóng)夫是怎樣做的？
譯：于是農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。
古代的一種農(nóng)具，形狀像樹杈。
兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。
他這樣一直等有收獲嗎？宋國人是怎樣看待他的？
譯：兔子是不可能再次得到了，而他也被宋國人恥笑。
不要把偶然的現(xiàn)象當(dāng)成經(jīng)常發(fā)生的事。
宋人（ ）。田中（ ）。兔走（ ），（ ）而死。因（ ）而（ ），（ ）得兔。（ ）復(fù)得，而（ ）。
《南轅北轍》中坐車的人犯了什么錯(cuò)誤？
坐車的人想去楚國，楚國在南邊應(yīng)該往南行，而他卻往北行。
《南轅北轍》告訴我們什么道理？
這個(gè)故事告訴我們：無論做什么事情，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)做好計(jì)劃，定好目標(biāo)與方向，這樣才能夠有利于事情的完成。