三年（2022-2024）中考物理真題分類匯編（全國通用）專題02 物態(tài)變化（解析版）

這是一份三年（2022-2024）中考物理真題分類匯編（全國通用）專題02 物態(tài)變化（解析版），共19頁。試卷主要包含了【物理觀念·生活情境】，【科技創(chuàng)新·古代科技】，【新中考·生活實踐】等內容，歡迎下載使用。

1．【物理觀念·生活情境】（2024·湖南·中考真題）2024年初，幾場寒流來襲，讓湖南人在家門口也能看到北方常見的冰掛（如圖）。下列說法正確的是（ ）
A．冰掛熔化時，需要吸熱
B．冰是水蒸氣液化形成的
C．冰是非晶體，有固定的熔點
D．一定質量的水結冰時，體積變小
【答案】A
【解析】A．冰掛熔化時，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，需要吸熱，故A正確；
B．固態(tài)的冰是液態(tài)的水凝固形成的，故B錯誤；
C．冰是晶體，有固定的熔點，故C錯誤；
D．一定質量的水結冰時，密度減小，體積變大，故D錯誤。
故選A。
2．【科技創(chuàng)新·古代科技】（2024·安徽·中考真題）我國古代科技著作《天工開物》里記載了鑄造“萬鈞鐘”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黃蠟附其上數寸”，在油蠟上刻上各種圖案（如圖），然后在油蠟的外面用泥土制成外殼。干燥之后，“外施火力炙化其中油蠟”，油蠟流出形成空腔，在空腔中倒入銅液，待銅液冷卻后，“鐘鼎成矣”。下列說法正確的是（ ）
A．“炙化其中油蠟”是升華過程B．“炙化其中油蠟”是液化過程
C．銅液冷卻成鐘鼎是凝固過程D．銅液冷卻成鐘鼎是凝華過程
【答案】C
【解析】AB．“炙化其中油蠟”是固態(tài)的油蠟變成液態(tài)的蠟水，因此是熔化的過程，故AB錯誤；
CD．銅液冷卻成鐘鼎是液態(tài)的銅液變成固態(tài)的銅，因此是凝固的過程，故C正確，D錯誤。
故選C。
3．【新中考·生活實踐】（2024·四川瀘州·中考真題）蒸餾法在釀酒過程中得到廣泛應用，如圖所示為蒸餾過程中的原理圖，燒瓶內裝有含酒精和水的酒糟，在蒸餾的過程中，涉及到的物理知識說法正確的是（ ）
A．在燒瓶內，酒精沸騰，瓶中的酒精升華需要吸熱
B．在燒瓶內，僅酒精沸騰，瓶中的水不會發(fā)生汽化
C．在冷凝器處，管內酒精蒸汽遇冷液化，需要放熱
D．在冷凝器處，管外的冷卻水吸收熱量，內能不變
【答案】C
【解析】A．在燒瓶內，酒精沸騰，瓶中的酒精汽化吸熱，故A錯誤；
B．汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種吸收，蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生，故B錯誤；
C．在冷凝器處，管內酒精蒸汽遇冷液化放熱，故C正確；
D．在冷凝器處，管外的冷卻水吸收熱量，溫度升高，內能增大，故D錯誤。
故選C。
4．【新中考·科技創(chuàng)新】（2024·山東臨沂·中考真題）2024年5月21日，聯合國糧農組織舉行了第五個“國際茶日”慶?；顒樱袊古_的工作人員展示了煮茶茶藝。小明想知道煮茶時茶葉對水的沸點有沒有影響，于是他使用燒杯、溫度計、酒精燈等器材進行了探究，并每隔2min記錄一次溫度計的示數。
（1）將少量茶葉放入盛水的燒杯中后，小明按照自下而上的順序組裝圖甲所示實驗裝置，一是為了使用酒精燈的外焰加熱，二是為了讓溫度計的玻璃泡 ；
