
這是一份滬教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)(2024)第3節(jié) 自然界中的碳循環(huán)評(píng)優(yōu)課教學(xué)ppt課件,文件包含53自然中的碳循環(huán)pptx、53自然界中的碳循環(huán)docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共44頁(yè), 歡迎下載使用。
學(xué)生能夠清晰描述自然界中碳循環(huán)的主要過(guò)程和環(huán)節(jié);
理解碳循環(huán)中各要素之間的相互關(guān)系,以及其對(duì)生態(tài)平衡的重要性;
培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),思考人類(lèi)活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)的影響及應(yīng)對(duì)策略。
創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新課
在約270年前空氣中二氧化碳的含量?jī)H約為 0.028%
當(dāng)前空氣中二氧化碳的含量約為 0.039%。
思考:二氧化碳在大氣中的含量升高,對(duì)大自然會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?
模塊一 ? 自然界中的二氧化碳
? 自然界中的二氧化碳
大氣中二氧化碳的產(chǎn)生與消耗途徑
例1、下列途徑中屬于吸收二氧化碳的是( )。A、 微生物的分解 B、 生物的呼吸作用C、 汽油的燃燒 D、 植物的光合作用
【答案】D【解析】A、微生物的氧化分解是釋放二氧化碳的途徑,說(shuō)法錯(cuò)誤;B、生物的呼吸作用是釋放二氧化碳的途徑,說(shuō)法錯(cuò)誤;C、化石燃料的燃燒是碳與氧氣結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳,是釋放二氧化碳的途徑,說(shuō)法錯(cuò)誤;D、綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣,屬于吸收二氧化碳的途徑,說(shuō)法正確;故選D。
二氧化碳的產(chǎn)生和消耗涉及大氣、水、礦物、動(dòng)植物生長(zhǎng)和人類(lèi)的各種活動(dòng)。二氧化碳是自然界碳循環(huán)的重要組成部分,與人類(lèi)的生存、生活息息相關(guān)。
例2、碳在自然界中的循環(huán)是通過(guò)二氧化碳來(lái)完成的,自然界中主要吸收二氧化碳的途徑是( )A、呼吸作用B、蒸騰作用C、光合作用D、分解作用
【答案】C【解析】主要吸收二氧化碳的途徑是植物的光合作用。光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并釋放氧氣的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程不僅吸收了大氣中的二氧化碳,還產(chǎn)生了氧氣,維持了地球上的碳-氧平衡
二氧化碳本身沒(méi)有毒性,但空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí),會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一定的影響。
案例7月4日上午10時(shí),某縣一村民自家紅薯地窖發(fā)生窒息死亡事件。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)群眾反映,一家兩人先后下地窖拿紅薯窒息暈倒,群眾報(bào)警求助,施救人員無(wú)法直接下地窖救援,采取了向地窖通風(fēng)和挖開(kāi)地窖的方式進(jìn)行救援。經(jīng)醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)場(chǎng)搶救,3人均搶救無(wú)效死亡。經(jīng)公安部門(mén)檢驗(yàn),3名死者系地窖內(nèi)二氧化碳濃度過(guò)高和其它有毒氣體窒息死亡。
煤、石油、天然氣用量增加
隨著社會(huì)的發(fā)展,煤、石油、天然氣的消耗量急劇增加,人類(lèi)排放的二氧化碳越來(lái)越多,而能吸收二氧化碳的森林因?yàn)樘鞛?zāi)和人類(lèi)的亂砍濫伐而不斷減少,空氣中二氧化碳的含量呈上升趨勢(shì),二氧化碳的自然平衡被打破。
例3、 下列情況會(huì)使大氣中的二氧化碳濃度增多( )A、利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳B、汽車(chē)數(shù)量增加C、發(fā)展太陽(yáng)能、水能以代替煤、石油等燃料D、植樹(shù)造林
【答案】B【解析】人類(lèi)活動(dòng)增加了空氣中的二氧化碳,二氧化碳的增多,會(huì)影響氣候,從二氧化碳的釋放和吸收角度進(jìn)行分析解答。故選B。
2020 年,南極大陸氣溫首次超過(guò)18.3℃,氣溫升高導(dǎo)致冰山坍塌。
2021 年,美國(guó)中西部地區(qū)面臨干旱危機(jī)。
近 20 年來(lái),氣候變暖導(dǎo)致北極冰川不斷減少
溫室氣體升到空中,被大氣層保存了熱量,地球溫度升高。
溫室氣體除二氧化碳外,還有水汽、甲烷、臭氧、氟利昂等。溫室效應(yīng)加劇危害極大,地球氣溫持續(xù)上升會(huì)致冰川融化、海平面上升,一些沿海城市被淹,還會(huì)使土地沙漠化。極端天氣和氣候事件頻發(fā),會(huì)擴(kuò)大疫病流行,危害人類(lèi)健康,破壞生物多樣性。
由于地球大氣中二氧化碳的溫室效應(yīng),地球的溫度能維持在目前適合人類(lèi)生存的溫度。沒(méi)有溫室氣體,地球的溫度可能會(huì)比現(xiàn)在低 30℃左右。二氧化碳為地球增添綠色,沒(méi)有二氧化碳,植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,地球上的生物就失去了生存的基礎(chǔ)。但人們現(xiàn)在為什么又對(duì)大氣中二氧化碳的含量持續(xù)增長(zhǎng)產(chǎn)生擔(dān)憂(yōu)?
