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    8.3摩擦力同步分層作業(yè)ABC--2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)

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    初中物理人教版(2024)八年級(jí)下冊(cè)(2024)第八章 運(yùn)動(dòng)和力第3節(jié) 摩擦力當(dāng)堂檢測(cè)題

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    這是一份初中物理人教版(2024)八年級(jí)下冊(cè)(2024)第八章 運(yùn)動(dòng)和力第3節(jié) 摩擦力當(dāng)堂檢測(cè)題,共4頁(yè)。試卷主要包含了填空題,選擇題,作圖題,簡(jiǎn)答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    A層
    一、填空題(共3小題)
    1.摩擦力是在接觸面上產(chǎn)生阻礙物體 或 的力;寫(xiě)字時(shí)鉛筆筆尖與紙面間的摩擦是 摩擦,轉(zhuǎn)筆刀與鉛筆間的摩擦是 摩擦。
    2.用20N的水平拉力F拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體受到的摩擦力為 N,撤去力F后,物體還會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),物體受到的摩擦力將 (選填“變小”或“不變”)。
    3.騎自行車(chē)遠(yuǎn)足,因其節(jié)能、環(huán)保、時(shí)尚,已經(jīng)深受同學(xué)們喜愛(ài)。自行車(chē)的把手上設(shè)計(jì)有花紋是為了 (選填“增大”或“減小”)摩擦;用力剎車(chē)時(shí)是采用 的方法增大摩擦力;剎車(chē)后自行車(chē)不能立即停下來(lái),是由于自行車(chē)具有 。
    二、選擇題(共3小題)
    4.下列關(guān)于摩擦力的說(shuō)法,正確的是( )
    A.靜止的物體不受摩擦力
    B.滑動(dòng)摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反
    C.滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
    D.發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體間一定會(huì)產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力
    5.小杜在觀看冰壺比賽時(shí),發(fā)現(xiàn)了如下兩個(gè)現(xiàn)象:現(xiàn)象一:運(yùn)動(dòng)員蹬冰腳的鞋底為橡膠制成,滑行腳的鞋底為塑料制成;現(xiàn)象二:運(yùn)動(dòng)員蹬冰時(shí)要用力。他猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)。于是利用以下器材進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
    A.彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
    B.圖甲中木塊受到的摩擦力是1.4N
    C.分析甲、丙兩圖可知,摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
    D.分析乙、丙兩圖可知,摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
    6.下面的勞動(dòng)場(chǎng)景中,為了減小摩擦的是( )
    A.用小車(chē)搬重物; B.用鋼絲球洗鍋 C.用防滑夾撿紙 D.用力拖洗地板
    三、作圖題(共1小題)
    7.如圖,小剛正在用力水平向右推動(dòng)木箱,畫(huà)出木箱所受摩擦力的示意圖。
    四、簡(jiǎn)答題(共1小題)
    8.如圖是小龍同學(xué)在家用搓衣板洗貼身衣物的情景,請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋?zhuān)?br>(1)搓衣板的搓面設(shè)計(jì)成波浪形凹槽的道理;
    (2)生活中哪些地方也用到這個(gè)知識(shí),請(qǐng)舉一個(gè)例子。
    B層
    一、填空題(共2小題)
    1.如圖甲所示,將一塊質(zhì)地均勻的長(zhǎng)木板平放在水平桌面上,用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板,使其右端漸漸露出桌面,如圖乙所示。在推動(dòng)木板使其右端逐漸伸出桌面邊緣未掉落之前,長(zhǎng)木板受到的摩擦力 ,桌面對(duì)模板的支持力 。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
    2.用10N的力握住重為6N的礦泉水瓶,使礦泉水瓶在豎直方向上保持靜止,此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力為 N,再將握力增大至20N,此時(shí)礦泉水瓶受到的摩擦力大小將 (選填“變大”“變小”或“不變”)。
    二、選擇題(共2小題)
    3.如圖所示,小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( )
    A.木塊A受到的是靜摩擦力
    B.木塊A所受摩擦力的方向向左
    C.拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
    D.木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
    4.自行車(chē)是人們“綠色出行”的首選工具。騎自行車(chē)時(shí),下列摩擦應(yīng)設(shè)法減小的是( )
    A.手與車(chē)把手之間的摩擦 B.腳與腳蹬之間的摩擦
    C.車(chē)輪與地面之間的摩擦 D.車(chē)輪的軸與軸承之間的摩擦
    三、實(shí)驗(yàn)探究題(共1小題)
    5.在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,小于同學(xué)提出了以下猜想:
    A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。
    B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。
    C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。
    小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
    ①根據(jù) 知識(shí),應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動(dòng)。
    ②對(duì)比圖中 兩個(gè)探究過(guò)程,可以驗(yàn)證猜想C。
    ③本實(shí)驗(yàn)主要采用的科學(xué)探究方法是 。
    C層
    一、填空題(共2小題)
    1.校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),小渝同學(xué)參加了100米跑步比賽,比賽時(shí),他的腳向后蹬,鞋底受到地面摩擦力的方向是 的。此摩擦力充當(dāng)了 (選填“動(dòng)力”或“阻力”)的作用。
    2.如圖甲所示,重為10N的正方體磁鐵,被水平吸引力吸附在豎直鐵板上處于靜止?fàn)顟B(tài),這時(shí)磁鐵受到的摩擦力大小為 N;若對(duì)磁鐵施加一個(gè)豎直向上的F拉=26N的拉力作用,磁鐵將沿著鐵板勻速向上運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,此時(shí)磁鐵受到的摩擦力大小為 N。

