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    [精] 2020年陜西省西安市中考化學(xué)模擬試卷(一)

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    2020年陜西省西安市中考化學(xué)模擬試卷(一)

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     2020年陜西省西安市中考化學(xué)模擬試卷(一)學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題(本大題共8小題,共16.0分)化學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要作用。以下認(rèn)識(shí)不正確的是A. 開發(fā)和使用新能源可以緩解化石燃料緊缺的局面,并能減少霧霾
    B. 研發(fā)和推廣可降解塑料可以降低“白色污染”
    C. “南水北調(diào)”工程的實(shí)施可以調(diào)節(jié)我國(guó)南北水資源不均衡的現(xiàn)狀
    D. 大量開采金屬礦物可以提高金屬的產(chǎn)量以下實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是A. 溶解氯化鈉 B. 加入鐵釘
    C. 氫氣驗(yàn)純 D. 檢查裝置氣密性新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部要求居家人員定期測(cè)量體溫,下列有關(guān)水銀體溫計(jì)的相關(guān)說法不正確的是A. 體溫計(jì)中的汞屬于金屬單質(zhì)
    B. 體溫計(jì)中的汞在常溫下為液體
    C. 當(dāng)溫度升高時(shí),汞分子運(yùn)動(dòng)劇烈,當(dāng)溫度降低時(shí),汞分子運(yùn)動(dòng)減緩
    D. 體溫計(jì)能夠測(cè)量體溫的原理是因?yàn)闇囟饶軌蚋淖児又g的間距以甲為原料制取丁的反應(yīng)微觀示意圖如圖:

    對(duì)該反應(yīng)的分析中正確的是A. 轉(zhuǎn)化是分解反應(yīng),轉(zhuǎn)化是化合反應(yīng)
    B. 轉(zhuǎn)化反應(yīng)中甲、乙、丙的粒子個(gè)數(shù)比為112
    C. 甲、乙、丁都屬于有機(jī)物
    D. 轉(zhuǎn)化中乙、丁的質(zhì)量比為87分析下列化學(xué)反應(yīng),所得結(jié)論正確的是


     A. 反應(yīng)物都是單質(zhì),生成物都是氧化物
    B. 都可以在空氣中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)都放出大量的熱
    C. 反應(yīng)中都有元素化合價(jià)的變化
    D. 生成物都能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)下列對(duì)化學(xué)基本觀念的歸納和分析不正確的是 A.變化觀B.守恒觀燃燒是化學(xué)變化,爆炸不一定是化學(xué)變化
    有些化學(xué)變化沒有明顯的外在現(xiàn)象質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)中原子和分子的種類和質(zhì)量不變
    某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水,該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素C.微粒觀D.分類觀金剛石、石墨是由原子構(gòu)成的,是由分子構(gòu)成的
    陰離子的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)冰水混合物和干冰都屬于純凈物
    反應(yīng) 中沒有涉及無機(jī)物中的單質(zhì)和堿A. A B. B C. C D. D下列實(shí)驗(yàn)方案中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>實(shí)驗(yàn)方案A分離鐵粉、銅粉和氧化銅粉先用磁鐵吸引,再將剩余物在空氣中加熱B除去氯化鎂溶液中的少量硫酸鎂滴加適量的硝酸鋇溶液后過濾C區(qū)別氫氧化鎂、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨四種固體加水、觀察,測(cè)液體溫度D檢驗(yàn)氫氧化鈣是否變質(zhì)及變質(zhì)程度加水,攪拌,靜置后滴入酚酞溶液觀察下A. A B. B C. C D. D在一鋁片中加入稀鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。以下分析不正確的是A. 該鋁片沒有打磨
    B. 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    C. 段容器內(nèi)液體的質(zhì)量一直增大
    D. c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是兩種
       二、填空題(本大題共1小題,共4.0分)20191218日人民網(wǎng)發(fā)布了我國(guó)水稻、玉米、小麥三大糧食作物最新的化肥和農(nóng)藥利用率數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)表明化肥農(nóng)藥減量增效成為各地推進(jìn)綠色發(fā)展的重要內(nèi)容。