感受什么是溫室效應(yīng)取兩只溫度計(jì),其中一只放在密封袋中,每隔一段時(shí)間觀察溫度計(jì)示數(shù),進(jìn)行比較。
現(xiàn)象:密封袋內(nèi)的溫度計(jì)比外面的溫度計(jì)溫度高。結(jié)論:密封袋模擬大氣層及大氣層內(nèi)的溫室氣體,說(shuō)明溫室氣體有助于溫度的升高。說(shuō)明:人類(lèi)向大氣中排入二氧化碳等吸熱性強(qiáng)的溫室氣體逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng),引起全球氣候變暖等一系列極其嚴(yán)重的問(wèn)題。 因此,我們要節(jié)約用電,使用清潔能源,綠色出行,保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的大氣環(huán)境。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是大氣層對(duì)于地球的保溫作用
例4、關(guān)于溫室效應(yīng),有下列說(shuō)法:①溫室效應(yīng)有利也有弊;②溫室效應(yīng)的加劇是大氣層中臭氧層受到破壞引起的;③溫室效應(yīng)的加劇主要是由于大氣中的二氧化碳含量升高引起的;④發(fā)展太陽(yáng)能、水能以代替煤、石油等燃料,可以防止溫室效應(yīng)的加劇;⑤適度的溫室效應(yīng)能保證地球上的氣溫衡定,適于動(dòng)植物生存;⑥森林被稱(chēng)為地球之肺,所以大力提倡植樹(shù)造林,可以消除溫室效應(yīng)。其中正確的是( )A、①②③④⑤⑥ B、①③④⑤C、①③④⑤⑥ D、①②③④⑤
模塊二 碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
前言距今10000 年到270年間,大氣中的二氧化碳濃度維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平。18 世紀(jì)工業(yè)革命之后,隨著大規(guī)模砍伐森林、化石燃料的燃燒量急劇增加,海洋和陸地生物圈不能完全吸收排放出的二氧化碳,導(dǎo)致大氣中二氧化碳濃度不斷增加,自然界中碳循環(huán)的平衡被打破,對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。為加強(qiáng)對(duì)氣候變化威脅的應(yīng)對(duì),《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》近200個(gè)締約方于2015年12 月達(dá)成《巴黎協(xié)定》,提出把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高制在 2℃之內(nèi),并為把升溫控制在1.5℃之內(nèi)而努力。
碳達(dá)峰指二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值,經(jīng)歷平臺(tái)期后持續(xù)下降的過(guò)程,是二氧化碳排放量由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點(diǎn)。
碳中和是通過(guò)植樹(shù)造林、循環(huán)利用,以及用技術(shù)手段對(duì)二氧化碳進(jìn)行捕獲與封存等,以抵消人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量,達(dá)到相對(duì)“零排放”
氣候變化是人類(lèi)面臨的全球性問(wèn)題,隨著各國(guó)二氧化碳排放,溫室氣體猛增,對(duì)生命系統(tǒng)形成威脅。
在這一背景下,世界各國(guó)以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體,我國(guó)由此提出碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)。
為體現(xiàn)中國(guó)在應(yīng)對(duì)氣候變化問(wèn)題上的大國(guó)擔(dān)當(dāng),我國(guó)宣布提高國(guó)家自主貢獻(xiàn)力度,二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值,努力爭(zhēng)取 2060 年前實(shí)現(xiàn)碳中和。
積極參與國(guó)際社會(huì)碳減排
順應(yīng)綠色低碳發(fā)展潮流
中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中指出:“實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革,立足我國(guó)能源資源稟賦,堅(jiān)持先立后破,有計(jì)劃分步驟實(shí)施碳達(dá)峰行動(dòng)。完善能源消耗總量和強(qiáng)度調(diào)控,重點(diǎn)控制化石能源消費(fèi),逐步轉(zhuǎn)向碳排放總量和強(qiáng)度‘雙控’制度。推動(dòng)能源清潔低碳高效利用,推進(jìn)工業(yè)、建筑、交通等領(lǐng)域清潔低碳轉(zhuǎn)型?!?br/>碳中和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和我們每個(gè)個(gè)體都息息相關(guān)。每個(gè)人都應(yīng)該為碳中和、碳減排貢獻(xiàn)自己的力量。
實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)中化學(xué)科學(xué)的新使命
全世界科學(xué)家高度關(guān)注二氧化碳的轉(zhuǎn)化和綜合利用,嘗試運(yùn)用化學(xué)原理和方法,積極研究如何使二氧化碳資源化,以促進(jìn)自然界中碳的循環(huán);尋求低成本的捕集方法,把二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)槿剂?,從而使二氧化碳在促進(jìn)人類(lèi)可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