（2）水沸騰時，溫度計的示數如圖乙所示，則水的沸點為 ℃；燒杯上方出現的大量“白氣”是水蒸氣 （選填“吸熱”或“放熱”）后形成的；
（3）根據實驗數據，小明描繪了如圖丙所示的水的溫度隨加熱時間變化的圖像。分析圖像，請給小明提一條合理化建議；
（4）分析實驗數據，小明并不能得出茶葉對水的沸點有沒有影響．為了得出結論，他可以 。
【答案】 浸沒在水中，且不接觸燒杯壁和底部 99 放熱 提高水的初溫，以縮短加熱時間 同時做一組加熱水的對比實驗，比較茶水和水的沸點
【解析】（1）[1]將少量茶葉放入盛水的燒杯中后，小明按照自下而上的順序組裝圖甲所示實驗裝置，一是為了使用酒精燈的外焰加熱，二是為了讓溫度計的玻璃泡浸沒在被測物體中，且不碰杯壁與杯底，使測量時溫度計的示數較準確。
（2）[2]水沸騰時，由圖乙得，溫度計的分度值為1℃，示數為99℃，即水的沸點為99℃。
[3]燒杯上方出現的大量“白氣”是水蒸氣放熱后形成的水珠。
（3）[4]由圖得，實驗過程中選用的水的初溫為20℃，較低，實驗時間較長，則可以提高水的初溫，以縮短加熱時間。
（4）[5]為了得出茶葉對水的沸點有沒有影響，他可以同時做一組加熱水的對比實驗，比較茶水和水的沸點，若沸點相同，說明茶葉對沸點沒有影響，若沸點不同，說明茶葉對沸點有影響。
5．【新中考·科學探究】（2024·貴州·中考真題）中國鑄幣發(fā)展史源遠流長，如圖所示，“錢范”是古代鑄造錢幣所用的模具，由正、背兩塊組成，內部均刻有圖文。鑄幣時，合上正、背兩塊，將液態(tài)金屬灌入其內，待液態(tài)金屬凝固后取出，即可得到金屬錢幣。下表提供兩種材料在1個標準大氣壓下的熔點，請回答：
（1）已知銅的熔點為1083℃，若想復刻鑄造純銅錢幣，應選擇表中哪種材料制作“錢范”？
（2）根據所選“錢范”的材料，寫出所灌注銅液的溫度不能超過多少攝氏度？為什么？
【答案】（1）見解析；（2）見解析
【解析】解：（1）由表中數據可知，鋁的熔點為660℃，鐵的熔點為1525℃，而銅的熔點為1083℃，因此若用鋁制作“錢范”，當銅水倒入時，“錢范”將會熔化，不能達到鑄造的目的，因此應選用鐵制作“錢范”。
（2）因選用鐵制作“錢范”，鐵的熔點為1525℃，因此所灌注銅液的溫度不能超過1525℃，因為如果超過1525℃，則高于鐵的熔點，會導致“錢范”將會熔化，不能達到鑄造的目的。
6．【新中考·跨學科實踐】（2024·山西·中考真題）閱讀短文，回答問題。
萊頓弗羅斯特效應
1756年，德國醫(yī)生菜頓弗羅斯特在一把燒紅的鐵勺上滴了一滴水珠，水珠竟然懸浮起來并能持續(xù)30s，人們把這一現象稱為萊頓弗羅斯特效應。
研究發(fā)現把液體滴落在遠高于自身沸點的高溫物體表面時，一部分液體會發(fā)生劇烈沸騰，液體沸騰時，會有氣體不斷產生，在液體和高溫物體表面之間會瞬間形成一個“氣墊”。如圖甲所示。由于蒸氣具有良好的隔熱效果，“氣墊”很快將沸騰抑制住。液滴懸浮在“氣墊”上，在液滴重力的作用下，“氣墊”中的氣體從四周無規(guī)則逸出，“氣墊”就會拖著液滴在高溫物體表面幾乎沒有摩擦的情況下四處滑動。
（1）如圖甲所示，“氣墊”的形成是 （填物態(tài)變化名稱）現象。“氣墊”減小液滴與高溫物體之間摩擦的方式與 （選填“磁懸浮列車”或“輪滑鞋”）相同；
（2）如圖乙所示，將手伸入-196℃的液氮中停留數秒不會凍傷，是利用 （選填“液氮”或“汗液”）發(fā)生物態(tài)變化形成的氣墊層保護了手；
（3）用普通鐵鍋不放油煎雞蛋，若要雞蛋不粘鍋，以下兩種做法合理的是 。