    水稻、玉米、小麥富含的營(yíng)養(yǎng)素是______
    化肥農(nóng)藥減量增效的意義是______。
    小麥生成過程中發(fā)現(xiàn)葉黃和易倒伏,需要補(bǔ)施的化肥是______填化肥類別。
    區(qū)分的方法是______三、計(jì)算題(本大題共1小題,共6.0分)為測(cè)硫酸銅與硫酸鈉的混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液100g,再將120g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液分6次加入到該溶液中,充分反應(yīng)后,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量202020202020生成沉淀物的質(zhì)量滴加氫氧化鈉溶液的過程中的現(xiàn)象是______。
    該混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多?四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,共15.0分)我國(guó)科學(xué)家研制的一種新型石墨烯鋁電池。如圖是碳在元素周期表中的信息及三種離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

    畫出碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖______A粒子符號(hào)是______。
    、B、C三種粒子中屬于同種元素的是______填字母,后同;具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。
    、C形成化合物的化學(xué)式是______如表為侯氏制堿法中部分物質(zhì)的溶解度。溫度10203040
    溶解度NaCl在表內(nèi)溫度范圍內(nèi)溶解度隨溫度變化最小的是______。
    在侯氏制堿法的某一個(gè)工藝流程中,溶液中只有表中三種物質(zhì),在相同的溫度下首先析出的質(zhì)量的是______填化學(xué)式:如果要使混有少量氯化鈉的氯化銨溶液析出氯化銨可采用的方法是______。
    時(shí)將一定質(zhì)量的氯化銨溶液按圖進(jìn)行操作:

    時(shí)該氯化銨溶液是______“飽和”或“不飽和”溶液;圖中的n的數(shù)值是______。20191218日我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)航空母艦“山東號(hào)”交付海軍。
    “山東號(hào)”航母的甲板要求承受艦載機(jī)起落強(qiáng)烈的撞擊和摩擦,制作甲板的鋼材應(yīng)具有的性質(zhì)是______。
    艦載機(jī)使用了鋁鎂合金,為驗(yàn)證鋁與鎂的金屬活動(dòng)性順序,分別將打斷過的鋁條和鎂條插入稀鹽酸中,觀察到鎂比鋁反應(yīng)激烈。鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。五、探究題(本大題共3小題,共19.0分)某碳酸氫鈉中含有少量的氯化銨,為測(cè)得碳酸氫鈉的含量設(shè)計(jì)以下兩個(gè)方案已知:碳酸氫鈉與堿反應(yīng)生成碳酸鈉
    方案一:取樣品mg,滴加足量稀鹽酸,收集生成的氣體ng。
    方案二:取樣品mg,滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,生成沉淀的質(zhì)量為zg。
    方案一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
    下列說法正確的是______
    A.加入硝酸的目的是除去碳酸氫鈉
    B.可以用稀鹽酸代替稀硝酸
    C.反應(yīng)生成的沉淀要經(jīng)過洗滌,干燥
    同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為通過其他兩條途徑也可以達(dá)到目的,方案是取品mg加入足量氫氧化鈉溶液,測(cè)收集到的______填化學(xué)式質(zhì)量;加入過量的______溶液后測(cè)生成沉淀的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室部分儀器和裝置如圖所示。
    實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣需要補(bǔ)充的玻璃儀器和用品是______;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______。
    組裝一套用過氧化氫溶液制取較多量氧氣的裝置應(yīng)該選圖中的______填字母;選擇該裝置的依據(jù)是:______。
    收集二氧化碳應(yīng)該選用置G,不選用其他收集裝置的原因是______;對(duì)收集到的二氧化碳進(jìn)行驗(yàn)滿的操作是______。草酸晶體在常溫下是一種無色透明晶體。草酸晶體受熱時(shí)分解生成三種氧化物。某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物進(jìn)行探究。
    【查閱資料】無水硫酸銅遇水變藍(lán)。
    【提出問題】草酸晶體受熱分解的生成物是什么?
