小學(xué)政治思品人教部編版四年級(jí)上冊(cè)(道德與法治)2 我們的班規(guī)我們訂第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)政治思品人教部編版四年級(jí)上冊(cè)(道德與法治)2 我們的班規(guī)我們訂第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。
課
題
2.我們的班規(guī)我們訂
課時(shí)
安排
第1課時(shí)
教
學(xué)
目
標(biāo)
情
感
態(tài)
度
價(jià)
值
觀
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、積極參與班級(jí)建設(shè)的情感。
能
力
與
方
法
在制訂班規(guī)的過(guò)程中體驗(yàn)合作與分享的快樂(lè)。
知
識(shí)
目
標(biāo)
能對(duì)班規(guī)的制訂發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。
教
學(xué)
重
點(diǎn)
掌握制訂班規(guī)的方法，并共同制訂班規(guī)。
教
學(xué)
難
點(diǎn)
掌握制訂班規(guī)的方法，并共同制訂班規(guī)。
教
具
準(zhǔn)
備
視頻片段剪輯，多媒體課件
教 學(xué) 過(guò) 程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一．導(dǎo)入新課。
1、小假設(shè)：如果在班級(jí)里做什么都不會(huì)受到懲罰，都不會(huì)被批評(píng)責(zé)怪，你覺(jué)得你自己可能會(huì)產(chǎn)生哪些不好的行為？班級(jí)里可能會(huì)出現(xiàn)些什么情況？
2、思考：從上述假設(shè)中，你得到了什么啟發(fā)？為了避免這種情況我們應(yīng)該怎么辦呢？
二．講授新課。
（一）、班規(guī)的作用
1、同學(xué)們，你們放過(guò)風(fēng)箏嗎？你能說(shuō)一說(shuō)風(fēng)箏與線的關(guān)系嗎？
2、播放視頻《無(wú)規(guī)矩不成方圓》
3、師：風(fēng)箏需要線的約束才能更好地飛翔，人們需要規(guī)則才能更好的生活，班級(jí)需要班規(guī)才能和諧發(fā)展。
4、班級(jí)小鏡頭：（課本第8頁(yè)）
請(qǐng)你結(jié)合一下你自己的班級(jí)生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為班規(guī)重要嗎？它有著怎樣重要的作用？
總結(jié)班規(guī)的作用
6、師：班規(guī)作用真大呀，國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則，它對(duì)班級(jí)成員的行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
7、班規(guī)大搜索：（課本第9頁(yè)）
現(xiàn)在，我們來(lái)開展一個(gè)班規(guī)大搜索活動(dòng)，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些。
4、小討論：這些班規(guī)都包含了哪些方面的內(nèi)容？假如我們班現(xiàn)在要制定班規(guī)，你認(rèn)為需要包含哪些方面的內(nèi)容呢？
5、回答：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮儀等方面。
6、師：班規(guī)的制訂需要我們有比較全面和周祥的考慮，它需要我們考慮學(xué)校生活的各個(gè)方面。我們應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢？用怎樣的方式更好呢？
（二）、班規(guī)我們訂
1、請(qǐng)你仔細(xì)比對(duì)下面兩種制訂班規(guī)的方式，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為哪種更合理，為什么？（課本第10頁(yè)）
（1）我們班的班規(guī)是由老師一個(gè)人制訂的。
（2）我們班的班規(guī)是老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起討論后再確定的。
2、師：一個(gè)班級(jí)的事情，也是所有班級(jí)成員的事情。只有我們每個(gè)人都參與其中，民主決定班規(guī)，才能更好地保證班規(guī)的科學(xué)性、合理性，也更能讓班級(jí)成員認(rèn)可和執(zhí)行，從而促進(jìn)班級(jí)的健康發(fā)展！
3、班級(jí)大討論：
班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。下面是制訂班規(guī)時(shí)要注意的事項(xiàng)：（課本第11頁(yè)）
4、為了更好的制訂班規(guī)，你還有哪些想法或辦法呢？請(qǐng)看圖中的小朋友是怎么說(shuō)的？（課本第11頁(yè)）
我們的班規(guī)我們訂：現(xiàn)在，我們已經(jīng)大概掌握了班規(guī)的制訂方法了，讓我們一起來(lái)嘗試一下，制訂屬于我們的班規(guī)吧！
三．課堂小結(jié)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。班規(guī)是我們班級(jí)成員應(yīng)該遵守的重要規(guī)矩，我們班將會(huì)在班規(guī)的規(guī)范和引導(dǎo)下，越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀！

一邊認(rèn)真傾聽(tīng)，一邊思考。
先想一想，然后再說(shuō)。
觀看視頻。
小組討論。
學(xué)生默讀，小組討論。
比較后回答。
觀看情境圖，發(fā)表自己的意見(jiàn)。
板
書
設(shè)
計(jì)
2.我們的班規(guī)我們訂
班規(guī)的重要性
如何制訂班規(guī)
一起來(lái)制訂班規(guī)

教
學(xué)
反
思
本節(jié)課學(xué)生學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，他們知道了什么是班規(guī)及班規(guī)的作用，知道班規(guī)是自己制訂的，需要大家共同遵守。在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，孩子們學(xué)習(xí)特別積極主動(dòng)，都想展示自己，我們要多采用這種方式，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)，但個(gè)別孩子的知識(shí)面窄，思維不夠活躍。