A．先打入雞蛋再燒熱鐵鍋 B．先燒熱鐵鍋再打入雞蛋
【答案】 汽化 磁懸浮列車 液氮 B
【解析】（1）[1]由題意可知，研究發(fā)現把液體滴落在遠高于自身沸點的高溫物體表面時，一部分液體會發(fā)生劇烈沸騰，液體沸騰時，會有氣體不斷產生，在液體和高溫物體表面之間會瞬間形成一個“氣墊”，因此“氣墊”的形成是液體汽化形成的。
[2]“氣墊”是使液滴與高溫物體相分離來減小摩擦的。磁懸浮列車是使接觸面相分離來減小摩擦的，輪滑鞋是變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦的，因此與“氣墊”減小液滴與高溫物體之間摩擦的方式相同的是磁懸浮列車。
（2）[3]將手伸入-196℃的液氮中停留數秒不會凍傷，液氮的沸點低于手的溫度，因此汽化形成的氣墊層保護了手。
（3）[4]由上述題意可知，液體滴落在遠高于自身沸點的高溫物體表面時，一部分液體會發(fā)生劇烈沸騰，因此應當先燒熱鐵鍋再打入雞蛋，從而雞蛋才能不粘鍋。
故選B。
考點1 汽化和液化
1．（2024·江蘇鹽城·中考真題）據《天工開物》記載，可從朱砂礦石中提煉水銀（液態(tài)汞）。如圖所示，給密閉鍋內的砂礦石加熱，就會在倒扣的鍋壁上布滿水銀。在倒扣鍋壁上形成水銀的物態(tài)變化是（ ）
A．凝固B．凝華C．液化D．汽化
【答案】C
【解析】砂礦石被加熱時，其中的汞元素可能會以氣態(tài)的形式釋放出來。這是因為加熱使得汞元素獲得了足夠的能量，從固態(tài)或液態(tài)轉變?yōu)闅鈶B(tài)。隨后，這些氣態(tài)的汞遇到溫度較低的倒扣鍋壁時，會失去能量并轉變?yōu)橐簯B(tài)，即發(fā)生液化現象。這是因為鍋壁的溫度低于汞的沸點，使得氣態(tài)汞無法維持其氣態(tài)狀態(tài)，從而轉變?yōu)橐簯B(tài)。因此，在倒扣鍋壁上形成水銀的物態(tài)變化是液化，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
2．（2024·江蘇蘇州·中考真題）據記載，唐朝時省油燈已在四川地區(qū)出現。瓷質燈體如碗狀，腹部有中空夾層，可通過注水孔向夾層裝水，碗內有油和燈芯，如圖所示。燃燈前，向注水孔緩慢注入冷水，讓 及時排出。燃燈時， 吸收燃燒產生的熱量后不斷蒸發(fā)，使燈碗和燈油 較低，燈油蒸發(fā)速度 ，以達到省油的目的。
【答案】 空氣 水 溫度 減小
【解析】[1]燃燈前，為了讓空氣及時排出，向注水孔緩慢注入冷水。
[2][3][4]由于蒸發(fā)的影響因素有溫度的高度、表面積大小、表面空氣流動速度，溫度越低，蒸發(fā)越慢。燃燈時，水吸收燃燒產生的熱量后不斷蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，使燈碗和燈油溫度較低，燈油蒸發(fā)速度減慢，以達到省油的目的。
3．（2024·江蘇揚州·中考真題）如圖所示，做“觀察水的沸騰”實驗時，實驗小組發(fā)現水沸騰時溫度計示數高于100℃，于是對此進行探究。
（1）小華猜想：可能是實驗室中氣壓高于1個標準大氣壓導致的。她應該選用 （填測量工具）進行測量驗證；
（2）小麗猜想：可能是因為蓋了硬紙板，增大了水面上方氣壓，提高了水的 。要驗證猜想，應 ，進行實驗驗證；
（3）小明猜想：可能是溫度計不準確導致的。要驗證猜想，請簡述做法： ；
（4）小芳猜想：可能是由于水蒸氣溫度高于100℃導致的。她的猜想是否合理？請說明理由： 。