    【猜想假設(shè)】根據(jù)草酸晶體的化學(xué)式同學(xué)們提出如下猜想:猜想一:二氧化碳、氫氣、水猜想二:水、一氧化碳、二氧化碳
    【討論分析】通過論一致認(rèn)為猜想一不成立,理由是______。
    【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖裝置:

    AE連接,觀察到______,草酸分解產(chǎn)物中有水。
    AB連接,觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______。
    將裝置按的順序連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后觀察到______,說明草酸晶體分解產(chǎn)物中有一氧化碳。
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二正確。
    【反思與評(píng)價(jià)】【實(shí)驗(yàn)探究】中點(diǎn)燃酒精燈前的操作是______。
    【拓展與交流】如要計(jì)算草酸中x的值,需要測(cè)定的數(shù)值是______
    答案和解析1.【答案】D
     【解析】解:A、開發(fā)和使用新能源可以緩解化石燃料緊缺的局面,并能減少霧霾,正確;
    B、研發(fā)和推廣可降解塑料可以降低“白色污染”,正確;
    C、“南水北調(diào)”工程的實(shí)施可以調(diào)節(jié)我國(guó)南北水資源不均衡的現(xiàn)狀,正確;
    D、大量開采金屬礦物可以提高金屬的產(chǎn)量,但會(huì)造成資源匱乏,錯(cuò)誤;
    故選:D
    根據(jù)防治白色污染、水體污染、空氣污染的措施和水資源的概況判斷即可。
    本題難度不大,了解防治白色污染、水體污染、空氣污染的措施等是正確解答本題的關(guān)鍵。
    2.【答案】C
     【解析】解:A、配制溶液時(shí),應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,不能在量筒內(nèi)進(jìn)行,圖中所示操作錯(cuò)誤;
    B、先把容器橫放,把塊狀藥品或金屬顆粒放入容器口,再把容器慢慢的豎立起來,使藥品滑落到試管底部,以免打破容器,錯(cuò)誤;
    C、檢驗(yàn)氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點(diǎn)火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗(yàn),直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈,圖中所示操作正確;
    D、長(zhǎng)頸漏斗會(huì)漏氣,不能用手握住試管外壁檢查該裝置的氣密性,要向長(zhǎng)頸漏斗中注水將長(zhǎng)頸漏斗的下端浸沒,然后再注水,長(zhǎng)頸漏斗中就形成一個(gè)液面,若液面不下降證明裝置的氣密性良好。錯(cuò)誤。
    故選:C。
    A、根據(jù)溶解操作的方法,進(jìn)行分析判斷。
    B、根據(jù)藥品的取用判斷。
    C、根據(jù)檢驗(yàn)氫氣純度的方法進(jìn)行分析判斷。
    D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。
    本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。
    3.【答案】C
     【解析】解:A、汞屬于金屬,屬于金屬單質(zhì),故選項(xiàng)說法正確。
    B、體溫計(jì)中的汞在常溫下為液體,故選項(xiàng)說法正確。
    C、汞是由汞原子直接構(gòu)成的,當(dāng)溫度升高時(shí),汞原子運(yùn)動(dòng)劇烈,當(dāng)溫度降低時(shí),汞原子運(yùn)動(dòng)減緩,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
    D、體溫計(jì)能夠測(cè)量體溫,是因?yàn)闇囟饶軌蚋淖児又g的間隔,故選項(xiàng)說法正確。
    故選:C。
    A、根據(jù)汞屬于金屬,進(jìn)行分析判斷。
    B、根據(jù)金屬的物理性質(zhì),進(jìn)行分析判斷。
    C、根據(jù)汞是由汞原子直接構(gòu)成的,進(jìn)行分析判斷。
    D、根據(jù)原子的基本性質(zhì),進(jìn)行分析判斷。
    本題難度不大,掌握金屬的物理性質(zhì)、汞是由汞原子直接構(gòu)成的等是正確解答本題的關(guān)鍵。
    4.【答案】B
     【解析】解:由反應(yīng)微觀示意圖可知,轉(zhuǎn)化的方程式是:,轉(zhuǎn)化的方程式是:。
    A、轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物是兩種,不是分解反應(yīng),轉(zhuǎn)化是化合反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
    B、由方程式可知,轉(zhuǎn)化反應(yīng)中甲、乙、丙的粒子個(gè)數(shù)比為112,故B正確;
    C、甲、丁都屬于有機(jī)物,乙不屬于有機(jī)物,故C錯(cuò)誤;
