初中化學(xué)魯教版（2024）九年級上冊（2024）燃燒與滅火背景圖課件ppt

這是一份初中化學(xué)魯教版（2024）九年級上冊（2024）燃燒與滅火背景圖課件ppt，共29頁。PPT課件主要包含了下列物質(zhì)都能燃燒嗎，同時具備缺一不可，燃燒的條件，破壞一個即可滅火等內(nèi)容，歡迎下載使用。
燃燒與生活以及社會發(fā)展有著密切的聯(lián)系！
你學(xué)過哪些與燃燒有關(guān)的實驗？
熱水中白磷為什么沒有燃燒?
此處紅磷為什么沒有燃燒?
說明燃燒需要什么條件？ (1) (2)
現(xiàn)象：銅片上的白磷燃燒，紅磷和水下的白磷不燃燒。
燃燒需要達(dá)到其自身的著火點。
可燃物與充足氧氣接觸。
參考資料：可燃物燃燒所需要的最低溫度叫著火點。（白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為260℃。）
思考：熱水中的白磷能燃燒嗎？
怎樣使熱水中的白磷燃燒起來？
這兩個實驗運用的是什么方法？
控制變量法：某個事物或問題有多個影響因素（即多個變量），把對多因素的研究分解成對多個單一因素的研究，即每次實驗只改變其中一個因素（稱為自變量），而控制其他因素始終保持不變。
可燃物的燃燒需要充足的氧氣
可燃物與充足氧氣接觸可燃物的溫度達(dá)到自身的著火點
注意：著火點是物質(zhì)的固有屬性，是不變的！
什么是燃燒：在通常情況下，燃燒是可燃物與________發(fā)生的一種劇烈的________反應(yīng)，且伴有 、 的現(xiàn)象。
當(dāng)遇到下列情況時，你會采用什么方式來滅火？（1）做實驗時，不慎將酒精燈碰倒起火了； （2）炒菜時，油鍋起火了；（3）森林著火；
滅火的原理和方法：（1）移走可燃物；（2）隔絕氧氣（或空氣）；（3）降低溫度至燃燒所需最低溫度（即著火點）之下。
滅火原理：破壞哪種燃燒條件
燃燒是一把雙刃劍，它既可以造福人類，又會給人類帶來災(zāi)難。
當(dāng)遭遇火災(zāi)時，我們應(yīng)該怎么辦？
分別點燃兩根火柴，將其中一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭略斜向下，火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒？為什么？
火柴頭豎直向上時,火柴梗的溫度上升的慢,不容易達(dá)到著火點,因此不容易持續(xù)燃燒;火柴頭斜向下時火焰不斷加熱火柴梗,容易達(dá)到火柴梗的著火點而繼續(xù)燃燒
火柴頭略斜向下的更易持續(xù)燃燒
甲烷在燃?xì)庠钌铣浞秩紵?br/>甲烷在燃?xì)庠钌喜怀浞秩紵?br/>請解釋下列現(xiàn)象，并據(jù)此歸納促進(jìn)可燃物燃燒的方法。
1.工廠燒鍋爐用的煤通常要加工成粉末狀2.化油器將汽油噴成霧狀，進(jìn)入內(nèi)燃機汽缸。3.用煤炭燒鍋爐時，要用鼓風(fēng)機不斷往爐膛中吹入空氣。4.家庭用的煤通常要加工成蜂窩煤。5.在空氣中加熱鐵絲時，鐵絲不會燃燒；如果在純氧中加熱 鐵絲，就會劇烈燃燒，火星四射。
促進(jìn)燃燒的方法：1、增大氧氣的濃度2、增大可燃物與氧氣的接觸面積
此外，在高溫條件下，熾熱的碳可使二氧化碳轉(zhuǎn)變成一氧化碳，化學(xué)方程式為 C + CO2 2CO
碳充分燃燒和不充分燃燒
在通風(fēng)不良的室內(nèi)使用煤爐時，因空氣不足，會發(fā)生碳的不完全燃燒，產(chǎn)生一氧化碳。另外，煤氣泄露或燃料氣體的不完全燃燒都會產(chǎn)生一氧化碳。（可燃性) 一氧化碳是一種無色無味的有毒氣體。吸入人體內(nèi)的一氧化碳跟血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失了輸氧的功能，人體就因缺氧而窒息死亡。（毒性是化學(xué)性質(zhì)） 所以冬天用煤爐取暖時，要保持良好的通風(fēng)和有效的排氣，確保安全。
思考：在露天的環(huán)境中引燃少量火藥粉末不會發(fā)生爆炸，爆竹里只有少量火藥，卻為什么會爆炸？
觀察思考 氫氣的燃燒和爆炸
為什么剛開始時氫氣能夠在導(dǎo)管口處安靜地燃燒，而片刻后卻發(fā)生爆炸呢?
可燃?xì)怏w的爆炸極限——可燃?xì)怏w與空氣混合占混合氣體的 體積分?jǐn)?shù)
總結(jié)歸納：爆炸的條件
在有限的空間內(nèi)，達(dá)到爆炸極限時，遇到明火就會爆炸。