【答案】 氣壓計 沸點 去掉硬紙板，重新測量水沸騰時的溫度 換一支溫度計測量 見解析
【解析】（1）[1]小華猜想：可能是實驗室中氣壓高于1個標準大氣壓導致的。因此可以用氣壓計測量實驗室的大氣壓的大小。
（2）[2][3]水的沸點隨著大氣壓的增大而增大，小麗猜想：可能是因為蓋了硬紙板，增大了水面上方氣壓，從而提高了水的沸點，要想驗證小麗的猜想，可以去掉硬紙板，重新測量水沸騰時的溫度，看是否高于100℃。
（3）[4]小明猜想：可能是溫度計不準確導致的。因此可以再換一支溫度計測量水沸騰時的溫度，比較兩支溫度計的示數。
（4）[5]小芳猜想：可能是由于水蒸氣溫度高于100℃導致的。該猜想不合理，因標準大氣壓下水的沸點為100℃，水達到沸點后繼續(xù)吸熱會發(fā)生汽化，液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，水蒸氣的溫度最高為100℃，不可能更高，故該猜想不合理。
4．（2022·湖南張家界·中考真題）下列是小李同學在勞動實踐活動中采取的系列措施，其中為了減緩蒸發(fā)的是（ ）
①使用酒精燈加熱，不使用時蓋上燈帽
②植樹時剪掉多余的枝葉
③把洗過的衣服晾曬在通風處
④培育玉米苗時蓋上地膜
⑤將收割的小麥攤開晾曬
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②④
【答案】D
【解析】①酒精燈不用時蓋上燈帽，控制了液體的表面積，同時避免了空氣流動的影響，可減緩蒸發(fā)；②植樹時剪除大量枝葉，可減小枝葉蒸騰作用的表面積，從而可減緩蒸發(fā)；③將洗過的衣服晾在通風處，加快了液體表面空氣的流動速度，可加快蒸發(fā)；④利用地膜培育玉米苗，控制了液體的表面積，同時避免了空氣流動的影響，可減緩蒸發(fā)；⑤將收割的小麥攤開晾曬，增大了液體的蒸發(fā)面積，同時加快了液體表面空氣的流動速度，可加快蒸發(fā)。
綜上所述，各措施中為了減緩蒸發(fā)的是①②④，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
5．（2023·天津·中考真題）熱愛勞動的津津學做天津特色菜“貼餑餑熬魚”。烹飪時鍋內冒出的大量“白氣”是水蒸氣 形成的小水滴（填物態(tài)變化名稱）。
【答案】 液化
【解析】鍋內冒出的大量“白氣”是水蒸氣變成的小水滴，由氣體變成液體，所以是液化現象。
6．（2023·四川瀘州·中考真題）塑料瓶是一種常見的生活物品，空塑料瓶可以做許多物理小實驗。在安全情況下，小明用高壓打氣筒往封閉空塑料瓶內打入空氣，如圖所示。隨著瓶內氣壓增加，氣體內能增大，這是通過 方式改變瓶內氣體內能。當氣壓達到一定程度時，瓶蓋飛出，這一過程與內燃機 沖程的能量轉化情況相同；瓶蓋飛出的同時，瓶口冒“白霧”，其物態(tài)變化是 。

【答案】 做功 做功 液化
【解析】[1]小明用高壓打氣筒往封閉空塑料瓶內打入空氣，把機械能轉化為內能，使瓶內氣壓增加，氣體內能增大，這是做功的發(fā)生改變瓶內氣體的內能。
[2]當氣壓達到一定程度時，瓶蓋飛出，這是瓶內氣體對瓶蓋做功，把氣體的內能轉化為瓶蓋的機械能，內燃機的做功沖程中將內能轉化為機械能，所以這一過程與內燃機的中國沖程的能量轉化情況相同。
[3]瓶蓋飛出的同時，瓶內氣體對外做功，內能減小，溫度降低，瓶口的水蒸氣遇冷液化成小水珠。
7．（2022·湖南邵陽·中考真題）臘肉在邵陽地區(qū)是一道風味美食，肥而不膩，味道獨特。其加工的第一道工序是抹鹽腌制，使整塊肉變咸。這道工序說明鹽分子在不停地做 運動。第二道工序是煙烘干，加快水分 （選填“蒸發(fā)”或“沸騰”）。