    D、轉(zhuǎn)化中乙、丁的質(zhì)量比為288,故D錯(cuò)誤。
    故選:B。
    A、根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型;
    B、根據(jù)方程式的意義分析;
    C、根據(jù)物質(zhì)的組成分析;
    D、根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比計(jì)算。
    本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí),明確每個(gè)模型表示的含義,這是解決這類題目的關(guān)鍵。
    5.【答案】C
     【解析】解:A、反應(yīng)物一氧化碳不是單質(zhì),故A錯(cuò)誤;
    B、鐵、鋁在空氣中不能燃燒,故B錯(cuò)誤;
    C、反應(yīng)中都有單質(zhì)參加反應(yīng),一定有元素化合價(jià)的變化,故C正確;
    D、生成物中的二氧化碳不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),故D錯(cuò)誤。
    故選:C。
    A、根據(jù)物質(zhì)的組成分析;
    B、根據(jù)鐵、鋁在空氣中不能燃燒分析;
    C、根據(jù)有單質(zhì)參加反應(yīng)的反應(yīng)一定有化合價(jià)的變化分析;
    D、根據(jù)二氧化碳不能與稀硫酸反應(yīng)分析。
    本題的難度不大,了解常見物質(zhì)的性質(zhì)、組成、化合價(jià)原則等知識(shí)即可分析解答。
    6.【答案】B
     【解析】解:A、燃燒是化學(xué)變化,爆炸不一定是化學(xué)變化,如輪胎爆炸是物理變化,說法正確;有些化學(xué)變化沒有明顯的外在現(xiàn)象,如鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng),說法正確;A說法正確;
    B、質(zhì)量守恒的原因是化學(xué)反應(yīng)中原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變,說法錯(cuò)誤;某物質(zhì)燃燒生成二氧化碳和水,該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素,說法錯(cuò)誤;故B說法錯(cuò)誤;
    C金剛石、石墨是由原子構(gòu)成的,是由分子構(gòu)成的,說法正確;陰離子是原子得到電子形成的,陰離子質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),說法正確;故C說法正確;
    D、冰水混合物和干冰都是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,說法正確;反應(yīng) 中沒有涉及無機(jī)物中的單質(zhì)和堿,說法正確,故D說法正確;
    故選:B。
    A、根據(jù)燃燒與化學(xué)變化的現(xiàn)象分析;
    B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
    C、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成、陰離子的形成分析;
    D、根據(jù)純凈物、單質(zhì)、堿的定義分析;
    本題考查化學(xué)基本概念、物質(zhì)分類、質(zhì)量守恒定律等基礎(chǔ)知識(shí),需理解并熟記。
    7.【答案】C
     【解析】解:A、先用磁鐵吸引,可以分離出鐵,再將剩余物在空氣中加熱時(shí),銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,不能達(dá)到分離的目的,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
    B、硫酸鎂和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鎂,除去硫酸鎂的同時(shí)帶入硝酸鎂,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
    C、加水,溫度升高的是氫氧化鈉,溫度降低的是硝酸銨,溫度無明顯變化的是氯化鈉,不溶于水的是氫氧化鎂,該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
    D、加水,攪拌,靜置后滴入酚酞溶液,由于氫氧化鈣微溶于水,如果出現(xiàn)不溶物,則不溶物可能是碳酸鈣,也可能是氫氧化鈣,也可能是碳酸鈣和氫氧化鈣,因此不能判斷氫氧化鈣是否變質(zhì)及變質(zhì)程度,該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
    故選:C。
    A、磁鐵能夠吸引鐵,加熱條件下銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅;
    B、硫酸鎂和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鎂;
    C、氫氧化鎂不溶于水,氫氧化鈉溶于水放熱,硝酸銨溶于水吸熱;