    二、選擇題(共2小題)
    3.乘坐動(dòng)車(chē)進(jìn)站時(shí),行李常用傳送帶運(yùn)送過(guò)安檢,水平傳送帶以0.1m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng),行李放到傳送帶上后,速度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
    A.0-t1內(nèi),行李受到平衡力的作用 B.0-t1內(nèi),行李受到向左的摩擦力
    C.行李的慣性t2時(shí)刻比0-t1內(nèi)要大 D.t2時(shí),行李與傳送帶之間無(wú)摩擦力
    4.校運(yùn)動(dòng)會(huì)爬桿比賽,小明第一個(gè)爬到桿頂。如圖所示,小明緊緊握住桿子保持靜止,此時(shí)他受到的摩擦力為f1;片刻后,小明適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下,此時(shí)他受到摩擦力為f2,則( )
    A.f1豎直向上,f2豎直向上,f1>f2 B.f1豎直向上,f2豎直向上,f1=f2
    C.f1豎直向上,f2豎直向下,f1>f2 D.f1豎直向上,f2豎直向下,f1=f2
    三、作圖題(共1小題)
    5.如圖所示,一個(gè)磁性黑板擦緊貼于豎直黑板面上,剛好能沿黑板面豎直勻速下滑。請(qǐng)畫(huà)出磁性黑板擦受到重力和黑板面受到的摩擦力。
    四、簡(jiǎn)答題(共1小題)
    6.冬天為了防止在結(jié)冰的道路上滑倒,人們常常在冰面上撒些沙子;然而在堅(jiān)硬的水泥路上行走,踩到沙子卻容易滑倒。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋“在堅(jiān)硬的水泥路上行走時(shí)踩到沙子容易滑倒”的原因。
    參考答案:
    第3節(jié) 摩擦力
    A層
    一、填空題(共2小題)
    1.相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì);相對(duì)運(yùn)動(dòng);滑動(dòng);滑動(dòng);
    2.20;不變;
    3.增大;增大壓力;慣性;
    二、選擇題(共3小題)
    4.B;5.D;6.A;
    三、作圖題(共1小題)
    7.如圖所示。
    四、簡(jiǎn)答題(共1小題)
    8.(1)搓衣板的搓面設(shè)計(jì)成波浪形凹槽,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,從而使衣服洗得更干凈;
    (2)自行車(chē)輪胎上有凸凹不平的花紋。這主要是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大輪胎與地面的摩擦力。
    B層
    一、填空題(共2小題)
    1.不變;不變;2.6;不變;
    二、選擇題(共2小題)
    3.B;4.D;
    【點(diǎn)撥】本題考查了摩擦力的種類(lèi),屬于基礎(chǔ)題。
    三、實(shí)驗(yàn)探究題(共1小題)
    5.(1)二力平衡;勻速直線;(2)甲、丙;(3)控制變量法;
    C層
    一、填空題(共2小題)
    1.向前;動(dòng)力;2.10;16;
    二、選擇題(共2小題)
    3.D;4.B;
    三、作圖題(共1小題)
    5.如圖所示。
    四、簡(jiǎn)答題(共1小題)
    6.在結(jié)冰的道路上和在堅(jiān)硬的水泥路上行走時(shí),人對(duì)道路的壓力一定,
    在結(jié)冰的道路上撒些沙子,在壓力一定時(shí),增大了接觸面的粗糙程度,增大了摩擦力,所以行人不容易打滑、摔倒;在堅(jiān)硬的水泥路上行走時(shí),腳下踩到沙子,由于變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小了摩擦力,所以容易滑倒。

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    初中物理人教版(2024)八年級(jí)下冊(cè)(2024)電子課本 新教材

    第3節(jié) 摩擦力

    版本: 人教版(2024)

    年級(jí): 八年級(jí)下冊(cè)(2024)

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