【答案】 無規(guī)則 蒸發(fā)
【解析】[1]抹鹽腌制，使整塊肉變咸，發(fā)生了擴散現象，說明了一切物質的分子都在做無規(guī)則的運動。
[2]水沸騰必須是達到沸點才能進行，煙烘干，沒有達到水的沸點，所以是加快了水分的蒸發(fā)。
8．（2022·河南·中考真題）在干旱缺水的地區(qū)，可用塑料布收集露水，如圖所示，露形成時發(fā)生的物態(tài)變化是 ，該物態(tài)變化過程要 熱量，所以露的形成多在夜間。
【答案】 液化 放出
【解析】[1]空氣中有水蒸氣，而水蒸氣遇到溫度低的塑料布變成小水滴，即露水，物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，所以露形成時發(fā)生的物態(tài)變化是液化。
[2]露的形成多在夜間，這是因為夜間溫度較低，水蒸氣遇冷放出熱量，變成小水滴，所以該物態(tài)變化過程要放出熱量。
9．（2022·江蘇無錫·中考真題）在做“觀察水的沸點”實驗中，測量溫度時，溫度計的玻璃泡應 在水中。當觀察到水中有大量氣泡產生，溫度計的示數保持不變，如圖所示，說明水正在沸騰，沸點是 ℃。為驗證水沸騰時需要吸熱，接下來的操作是： 。
【答案】 浸沒 99 見解析
【解析】[1]溫度計測量液體溫度時，玻璃泡要浸沒在液體中，不能接觸容器壁和容器底部。
[2]由圖可知，溫度計的分度值是1℃，溫度計的示數是99℃。
[3]要想證明水沸騰時需要吸熱，需要撤掉酒精燈，觀察水是否仍然沸騰。
10．（2022·四川瀘州·中考真題）如圖，在兩個大試管中分別加入的水，給左邊的試管加熱，把水沸騰產生的水蒸氣引導到右邊試管的冷水中，則冷水中的溫度計示數會 ，冷水的質量會增加，說明了水蒸氣進入冷水中遇冷發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現象；裝置中左邊石棉網的作用是使試管底部受熱 。
【答案】 變大 液化 均勻
【解析】[1][2]高溫的水蒸氣引入到右邊試管的冷水中，在冷水管中遇冷液化成水，由于液化過程放出熱量，被冷水吸收，冷水溫度會升高，溫度計示數變大。
[3]在試管底部墊上石棉網，可以使試管底部均勻受熱。
考點2 凝固和熔化
11．【新中考·科學探究】（2024·內蒙古包頭·中考真題）我國的青藏鐵路是世界上海拔最高的鐵路，在凍土區(qū)的鐵路兩側安裝有許多熱棒，如圖甲所示。熱棒是封閉的中空長棒，上端裝有散熱片，下端插在凍土中。里面填充低沸點的液態(tài)氨作為“制冷劑”，如圖乙所示。液態(tài)氨通過與氣態(tài)氨的相互變化過程，帶走凍土層熱量，使凍土層保持低溫不會融化，保護路基。請根據以上信息回答下列問題：
（1）熱棒中填充液態(tài)氨的原因；
（2）簡述氨在熱棒中是如何循環(huán)工作制冷的。
【答案】（1）見解析；（2）見解析
【解析】（1）熱棒中液態(tài)氨沸點低，易于發(fā)生汽化和液化。
（2）當路基溫度升高時，熱棒中的液態(tài)氨吸熱汽化成氣態(tài)氨，氣態(tài)氨上升到熱棒上端后，通過散熱片將熱量散發(fā)到空氣中，同時液化為液態(tài)氨又沉入棒底，這樣凍土層的溫度變化較小，就不易熔化。
12．（2023·北京·中考真題）將某種金屬制成的勺放入15℃的水中，金屬勺沒有熔化；將該金屬勺放入45℃的水中，發(fā)現金屬勺逐漸熔化。該金屬的熔點可能是（ ）
A．10℃B．30℃C．50℃D．60℃
