滬教版（2024年新教材）九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期末學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷（含答案）

這是一份滬教版（2024年新教材）九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期末學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷（含答案），共8頁(yè)。試卷主要包含了5　K－39，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是，對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
可能用到的相對(duì)原子原量：H－1 C－12 N－14 O－16 Cl－35．5 K－39
一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，每小題3分，共39分)
1．下列變化中與其他變化有根本區(qū)別的是( )
A．食物腐敗B．水結(jié)成冰C．石蠟熔化D．沙里淘金
2．[2024揚(yáng)州期末]大煮干絲屬于淮揚(yáng)菜系的代表菜之一。干絲富含鈣，補(bǔ)充鈣元素可預(yù)防( )
A．骨質(zhì)疏松B．甲狀腺疾病C．侏儒癥D．貧血病
3．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A．空氣是一種寶貴的資源B．空氣中含有稀有氣體
C．空氣中的氧氣極易溶于水D．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大
4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
5．[2024營(yíng)口模擬]硫酸鋇(BaSO4)被廣泛用于醫(yī)療機(jī)構(gòu)、核電站、工礦企業(yè)等需要核射防護(hù)的場(chǎng)所。已知Ba元素的化合價(jià)為＋2，則硫元素的化合價(jià)是( )
A．＋2B．＋6C．＋4D．＋5
6．[2024南寧模擬]被稱為“快樂因子”的多巴胺(C8H11O2N)是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經(jīng)遞質(zhì)。下列關(guān)于多巴胺的說(shuō)法正確的是( )
A．組成中含有1個(gè)氧分子
B．碳、氧元素的質(zhì)量比為4∶1
C．多巴胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成
D．多巴胺由8個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成
7．運(yùn)用燃燒和滅火的知識(shí)是我們應(yīng)該具備的基本科學(xué)素養(yǎng)。下列滅火措施錯(cuò)誤的是( )
A．電線老化短路起火，用水澆滅
B．房屋著火時(shí)，用高壓水槍噴水滅火
C．圖書館著火，可用二氧化碳滅火器滅火
D．酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，用濕布蓋滅
8．鈾235是核電站的主要燃料，濃縮鈾具有放射性，會(huì)危害人體健康。如圖是鈾元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是( )
A．鈾元素為非金屬元素
B．鈾235原子的核電荷數(shù)為92
C．鈾235原子的核外電子數(shù)為143
D．鈾235原子的質(zhì)量為235 g
9．某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )
A．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
B．物質(zhì)丙的化學(xué)式是NH3
C．在該反應(yīng)中，甲是單質(zhì)，乙和丙是化合物
D．圖示反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
10．對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)：①N、②Na＋、③、④P2O5、⑤KClO3，有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤
B．表示陽(yáng)離子的有②③
C．④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子
D．⑤中各元素的質(zhì)量比為1∶1∶3
11．[2023揚(yáng)州期中改編]下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到目的的是( )
A．鑒別：用水鑒別炭粉和二氧化錳粉末
B．除雜：用活性炭除去水中的異味
C．檢驗(yàn)：用氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
D．制備：實(shí)驗(yàn)室用電解水制備氧氣
12．[2023福建改編]分別加熱等質(zhì)量的兩種樣品，固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示。樣品1反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。分離出樣品1反應(yīng)后的固體乙，與24．0 g甲混合并加熱，固體質(zhì)量變化曲線與樣品1的相同。下列說(shuō)法正確的是( )
