初中物理人教版（2024）八年級上冊（2024）第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律教案及反思

這是一份初中物理人教版（2024）八年級上冊（2024）第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律教案及反思，共5頁。教案主要包含了物理觀念，科學(xué)思維，科學(xué)探究，科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，學(xué)習(xí)任務(wù)一，學(xué)習(xí)任務(wù)二，學(xué)習(xí)任務(wù)三，學(xué)習(xí)任務(wù)四等內(nèi)容，歡迎下載使用。
課程基本信息
學(xué)科
物理
年級
八年級
學(xué)期
秋季
課題
凸透鏡成像的規(guī)律
教科書
書 名：初中物理教材
出版社：人民教育出版社
教學(xué)目標(biāo)
【物理觀念】
1、知道物距和像距的概念；
2、知道實(shí)像和虛像的區(qū)別；
3、能說出凸透鏡成實(shí)像、虛像、放大的像、縮小的像、正立的像和倒立的像的條件，記住凸透鏡成像的規(guī)律。
【科學(xué)思維】
1、會對收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象進(jìn)行分析與論證，歸納總結(jié)出凸透鏡成像的規(guī)律；
2、能繪制出凸透鏡成像的光路圖；
3、會運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律解決日常生活中的相關(guān)問題。
【科學(xué)探究】
1、能基于放大鏡觀察物體所成像的特點(diǎn)，提出與凸透鏡成像現(xiàn)象有關(guān)的科學(xué)探究問題，并作出有依據(jù)的猜想與假設(shè)；
2、會制訂探究凸透鏡成像規(guī)律的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方案，會正確使用實(shí)驗(yàn)器材并獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
3、比較分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，從中歸納總結(jié)出凸透鏡成像的規(guī)律。
【科學(xué)態(tài)度與責(zé)任】
1、通過探究活動，體會實(shí)驗(yàn)探究活動在認(rèn)識事物過程中的重要意義；
2、能實(shí)事求是地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的品質(zhì)，認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)；
3、感受生活中處處有物理，意識到物理知識是有用的，樂于觀察日常生活中的物理現(xiàn)象。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)：凸透鏡成像規(guī)律的探究過程。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生提出問題、作出猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出凸透鏡成像的規(guī)律。
教學(xué)過程
【復(fù)習(xí)】
(1)引導(dǎo)學(xué)生梳理本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)；
(2)生活中的凸透鏡—照相機(jī)、投影儀、放大鏡，成像有什么樣的特點(diǎn)？
提問：為什么用的都是凸透鏡，會出現(xiàn)不同的成像特點(diǎn)？
【引入】設(shè)置情境，提出疑問
課前學(xué)習(xí)任務(wù)：放大鏡觀察物體
通過完成老師課前布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用放大鏡觀察物體會出現(xiàn)什么樣的像呢？用放大鏡觀察最遠(yuǎn)的桌子，發(fā)現(xiàn)此時會出現(xiàn)一個縮小、倒立的實(shí)像，觀察近一些的光源，會出現(xiàn)一個放大、倒立的實(shí)像，當(dāng)離刻度很近時卻會出現(xiàn)一個放大、正立的虛像，這跟什么因素有關(guān)呢？
【探究】自主實(shí)驗(yàn)，總結(jié)規(guī)律
1、明確學(xué)習(xí)任務(wù)：探究凸透鏡成像的規(guī)律
2、提出問題：像的虛實(shí)、大小、正倒與什么因素有關(guān)；
3、引導(dǎo)學(xué)生猜想：像的虛實(shí)、大小、正倒與物體到凸透鏡的距離（也就是物距）有關(guān)。
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】怎么樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？
(1)明確需要記錄的物理量，并設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格；
(2)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識實(shí)驗(yàn)器材及其作用：凸透鏡、光源、光屏、光具座；
(3)組裝實(shí)驗(yàn)器材：
第一步，從左到右依次擺放光源、凸透鏡和光屏；
第二步，為了使像能夠呈現(xiàn)在光屏的中央，我們還需要調(diào)節(jié)使得光源、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上；
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？
(1)學(xué)生分組討論，明確實(shí)驗(yàn)步驟；
(2)分組實(shí)驗(yàn)，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并從中找出凸透鏡成像的規(guī)律
通過以下幾個問題引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并找出規(guī)律。
(1)像的虛實(shí)：凸透鏡在什么條件下成實(shí)像？在什么條件下成虛像？
(2)像的大?。和雇哥R在什么條件下成縮小的實(shí)像？在什么條件下成放大的實(shí)像？有沒有縮小的虛像？
(3)像的正倒：凸透鏡在什么條件下成正立的像？在什么條件下成倒立的像？
【學(xué)習(xí)任務(wù)四】引導(dǎo)學(xué)生用表格的形式進(jìn)一步歸納總結(jié)出凸透鏡成像的規(guī)律
【學(xué)習(xí)任務(wù)五】通過講解u>2f時的凸透鏡成像光路圖，請學(xué)生根據(jù)示例繪制出u=2f、f