【答案】B
【解析】金屬屬于晶體，其溫度達到熔點并且繼續(xù)吸熱時，金屬就會熔化。根據題目表述此金屬的熔點在15℃到45℃之間，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選B。
13．（2023·廣東廣州·中考真題）小明將凝固點為47℃的某液態(tài)合金放在室溫為25℃的實驗室中。該合金從70℃降至47℃并保持47℃一段時間再降至35℃，合金在此過程（ ）
A．對外放熱，內能一直減少
B．存在液化現象，內能一直增加
C．溫度保持47℃時，不吸熱也不放熱
D．存在凝固現象，內能先減少后不變再減少
【答案】A
【解析】將凝固點為47℃的某液態(tài)合金放在室溫為25℃的實驗室中，合金從70℃降至47℃的過程是放熱的降溫過程，處于液態(tài)；保持47℃這段時間是凝固過程，放熱但溫度不變，合金處于固液共存態(tài)；從47℃降至35℃的過程是放熱過程，合金處于固態(tài)。故該合金一直對外放熱，內能一直減小。故A正確，符合題意，BCD錯誤，不符合題意。
故選A。
14．（2022·湖南長沙·中考真題）鑄造青銅器時，工匠將銅料加熱化為銅液注入模具，銅液冷卻成形，青銅器鑄造初步完成。下列說法正確的是（ ）
A．銅料化為銅液需要放熱B．銅料化為銅液是熔化
C．銅液冷卻成形需要吸熱D．銅液冷卻成形是凝華
【答案】B
【解析】AB．熔化是固態(tài)變成液態(tài)，銅料化為銅液是熔化現象，熔化過程需要吸熱，故A錯誤，B正確；
CD．凝固是液態(tài)變成固態(tài)，銅液冷卻成形是凝固現象，凝固過程需要放熱，故CD錯誤。
故選B。
15．（2023·湖南長沙·中考真題）環(huán)衛(wèi)工人往結冰的橋面撒鹽加快冰的熔化，激發(fā)了小明探究鹽水凝固點的興趣。他把兩杯濃度不同的鹽水放入冰箱冷凍室里，當杯內的鹽水中出現冰塊時測量它們的溫度，溫度計的示數如圖所示（每支溫度計的單位都是攝氏度），圖乙中溫度計的示數為 ℃，從實驗現象可知，鹽水的濃度越高，其凝固點越 。

【答案】 -5 低
【解析】[1]由圖可知，溫度計的分度值為1℃，且溫度在零刻度以下，因此甲中溫度計讀數為-2℃，乙中溫度計讀數為-5℃。
[2]由甲乙兩圖的實驗現象，濃度較高的鹽水在更低的溫度下還未凝固，證明鹽水的濃度越高，其凝固點越低。
16．（2022·湖北宜昌·中考真題）如圖為關于“55℃”水杯的圖片。將沸水倒入這種杯中搖一搖，便可使水溫快速變?yōu)?5℃并在一定時間內保持溫度不變，這是因為杯的內壁和外壁間貯存了一種顆粒，這種顆粒是 （選填“晶體”或“非晶體”），使沸水降溫利用了它 的特點。
【答案】 晶體 熔化吸熱
【解析】[1] 將沸水倒入這種杯中搖一搖，便可使水溫快速變?yōu)?5℃并在一定時間內保持溫度不變，說明這種顆粒吸收了熱水的熱量但溫度保持不變，即有固定的熔點，所以這種顆粒是晶體。
[2]晶體在熔化過程中吸收熱水的熱量，使熱水的溫度降低。
17．（2022·安徽·中考真題）我國古代科技著作《天工開物》中， 對釜的鑄造有 “鐵化如水， 以泥固針鐵柄勺從嘴受注”（如圖） 這樣的記載。其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是 。

【答案】熔化
【解析】“鐵化如水”的意思是把固態(tài)的鐵通過加熱變成液體的“鐵水”，這個過程是熔化。
18．（2023·湖北武漢·中考真題）某實驗小組用兩套如圖甲所示的實驗裝置分別研究海波和石蠟的熔化過程。