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B． x＝20．1
C．該條件下丙和丁均為氣體D．乙是催化劑
13．現(xiàn)有質(zhì)量相等的X、Y、Z三種金屬，分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中，X不發(fā)生反應(yīng)，Y、Z在生成物中均顯＋2價(jià)，Y、Z反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A．三種金屬中，X的化學(xué)性質(zhì)最活潑
B．相對(duì)原子質(zhì)量：Y＞Z
C．完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量：Y＜Z
D． Y與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為Y＋H2SO4 YSO4＋H2↑
二、非選擇題(共61分)
14．(6分)人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請(qǐng)回答：
(1)圖1是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟，下列說(shuō)法不正確的是 (填字母)。
A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑B． X試劑可以是活性炭
C．步驟②的作用是除去不溶性物質(zhì)D．凈化后的水為純凈物

(2)圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。
①通電后，電極上出現(xiàn)氣泡，一段時(shí)間后試管1和試管2中所收集氣體的質(zhì)量比為 。
②由此實(shí)驗(yàn)可得出：水是由 組成的。
15．(6分)某化學(xué)小組用W形管進(jìn)行可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)探究，a、b兩處均放置等量的白磷。(已知：白磷的著火點(diǎn)為40 ℃)
(1)觀察到a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒需要的條件是 。
(2)若想用此裝置探究可燃物燃燒需要氧氣，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究：
(簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))。
16．(20分)氧氣和二氧化碳是我們身邊常見的物質(zhì)，獲得氣體的方法有多種。
【實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳】
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。用D裝置可收集的一種氣體是 。
(2)在制取過程中，小林同學(xué)選用C裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終未熄滅。經(jīng)檢驗(yàn)裝置氣密性良好，該瓶氣體沒有集滿的原因可能是：① ；② 。
【生活中獲得氧氣】
目前，市面上比較常見的家用制氧機(jī)有“便攜式制氧機(jī)”和“分子篩制氧機(jī)”?！胺肿雍Y制氧機(jī)”利用加壓吸附技術(shù)將空氣中的氧氣與氮?dú)夥蛛x，濾除有害物質(zhì)，再通過降壓釋放出氧氣。
(3)“便攜式制氧機(jī)”中的制氧試劑為過碳酸鈉固體和二氧化錳粉末，其反應(yīng)原理有兩步：
第一步：過碳酸鈉加水溶解后分解生成碳酸鈉和過氧化氫；
第二步：過氧化氫遇到二氧化錳迅速產(chǎn)生氧氣。該步反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)“便攜式制氧機(jī)”中的制氧試劑選用固體而不用過氧化氫溶液的原因是 。
(5)上述兩種制氧機(jī)的制氧原理的本質(zhì)區(qū)別是 。
(6)探究“便攜式制氧機(jī)”的制氧裝置，如圖是“便攜式制氧機(jī)”的簡(jiǎn)易裝置示意圖。
①選擇反應(yīng)倉(cāng)的倉(cāng)體材料時(shí)，需要考慮的因素是 (寫一條)。
②過濾倉(cāng)中水的作用是 (寫一條)。
17．(18分)在生產(chǎn)和生活中，金屬銹蝕所帶來(lái)的損失非常嚴(yán)重，所以防止金屬銹蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)金屬的銹蝕進(jìn)行了探究。
【活動(dòng)與探究1】分別在三支潔凈干燥的試管中各加入一枚潔凈無(wú)銹的鐵釘，再在其中兩支試管中加入經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水，其他操作請(qǐng)仔細(xì)觀察圖1。
(1)探究結(jié)論：Ⅰ號(hào)試管中的鐵釘最容易生銹。由此可見，鐵制品生銹的條件是
。
(2)將實(shí)驗(yàn)中生銹的鐵釘長(zhǎng)時(shí)間放在足量的稀鹽酸中，可以觀察到的現(xiàn)象有：①鐵銹溶解，溶液變成黃色；② ；③ 。寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
