
這是一份初中化學(xué)滬教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)(2024)常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)課文內(nèi)容課件ppt,共25頁(yè)。PPT課件主要包含了延展性,導(dǎo)電性,可燃性,答案B,H2↑,水同時(shí)接觸,在鐵制品表面噴,合理即可,答案D,銅的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 金屬的物理性質(zhì)1. [2023南京月考]大國(guó)工匠秦世俊展現(xiàn)的數(shù)控技術(shù)所使用的
0.01 mm鋁箔,是由鋁塊加工而成,這體現(xiàn)了鋁具有
( D )
2. 如圖實(shí)驗(yàn)可用于探究金屬是否具有導(dǎo)熱性,觀察到的現(xiàn)象
是 ?。
火柴自左向右依次燃燒
3. 某化學(xué)興趣小組做“電池+口香糖錫紙=取火工具”的趣
味實(shí)驗(yàn)。
(1)錫是銀白色金屬,可用于制作包裝用的金屬箔,是因
為它具有良好的 ?。(2)取口香糖錫紙,中間剪掉一些(如圖所示)。將錫紙條帶
錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負(fù)極,
造成短路,產(chǎn)生熱量,這是因?yàn)殄a具有 ?,
隨即觀察到錫紙燃燒起來(lái)。
(3)該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)金屬的許多性質(zhì),其中不屬于金屬的物理
性質(zhì)的是 ?。
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 金屬的化學(xué)性質(zhì)4. [2024濱州模擬]下列關(guān)于金屬和氧氣反應(yīng)的說(shuō)法不正確的
是( B )
【點(diǎn)撥】鎂帶在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,A正
確;鐵絲在空氣中不能燃燒,不會(huì)劇烈燃燒,火星四射,
B錯(cuò)誤;銅在空氣中加熱生成氧化銅,變成了黑色的固
體,C正確;“真金不怕火煉”意思是金即使在高溫時(shí)也
不與氧氣反應(yīng),說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑,D正確。
5. 按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在室溫條件下,向表面被打磨
光亮的鎂條中加入稀鹽酸,觀察到試管內(nèi)反應(yīng)劇烈,有氣
泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?
。同時(shí)還觀察到 ?的現(xiàn)
象,原因是 ?
?。
長(zhǎng)頸漏斗中的紅墨水上升
鎂和稀鹽酸反應(yīng)放熱,導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,
把紅墨水壓入長(zhǎng)頸漏斗中
實(shí)驗(yàn)活動(dòng)3 探究鐵釘銹蝕的條件6. [2022青島一模]為了證明鐵與氧氣、水同時(shí)接觸時(shí)易生
銹,要做的實(shí)驗(yàn)是( D )
7. [2024海南期末]鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的一種金屬。
如圖是研究小組在探究鐵生銹條件中的一組實(shí)驗(yàn),一段時(shí)
間后,只有試管A中鐵釘生銹。請(qǐng)你回答以下問(wèn)題。
(1)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究可得,鐵銹蝕的條件是 ?
?。
(2)該實(shí)驗(yàn)觀察到鐵釘b處銹蝕最嚴(yán)重,請(qǐng)你分析其原
因: ?。(3)寫(xiě)出防止鐵制品銹蝕的一種方法: ?
?
?。
b部位的鐵釘同時(shí)接觸氧氣和水均較多
在鐵制品表面噴
涂油漆(或涂防銹油,或在表面鍍一層抗腐蝕的金屬,
8. 下列關(guān)于金屬的說(shuō)法中,不正確的是( B )
【點(diǎn)撥】并不是所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng),如Cu不能
與稀鹽酸反應(yīng)。
9. 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象的記錄正確的是( D )
【點(diǎn)撥】鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,放熱,生成黑
色固體,A錯(cuò)誤;鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,出
現(xiàn)銅是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,B錯(cuò)誤;銅不能和稀硫酸反應(yīng),C錯(cuò)
誤;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅色,
D正確。
10. [2024佛山期末]將少量鋅粒放入盛有過(guò)量稀硫酸的密閉
容器中,容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)與時(shí)間關(guān)系如圖。下列說(shuō)法不
正確的是( B )
11. 請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題。
(1)銅錢(qián)在歷史上是一種廣泛流通的貨幣,用銅而不用鐵
來(lái)鑄造貨幣,主要原因是 ?
?。(2)菜刀用鐵制作而不用鋁制作,主要原因是 ?
?。(3)表中導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是 。一般不用導(dǎo)電性最
強(qiáng)的金屬銀制作導(dǎo)線,原因是 ?
?。
銅的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)
銀的價(jià)格比較貴,造
12. [2023成都]利用如圖實(shí)驗(yàn)探究金屬的化學(xué)性質(zhì)。
(1)實(shí)驗(yàn)一:水的作用是 ?
。實(shí)驗(yàn)中,觀察到發(fā)出白光后鐵絲并未燃
燒,原因是 ?
?。
防止生成物熔化濺落下來(lái)使瓶
火柴燃燒消耗了較多的氧氣,使氧氣不
(2)實(shí)驗(yàn)二:兩個(gè)反應(yīng)均生成了 (填物質(zhì)名稱(chēng))。
比較鐵和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,從試劑角度需考慮:
①加入同樣大小的鐵片和鋁片;② ?
?。
(3)實(shí)驗(yàn)三:銅與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方
程式為 ?。
加入等體積、等
13. 【數(shù)字化實(shí)驗(yàn)】某項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組用傳感器開(kāi)展“影響鐵
銹蝕因素”的探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置并完成
實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,傳感器采集數(shù)據(jù)繪制得到如圖2的
甲、乙兩個(gè)曲線圖。
【資料1】一定條件下,碳和氯化鈉溶液可加快鐵的銹
蝕,但它們本身不參加反應(yīng)?!举Y料2】該實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查裝置的氣密性;②裝藥品:將5 g鐵粉和2 g炭粉加入錐形瓶中,并加入2 mL氯化鈉的濃溶液;③立即塞緊橡膠塞,橡膠塞上已插有一支裝有5 mL稀鹽
酸的注射器及傳感器;④觀察現(xiàn)象,采集數(shù)據(jù)。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)及以上資料信息回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,注射器中的稀鹽酸會(huì)自動(dòng)注入瓶
內(nèi),原因是 ?
?
?。
鐵生銹消耗氧氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,大氣壓將
注射器的活塞向下壓(或瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,稀鹽酸被吸入瓶
這是一份初中化學(xué)人教版(2024)九年級(jí)下冊(cè)(2024)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)說(shuō)課課件ppt,共18頁(yè)。PPT課件主要包含了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,針對(duì)訓(xùn)練,銅片表面變黑,反應(yīng)較劇烈產(chǎn)生氣泡,無(wú)明顯現(xiàn)象,銀白色,溫度達(dá)到著火點(diǎn),除去表面的氧化物,硫酸銅等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)教學(xué)ppt課件,共22頁(yè)。PPT課件主要包含了延展性,銅片由紅變黑,覆蓋一層紅色物質(zhì),由藍(lán)色變成淺綠色,無(wú)變化,F(xiàn)e>Cu>Ag,②③④,鋅>錫>銅,錫與醋酸反應(yīng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
初中化學(xué)人教版(2024)九年級(jí)下冊(cè)(2024)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)教課內(nèi)容課件ppt
人教版(2024)九年級(jí)下冊(cè)(2024)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)5 常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt
化學(xué)滬教版(2024)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)5 常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)試講課ppt課件
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基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)5 常見(jiàn)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
版本: 滬教版(2024)
年級(jí): 九年級(jí)上冊(cè)(2024)
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