（1）如圖乙所示，溫度計顯示的是石蠟在某時刻的溫度，它的示數是 。
（2）海波熔化過程中不斷 （填“放出”或“吸收”）熱量，溫度 （填“升高”“不變”或“降低”）。
（3）兩支試管中分別盛有海波和石蠟，當兩者全部熔化后，該實驗小組繼續(xù)研究海波和石蠟的凝固過程。將兩支試管從燒杯中取出，靜置于空氣中自然冷卻，每隔2 min同時記錄一次溫度，根據記錄數據在同一個圖像中畫出它們的溫度隨時間變化的曲線，如圖丙所示。下列說法正確的是 （填標號）。
A．石蠟的凝固點為48℃
B．實驗室內環(huán)境溫度為20℃
C．0~15 min內的任一時刻，石蠟和海波的溫度都不可能相同
【答案】 36℃ 吸熱 不變 B
【解析】（1）[1]溫度計的分度值為1℃，因此此時讀數為36℃。
（2）[2][3]海波是晶體，根據晶體熔化特點，晶體在熔化過程中吸熱，溫度保持不變。
（3）[4]由圖可知，室內溫度為20℃，海波和石蠟溫度組件下降；5min的時候海波和石蠟溫度同為48℃，由于石蠟是非晶體，沒有固定熔點。
故選B。
考點3 升華和凝華
19．（2022·山東濟寧·中考真題）如圖表示某晶體的物態(tài)變化過程，其中甲、乙、丙分別表示三種物態(tài)。下列分析正確的是（ ）
A．甲為氣態(tài)
B．甲→乙的過程需要放熱
C．乙→丙的過程與露珠形成過程相同
D．BC段對應的溫度為該晶體的熔點
【答案】D
【解析】A．由圖知，甲圖中分子相距最近，分子排列規(guī)則，分子間的作用力最大，既不易被壓縮，也不容易被拉伸，所以是固態(tài)分子的排列方式，故A錯誤；
B．乙圖中分子相距較近，分子排列雜亂，分子間的作用力較弱，是液態(tài)分子的排列方式。甲→乙是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的熔化過程，需要吸收熱量，故B錯誤；
C．丙圖中分子相距最遠，分子無固定排列，分子間的作用力最弱，是氣態(tài)分子的排列方式。乙→丙是液態(tài)變成氣態(tài)的汽化過程，而露珠是水蒸氣遇冷形成小水滴的液化過程，故C錯誤；
D．BC段溫度保持不變，表示晶體熔化（或液體凝固）的過程，此時的溫度叫晶體的熔點（或凝固點），故D正確。
故選D。
考點4 溫度和物態(tài)變化的綜合應用
20．（2023·湖北隨州·中考真題）某實驗小組用規(guī)格完全相同的實驗器材，對初溫相同的100g水，200g水、100g煤油進行加熱，如圖所示。

（1）若要探究不同物質的吸熱差異應選擇 （選填“甲、乙、丙”中的兩個）兩圖進行對比實驗；
（2）水沸騰時，小組成員觀察到燒杯內出現的氣泡是 （選填“A”、“B”或“C”）圖；
（3）在處理實驗數據時，小組成員繪制了從開始加熱到沸騰前液體的溫度隨時間變化圖像如圖丁，分析可知100g煤油對應的圖像是 （選填“b”或“c”），已知水的比熱容大于煤油的比熱容。
【答案】 甲、丙 B c
【解析】（1）[1]若要探究不同物質的吸熱差異，根據控制變量法的要求，要控制物質的質量相同，改變物質的種類，故應選擇甲、丙兩圖進行對比實驗。
（2）[2]水沸騰時，燒杯中的水進行劇烈的汽化現象，氣泡在上升過程中不斷變大，故小組成員觀察到燒杯內出現的氣泡是B圖。
（3）[3]水的比熱容大于煤油的比熱容，質量相同的水和煤油相比，在吸收相同的熱量（加熱時間相同）時，煤油的溫度變化量比較大，故100g煤油對應的圖像是c。
21．（2023·福建·中考真題）利用低溫箱和溫度傳感器探究不同溫度的水降溫的快慢，溫度傳感器可實時監(jiān)測并自動記錄水溫，如圖甲所示。