【活動(dòng)與探究2】 向鐵粉中加入少量的炭粉(模擬生鐵的成分)，混合均勻后，撒入內(nèi)壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤(rùn)濕過的兩支試管，按圖2安裝好儀器(分別標(biāo)記為a、b)。幾分鐘后打開止水夾，觀察發(fā)現(xiàn)：a裝置的右側(cè)小試管中液面上升，導(dǎo)管中液面下降；b裝置的右側(cè)小試管中液面下降，導(dǎo)管中液面上升，b裝置的固體混合物中發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成。
(3)請(qǐng)你推測(cè)：a裝置的右側(cè)小試管中液面上升的原因是 ；b裝置的右側(cè)小試管中液面下降的原因是 。
18．(11分)[2023南通]化學(xué)儲(chǔ)氫材料研發(fā)是當(dāng)下科技研究的熱點(diǎn)之一。
(1)下列化學(xué)儲(chǔ)氫材料中含氫量最高的是 (填字母)。
A． NH3B． N2H4C． CH4
(2)我國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種將甲烷中的氫轉(zhuǎn)化為氫氣的工藝(原理如圖所示)?？偡磻?yīng)的化學(xué)方程式為CH4＋H2O CO＋3H2。
①反應(yīng)器Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②當(dāng)甲烷的轉(zhuǎn)化率參加反應(yīng)的甲烷質(zhì)量反應(yīng)前甲烷的質(zhì)量×100％為80％時(shí)，理論上1．0 t甲烷與足量水蒸氣反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量是多少噸？
參考答案
一、選擇題
13． D 點(diǎn)撥：本題采用圖像分析法解答。將X、Y、Z三種金屬分別放入濃度相同的足量稀硫酸中，X不發(fā)生反應(yīng)，Y、Z能反應(yīng)放出氫氣，故三種金屬中，X的化學(xué)性質(zhì)最不活潑，故A錯(cuò)誤；由于Y、Z在生成物中均顯＋2價(jià)，且最終Y產(chǎn)生的氫氣比Z多，則相對(duì)原子質(zhì)量：Y＜Z，故B錯(cuò)誤；完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量：Y＞Z，故C錯(cuò)誤；Y在生成物中顯＋2價(jià)，Y與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式為Y＋H2SO4 YSO4＋H2↑，故D正確。
二、非選擇題
14．(1)D (2)①1∶8 ②氫元素、氧元素
15．(1)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
(2)另取一份等量的白磷放入燒杯底部，水下白磷不燃燒，用導(dǎo)管向水下白磷處通入氧氣，水下白磷燃燒
16．(1)B；CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑；氧氣(或氫氣)
(2)加入的藥品太少；長(zhǎng)頸漏斗下端沒有浸入液面以下(合理即可)
(3)2H2O2 MnO2 2H2O＋O2↑
(4)方便攜帶
(5)“便攜式制氧機(jī)”發(fā)生的是化學(xué)變化，“分子篩制氧機(jī)”發(fā)生的是物理變化
(6)①無(wú)毒環(huán)保(合理即可)
②可通過氣泡觀察產(chǎn)生氧氣的速率(合理即可)
17．(1)鐵與氧氣、水同時(shí)接觸
(2)鐵釘逐漸溶解，表面有氣泡產(chǎn)生；溶液呈淺綠色；Fe＋2HCl FeCl2＋H2↑(或Fe2O3＋6HCl 2FeCl3＋3H2O) (3)鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，使左側(cè)試管內(nèi)壓強(qiáng)增大；鐵與氧氣、水蒸氣反應(yīng)，使左側(cè)試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
18．(1)C (2)①H2O＋Ce2O32CeO2＋H2
②解：設(shè)理論上1．0 t甲烷和足量水蒸氣反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x。
CH4＋H2O CO＋3H2
166
1．0 t×80％x
166＝1．0 t×80％x x＝0．3 t
答：理論上1．0 t甲烷和足量水蒸氣反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0．3 t。
點(diǎn)撥：(1)NH3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1×314+1×3×100％≈17．6％；N2H4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1×414×2+1×4×100％＝12．5％；CH4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1×412+1×4×100％＝25％，則含氫量最高的是CH4。
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
24．0
2．0
0
0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
0
2．0
x
1．9
答案
速查
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
A
A
C
C
B
C
A
B
B
B
B
D