    D、氫氧化鈣微溶于水,和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。
    本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。
    8.【答案】B
     【解析】解:A、由于鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成了氧化鋁的薄膜,由圖象可知,開始時(shí)不放出氫氣,該鋁片沒有打磨,故A正確;
    B段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:,故B錯(cuò)誤;
    C、段容器內(nèi),氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鋁和水,鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鋁和氫氣,由加入的稀鹽酸,所以液體的質(zhì)量一直增大,故C正確;
    D、c點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)有生成的的氯化鋁和未反應(yīng)氯化氫的兩種,故D正確。
    故選:B。
    根據(jù)鋁的性質(zhì)分析,鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成了氧化鋁的薄膜,氧化鋁和鋁都能夠與稀鹽酸反應(yīng)。
    本題的難度不大,了解鋁的性質(zhì)是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)。
    9.【答案】糖類  既保證農(nóng)作物豐收又減輕對(duì)水土的污染  含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥  和熟石灰混合研磨,放出有刺激性氣味的氣體的是氯化銨,無明顯現(xiàn)象的是
     【解析】解:水稻、玉米、小麥中均富含淀粉,淀粉屬于糖類。
    農(nóng)業(yè)上化肥和農(nóng)藥的合理施用,可減少殘留物隨水流入江河,不會(huì)污染水,可以改善生態(tài)環(huán)境,化肥農(nóng)藥減量增效,既保證農(nóng)作物豐收又減輕對(duì)水土的污染。
    小麥生成過程中發(fā)現(xiàn)葉黃和易倒伏,說明土壤缺乏氮元素和鉀元素,需要補(bǔ)施的化肥可以是含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥。
    氯化銨屬于銨態(tài)氮肥,和熟石灰混合研磨,放出有刺激性氣味的氣體,不能,可以鑒別。
    故答案為:
    糖類;
    既保證農(nóng)作物豐收又減輕對(duì)水土的污染;
    含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥;
    和熟石灰混合研磨,放出有刺激性氣味的氣體的是氯化銨,無明顯現(xiàn)象的是。
    根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營(yíng)養(yǎng)素,進(jìn)行分析解答。
    根據(jù)化肥農(nóng)藥減量增效,即減少用量,提高效果,進(jìn)行分析解答。
    發(fā)現(xiàn)葉黃和易倒伏,說明土壤缺乏氮元素和鉀元素,進(jìn)行分析解答。
    銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進(jìn)行分析判斷。
    本題難度不大,掌握銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)、化肥的作用、六大營(yíng)養(yǎng)素的生理功能等是正確解答本題的關(guān)鍵。
    10.【答案】有藍(lán)色沉淀生成
     【解析】解:硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀,氫氧化銅為藍(lán)色沉淀,所以可以看到有藍(lán)色沉淀生成;
    故答案為:有藍(lán)色沉淀生成。
    根據(jù)加入氫氧化鈉的質(zhì)量,可知每次加入20g氫氧化鈉溶液可以生成沉淀,在加入到100g氫氧化鈉時(shí),硫酸銅銅全部生成氫氧化銅,此時(shí)氫氧化銅質(zhì)量為,設(shè)硫酸銅質(zhì)量為m,硫酸銅中銅元素質(zhì)量等于氫氧化銅中銅元素的質(zhì)量,所以,,所以溶液中硫酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù);
    答:混合溶液中溶質(zhì)硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
    故答案為:。
    根據(jù)氫氧化銅的外觀顏色與狀態(tài)回答此題;
    根據(jù)題目數(shù)據(jù)銅元素質(zhì)量守恒計(jì)算此題。
    根據(jù)質(zhì)量守恒定律中反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變的規(guī)律,計(jì)算化合物質(zhì)量。
    11.【答案】    AB  AC 
     【解析】解:碳元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是6,核外電子分2層排布,第一層2個(gè)第二層4個(gè),所以其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:A粒子表示的是鋁離子,符號(hào)是