例5、為應(yīng)對(duì)氣候變化,我國(guó)提出了碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)。下列措施中不利于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的是( )。A. 上下班出行用自行車(chē)代替汽車(chē) B. 將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品C. 將垃圾露天焚燒處理 D. 嚴(yán)禁亂砍濫伐樹(shù)木
【答案】C【解析】A、綠色出行能減少二氧化碳的排放,有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”,故A正確。B、將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品,減少二氧化碳含量,有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”,故B正確。C、垃圾露天焚燒處理會(huì)增加二氧化碳排放,故C錯(cuò)誤。D、嚴(yán)禁亂砍濫伐樹(shù)木,有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”故D正確。故選 C。
例6、碳中和的實(shí)現(xiàn)途徑不包括( )A、加大可再生能源的開(kāi)發(fā)和利用B、增加森林砍伐以擴(kuò)大城市建設(shè)用地C、改進(jìn)生產(chǎn)工藝,提高能源利用效率D、推廣新能源汽車(chē),減少燃油消耗
【答案】B【解析】加大可再生能源的開(kāi)發(fā)和利用、改進(jìn)生產(chǎn)工藝,提高能源利用效率、推廣新能源汽車(chē),減少燃油消耗都是節(jié)能減排的措施,有利于實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”的措施;B、增加森林砍伐以擴(kuò)大城市建設(shè)用地,減少植被面積的措施會(huì)增加二氧化碳含量,不利于碳中和實(shí)現(xiàn),故選 B。
1、下列關(guān)于溫室效應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A、溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球變暖B、溫室效應(yīng)完全是有害的C、溫室效應(yīng)與大氣中二氧化碳含量增加有關(guān)D、減少化石燃料的使用有助于減緩溫室效應(yīng)
【答案】B【解析】A、溫室效應(yīng)使全球變暖,導(dǎo)致冰川融化和土地沙漠化等,A正確;B、沒(méi)有溫室氣體,地球的溫度可能會(huì)比現(xiàn)在低 30℃左右,要辯證的看待溫室效應(yīng),B正確;,不能從根本上徹底清除溫室效應(yīng),故錯(cuò);C、溫室效應(yīng)與大氣中二氧化碳含量增加有關(guān),C正確;D、減少使用煤、石油等化石燃料,大力植樹(shù)造林可以緩解溫室效應(yīng),D正確。故選B。
2、如圖所示是自然界中一個(gè)簡(jiǎn)單的碳循環(huán)過(guò)程,對(duì)于該過(guò)程理解正確的是( )A、動(dòng)植物的呼吸作用為地球大氣提供了所有的二氧化碳B、植物只能通過(guò)光合作用將大氣中的碳元素轉(zhuǎn)移到體內(nèi)C、植物體內(nèi)的有機(jī)物只能通過(guò)自身的呼吸作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳D、我國(guó)北方的冬天,許多樹(shù)葉掉落,會(huì)導(dǎo)致大氣中的二氧化碳明顯增加
【答案】B【解析】A、動(dòng)植物的呼吸作用、含碳燃料的燃燒等是大氣中二氧化碳的主要來(lái)源,故錯(cuò)誤;B、植物只能通過(guò)光合作用將大氣中的碳元素轉(zhuǎn)移到體內(nèi),故正確:C、植物體內(nèi)的有機(jī)物可以通過(guò)燃燒轉(zhuǎn)化為二氧化碳,故錯(cuò)誤;D、我北方的樹(shù)葉掉落,只是引起大氣中二氧化碳短暫小幅的變化,大氣是循環(huán)的,一年四季應(yīng)是差不多穩(wěn)定的,故錯(cuò)誤。故選B。
3、五一節(jié)小金與家人一起采摘草莓。小金發(fā)現(xiàn)種植草莓的大棚內(nèi),每隔一定距離貼地位置有一個(gè)釋放二氧化碳的裝置,且大棚內(nèi)溫度明顯高于棚外,他聯(lián)想到有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了分析,其中不合理的是( )A、釋放二氧化碳的裝置貼地放置,利于草莓進(jìn)行更多的光合作用B、大棚內(nèi)二氧化碳濃度較高,可增強(qiáng)大棚的保溫作用C、適當(dāng)增加棚內(nèi)二氧化碳的濃度,可促進(jìn)草莓的生長(zhǎng)D、大棚中造成“溫室效應(yīng)”的氣體,只有二氧化碳一種
【答案】B【解析】】A、二氧化碳是光合作用的主要原料,所以釋放二氧化碳的裝置貼地放置,利于草莓進(jìn)行更多的光合作用,A正確;B、二氧化碳使地球表面氣溫增高,可增強(qiáng)大棚的保溫作用,B正確;C、適當(dāng)增加棚內(nèi)二氧化碳的濃度,利于草莓進(jìn)行更多的光合作用,可促進(jìn)草莓的生長(zhǎng),C正確:D、具有溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳,此外,還有甲烷、臭氧等,水蒸氣、氫氣、氧氣不具有溫室效應(yīng)。D錯(cuò)誤。故選 B。
這是一份滬教版(2024)九年級(jí)上冊(cè)(2024)第4章 認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系教學(xué)ppt課件,文件包含42化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量變化pptx、新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)docx等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共41頁(yè), 歡迎下載使用。
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