物理北師大版（2024）第七章 運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié) 力教課內(nèi)容課件ppt

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1.知道力的三要素，能用力的示意圖表示力。2.知道物體間力的作用是相互的。
請(qǐng)你說(shuō)出在哪些地方常常提到力？
左邊同學(xué)力小，一根彈簧也拉不開(kāi)
右邊同學(xué)力大，很容易拉開(kāi)三根彈簧
力的作用效果跟力的大小有關(guān)
一、力的三要素和力的示意圖
　用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)
力的作用效果跟力的方向有關(guān)
關(guān)門(mén)的時(shí)候，推力作用到離門(mén)軸較遠(yuǎn)的A點(diǎn)，比作用到離門(mén)軸較近的B點(diǎn)，易于把門(mén)關(guān)上
用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊。
力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)
沿力的方向畫(huà)一條線段，用箭頭表示力的方向
標(biāo)出力的符號(hào)（大小和單位）
確定受力物體，力的作用點(diǎn)和方向
用80N的力水平向右推桌子，用力的示意圖將這個(gè)力表示出來(lái)。
畫(huà)出題中的力的示意圖：用200N的力提起一袋糧食。
1.一般將受力物體的中心作為力的作用點(diǎn)，沿力的方向畫(huà)一條線段，線段的長(zhǎng)短表示力的大?。?br/>2.在線段的末端畫(huà)個(gè)箭頭表示力的方向；
3.標(biāo)明力的字母、大小及單位。
這兩圖說(shuō)明了什么？
如圖所示，在兩個(gè)靠得較近的小車(chē)上分別放一塊磁體，松手后觀察發(fā)生的現(xiàn)象。松手后兩個(gè)小車(chē)分別向相反的方向運(yùn)動(dòng)。
讓一位同學(xué)穿上旱冰鞋推墻（如圖所示），觀察發(fā)生的現(xiàn)象。人推墻，墻受力但人后退，說(shuō)明人受到向后的力。
一個(gè)物體在對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)它施加力的作用。也就是說(shuō)，物體間力的作用是相互的。
人 推 車(chē)
左手 拍 右手
起重機(jī) 吊 貨物
運(yùn)動(dòng)員 舉 杠鈴
物體間力的作用是相互的
1.影響力的作用效果的因素有三個(gè)： 力的大小、方向和作用點(diǎn). 2.在物理學(xué)中，把它們稱為力的三要素。
4.力的示意圖： 在受力物體上沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段并標(biāo)出力的作用點(diǎn)，表示物體在這個(gè)方向上受到的力。5.力的表示： (1)力的作用點(diǎn)畫(huà)在受力物體上； (2)箭頭表示力的方向； (3)箭頭末端標(biāo)注力的大小（符號(hào))。
1.一對(duì)相互作用力在任何情況下，大小相等、方向相反、作用在不同物體上。
2.一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力的同時(shí)必然受到后者對(duì)它的作用力。
3.施力物體同時(shí)也是受力物體。
4.物體間的相互作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失、沒(méi)有先后之分。
6.對(duì)“力的作用是相互的”的理解
1.手擊排球，施力物體是 _______，受力物體是 ________，手也感到痛，這是因?yàn)開(kāi)__________________。2.下列力的作用效果分別是什么？守門(mén)運(yùn)動(dòng)員接住足球 ________________________。受壓彈簧，彈簧變彎 ________________________。
（1）手豎直向上托一本書(shū)的力的示意圖。
（2）與水平方向成 30°角斜向右拉木箱的力的示意圖。
3.畫(huà)出下列力的示意圖。
4.仔細(xì)觀察下圖，這說(shuō)明了什么問(wèn)題？
說(shuō)明了力的作用效果與力的方向有關(guān)。
解析：圖中第一次用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)了；第二次用力壓彈簧，彈簧縮短了，顯然彈簧的形變與力的方向有關(guān)。
5.如圖甲，放在水平地面的木箱受到與水平地面成30°角斜向上10N的拉力作用，作出拉力的示意圖。
解析：作力的示意圖，必須把力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)。本題中拉力用F表示，其作用點(diǎn)在木箱上，可以畫(huà)在右上角的某個(gè)位置，也可以畫(huà)在中心處。