    根據(jù)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定,質(zhì)子數(shù)相同是同種元素,觀察微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知AB為同種元素,最外層電子數(shù)排滿的結(jié)構(gòu)是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AC,
    屬于鋁元素,化合價(jià)為價(jià),C屬于硫元素,化合價(jià)為價(jià),由AC形成的化合物為硫化鋁,化學(xué)式為。
    ;;
    ;   AC;
    。
    根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法考慮;
    根據(jù)元素的概念來分析;
    根據(jù)化合價(jià)寫出化學(xué)式;
    本題難度不大,靈活運(yùn)用粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息是正確解答本題的關(guān)鍵。
    12.【答案】NaCl    加熱濃縮為氯化銨的飽和溶液后降溫結(jié)晶  不飽和 
     【解析】解:由部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù),在表內(nèi)溫度范圍內(nèi)溶解度隨溫度變化最小的是NaCl。
    侯氏制堿法的關(guān)鍵步驟是:先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,由于的溶解度遠(yuǎn)小于的溶解度,碳酸氫鈉首先析出,其化學(xué)式為。
    氯化銨的溶解度受溫度影響變化較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,則如果要使混有少量氧化鈉的氯化銨溶液析出氯化銨,可采用的方法是加熱濃縮為氯化銨的飽和溶液后降溫結(jié)晶。
    氯化銨的溶解度為,氯化銨的溶解度為,析出硝酸鉀的質(zhì)量為,則溶液中溶劑的質(zhì)量為
    降溫到,共析出硝酸鉀質(zhì)量12g,溶液中的溶劑質(zhì)量為100g,應(yīng)該析出,時(shí)該氯化銨溶液是不飽和溶液;
    降溫到,應(yīng)析出,則圖中的n的數(shù)值是。
    圖中n的數(shù)值為
    故答案為:

    ;加熱濃縮為氯化銨的飽和溶液后降溫結(jié)晶;
    不飽和;
    根據(jù)部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù),進(jìn)行分析解答。
    根據(jù)侯氏制堿法的關(guān)鍵步驟是:先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,進(jìn)行分析解答。
    根據(jù)、時(shí)氯化銨的溶解度,由析出晶體的質(zhì)量,計(jì)算出溶液中溶劑的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出每降低10應(yīng)析出晶體的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出圖中的n。
    本題有一定難度,掌握溶解度的含義、固體溶解度的影響因素等是正確解答本題的關(guān)鍵。
    13.【答案】韌性好、耐熱、硬度高 
     【解析】解:“山東號(hào)”航母的甲板要求承受艦載機(jī)起落強(qiáng)烈的撞擊和摩擦,制作甲板的鋼材應(yīng)具有的性質(zhì)是韌性好、耐熱、硬度高;故填:韌性好、耐熱、硬度高;
    鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣;故填:。
    根據(jù)金屬材料的性質(zhì)來分析;
    根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。
    本題考查了金屬材料的性質(zhì)與用途、金屬銹蝕的條件以及金屬的化學(xué)性質(zhì)等,難度不大。
    14.【答案】  AC   
     【解析】解:方案一中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
    故填:。
    加入硝酸的目的是除去碳酸氫鈉,該選項(xiàng)說法正確;
    B.不能用稀鹽酸代替稀硝酸,是因?yàn)榧尤胂←}酸時(shí)帶入氯離子,影響對(duì)氯化銨的計(jì)算,該選項(xiàng)說法不正確;
    C.反應(yīng)生成的沉淀要經(jīng)過洗滌,干燥,該選項(xiàng)說法正確。
    故選:AC。
    方案是取品mg加入足量氫氧化鈉溶液,測(cè)收集到的質(zhì)量;加入過量的溶液后測(cè)生成沉淀碳酸鋇的質(zhì)量。
    故填:;。
    碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
    氯化銨和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸銨;
    碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,氫氧化鈉和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈉、水和氨氣。
    本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論。
    15.【答案】酒精燈和棉花團(tuán)    BEFI  反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件及氣體密度、溶解度等  二氧化碳密度比空氣密度大,能溶于水  把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿
     【解析】解:高錳酸鉀制取氧氣屬于固、固加熱型,要用到酒精燈;為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,要在試管口放一團(tuán)棉花,所以實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣需要補(bǔ)充的玻璃儀器和用品是酒精燈和棉花;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
    過氧化氫制取氧氣屬于固、液常溫型,不需要加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法和排水法收集,組裝一套用過氧化氫溶液制取較多量氧氣的裝置應(yīng)該選圖中的BEFIBEGI;
    收集二氧化碳應(yīng)該選用置G,不選用其他收集裝置的原因是二氧化碳密度比空氣密度大,能溶于水;由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,對(duì)收集到的二氧化碳進(jìn)行驗(yàn)滿的操作是把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿。
    故答案為:
    酒精燈和棉花團(tuán);;
    ;反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件及氣體密度、溶解度等;
    二氧化碳密度比空氣密度大,能溶于水; 把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿。
    根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇組裝裝置的儀器;根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式;
    根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇組裝裝置的儀器;
    根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析。
    本題主要考查儀器的名稱和用途、化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。
    16.【答案】氫氣不屬于氧化物  無水硫酸銅變藍(lán)    CuO變紅,石灰水變渾濁  先通一會(huì)兒氣體  草酸晶體樣品的質(zhì)量和E裝置反應(yīng)后的質(zhì)量差
     【解析】解:【討論分析】通過論一致認(rèn)為猜想一不成立,理由是草酸晶體受熱時(shí)分解生成三種氧化物,但氫氣不屬于氧化物;
    AE連接,草酸分解產(chǎn)物中有水,觀察到無水硫酸銅變藍(lán);
    二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
    將裝置按的順序連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后觀察到CuO變紅,石灰水變渾濁,說明草酸晶體分解產(chǎn)物中有一氧化碳;
    【反思與評(píng)價(jià)】【實(shí)驗(yàn)探究】中點(diǎn)燃酒精燈前的操作是先通一會(huì)兒氣體。
    【拓展與交流】如要計(jì)算草酸中x的值,需要測(cè)定的數(shù)值是草酸晶體樣品的質(zhì)量和E裝置反應(yīng)后的質(zhì)量差
    故答案為:
    【討論分析】氫氣不屬于氧化物;
    無水硫酸銅變藍(lán);
    ;
    變紅,石灰水變渾濁;
    【反思與評(píng)價(jià)】先通一會(huì)兒氣體;
    【拓展與交流】草酸晶體樣品的質(zhì)量和E裝置反應(yīng)后的質(zhì)量差。
    根據(jù)草酸晶體受熱時(shí)分解生成三種氧化物分析;
    根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
    根據(jù)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,
    從一氧化碳是可燃性氣體,不純點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸考慮。
    合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
     

    英語朗讀寶
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