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    人教新課標(biāo)選修3基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試(含詳細(xì)解析)(1.4蛋白質(zhì)工程的崛起)

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    • 2021-04-03 13:14
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    • K12教育資源王老師
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    人教新課標(biāo)選修3基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測(cè)試(含詳細(xì)解析)(1.4蛋白質(zhì)工程的崛起)第1頁(yè)
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    2020-2021學(xué)年1.4 蛋白質(zhì)工程的崛起同步測(cè)試題

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    這是一份2020-2021學(xué)年1.4 蛋白質(zhì)工程的崛起同步測(cè)試題,共2頁(yè)。試卷主要包含了蛋白質(zhì)工程中目前已成功的是,在基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中,,已知幾種氨基酸的密碼子為等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.在遺傳研究中,常用信使RNA進(jìn)行基因的克?。葱纬稍S多完全相同的DNA),這種快速克隆基因的步驟依次是( )
    ①DNA復(fù)制 ②轉(zhuǎn)錄 ③逆轉(zhuǎn)錄 ④翻譯
    A.③②① B.③①
    C.②①④ D.③①④
    解析:由信使RNA進(jìn)行克隆形成許多完全相同的DNA,結(jié)合中心法則可知,必然要經(jīng)過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,然后經(jīng)復(fù)制即可得到許多完全相同的DNA了。
    答案:B
    2.蛋白質(zhì)工程中目前已成功的是( )
    A.對(duì)胰島素進(jìn)行改造,生產(chǎn)速效型藥品
    B.蛋白質(zhì)工程應(yīng)用于微電子方面
    C.體外耐保存的干擾素
    D.用蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)高產(chǎn)賴氨酸玉米
    解析:1982年,用基因工程菌生產(chǎn)出胰島素產(chǎn)品,兩年后進(jìn)入商品化生產(chǎn),結(jié)束了完全依賴動(dòng)物臟器生產(chǎn)胰島素的歷史。
    答案:A
    3.能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是( )
    A.單倍體育種B.雜交育種
    C.基因工程育種D.多倍體育種
    解析:常用的育種方法存在著遠(yuǎn)緣雜交不親和的問(wèn)題,動(dòng)物、植物更不能雜交育種,而基因工程育種是從分子水平上,可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的問(wèn)題。
    答案:C
    4.運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法,將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中,培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種,這一品種在生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白,對(duì)菜青蟲有顯著抗性,能大大減輕菜青蟲對(duì)油菜的危害,提高油菜產(chǎn)量,減少農(nóng)藥使用,保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。根據(jù)以上信息,下列敘述正確的是( )
    A.Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
    B.Bt基因中有菜青蟲的遺傳物質(zhì)
    C.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于具有Bt基因
    D.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白是無(wú)機(jī)物
    解析:Bt基因是蘇云金芽孢桿菌內(nèi)控制產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白的基因,不是蛋白質(zhì),其在細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的產(chǎn)物才是蛋白質(zhì)。
    答案:C
    5.在基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中,
    (1)若基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換,那么該基因?qū)?yīng)的蛋白質(zhì)是否會(huì)發(fā)生相應(yīng)改變?為什么?________________________________________________________。
    若一個(gè)堿基對(duì)缺失呢?_________________________________________________。
    (2)若基因發(fā)生了改變,則蛋白質(zhì)會(huì)發(fā)生怎樣的改變?______________。
    答案:(1)不一定,因?yàn)橐粋€(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)不止一個(gè)密碼子 蛋白質(zhì)一定會(huì)發(fā)生改變 (2)若替換,則某個(gè)氨基酸改變,其余氨基酸不變;若缺失,則缺失處對(duì)應(yīng)的氨基酸及后面的氨基酸都發(fā)生改變。
    6.蛋白質(zhì)工程是指以______________規(guī)律及其______________的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)______________或______________,對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行______________,或制造一種______________,以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。
    答案:蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu) 生物功能 基因修飾 基因合成 改造 新的蛋白質(zhì)
    綜合·應(yīng)用
    7.填寫下面有關(guān)蛋白質(zhì)工程的基本操作途徑的圖表:
    答案:預(yù)期的蛋白質(zhì)功能 預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) 應(yīng)有的氨基酸序列 相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列
    8.已知幾種氨基酸的密碼子為:精氨酸—CGU、纈氨酸—GUU、甘氨酸—GGU、組氨酸—CAU、色氨酸—UGG、甲硫氨酸—AUG。用化學(xué)方法使一種六肽鏈降解,在其產(chǎn)物中測(cè)出三種三肽:
    甲硫氨酸—組氨酸—色氨酸;精氨酸—纈氨酸—甘氨酸;甘氨酸—甲硫氨酸—組氨酸
    請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
    (1)這種六肽的氨基酸順序是____________________________。
    (2)編碼這個(gè)六肽的DNA分子至少含______________個(gè)脫氧核糖。
    (3)寫出決定該六肽的基因單鏈的堿基序列:____________________________。
    答案:(1)精氨酸—纈氨酸—甘氨酸—甲硫氨酸—組氨酸—色氨酸
    (2)36
    (3)GCACAACCATACGTAACC

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    高中生物人教版 (新課標(biāo))選修3《現(xiàn)代生物科技專題》電子課本

    1.4 蛋白質(zhì)工程的崛起

    版本: 人教版 (新課標(biāo))

    年級(jí): 選修3《現(xiàn)代生物科技專題》

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