（1）實驗時，在三個相同的杯子中加入 相同、初溫不同的水。將溫度傳感器的探頭浸沒水中測量水溫時，應注意探頭不要 ；
（2）將三杯水同時放入-30℃的低溫箱中冷卻，箱內的風扇可使箱內氣流穩(wěn)定循環(huán)，使得三杯水受冷環(huán)境 ；
（3）同時用三個溫度傳感器分別監(jiān)測三杯水的溫度，并獲得溫度隨時間變化的圖象如圖乙。分析圖象可知：在其他條件相同的情況下，初溫高的水降溫 （填“快”或“慢”）；水在凝固過程中， 熱量，溫度保持不變；
（4）為提高實驗結論的普遍性，實驗時應在每杯水中放入多個探頭，對杯子中不同的 水進行測量。
【答案】 質量 接觸杯底或接觸杯壁 相同 快 放出 位置
【解析】（1）[1][2]根據控制變量法，在三個相同的杯子中加入質量相同和初溫不同的水，溫度傳感器的探頭浸沒水中，不能碰到杯底或杯壁。
（2）[3]為了使水受冷環(huán)境相同，需要將三杯水同時放入-30℃的低溫箱中冷卻，箱內的風扇可使箱內氣流穩(wěn)定循環(huán)。
（3）[4][5]由圖乙可知，水從80℃降低到0℃，大約需要3.2×103s，水從40℃降低到0℃，大約需要3×103s，水從30℃降低到0℃，大約需要2×103s，說明在其他條件相同的情況下，初溫高的水降溫快。降到0℃后保持不變，說明水在凝固過程中，放出熱量，溫度不變。
（4）[6]為了使實驗結論具有普遍性，避免偶然性，在每杯水中放入多個探頭，對杯子中不同的位置的水進行測量。
22．（2022·江蘇揚州·中考真題）盛夏來臨，小明發(fā)現人們常常穿淺色的衣服，是不是穿淺色的衣服涼快？小明打算通過比較陽光下衣服的溫度來作出判斷，即探究衣服溫度與顏色的關系。
（1）小明將同款不同色的三件衣服同時放在太陽下曬，對于衣服溫度的測量，他提出兩個方案。
方案1：用一支溫度計在陽光下先后測量三件衣服的溫度。
方案2：用三支溫度計在陽光下同時測量三件衣服的溫度。
你認為方案1是否可行？ ，并說明理由 ；方案2需在實驗室同一型號的多支溫度計中選取三支，你選取的辦法是 ；
（2）按照正確的方案進行實驗，測得數據如下表。（環(huán)境溫度為32℃）
分析數據可知：三種顏色的衣服在短時間內接受陽光照射，溫度升高，深色衣服 本領強；當衣服溫度較高時，向外放熱使溫度降低， 衣服放熱本領最強；
（3）夏天在戶外穿什么顏色的衣服，請你從物理學的角度提出一條合理建議。
【答案】 不可行 不是同一時間點，存在溫度差 選擇此時溫度計示數相同的三只溫度計 吸熱 紅色 短時間穿白色，長時間穿紅色
【解析】（1）[1][2]方案1中，用一支溫度計在陽光下先后測量三件衣服的溫度，不是同一時間點，存在溫度差，故方案1不可行。
[3]因為溫度計的型號相同，即量程和分度值相同。為了減小實驗誤差，應該選取此時示數個同的三只溫度計。
（2）[4]由表中數據可知，短時間內接受陽光照射，白色衣服溫度升高較小，深色衣服溫度升高較大，故深色衣服吸熱本領強。
[5]由表中數據可知，當衣服溫度較高時，相同時間，紅色衣服向外放熱后溫度最低，故紅色衣服放熱本領最強。
（3）[6]根據上表中的數據可知，夏季在戶外，短時間內，白色衣服吸熱能力弱，溫度低，所以短時間活動時穿白色衣服；若在長時間情況下，溫度較高時，紅色衣服由于向外放熱使溫度降低更多，故長時間活動時穿紅色的衣服。材料
熔點t/℃
鋁
660
鐵
1525
白色
黑色
紅色
5min
38.7℃
超過40℃
超過40℃
20min
37.1℃
36.9℃
36.5℃