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人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量圖片課件ppt
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這是一份人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量圖片課件ppt,文件包含第2課時(shí)時(shí)間的測(cè)量誤差pptx、一分鐘了解古代計(jì)時(shí)工具”日晷“mp4、練習(xí)使用停表mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共19頁(yè), 歡迎下載使用。
1.知道時(shí)間的國(guó)際單位及其換算。2.會(huì)正確利用秒表測(cè)量時(shí)間。3.知道測(cè)量有誤差,誤差與錯(cuò)誤有區(qū)別,會(huì)用多次測(cè)量取平均值方法來(lái)減小誤差。
“一寸光陰一寸金”中的“光陰”與什么有關(guān)?
像長(zhǎng)度一樣,時(shí)間也是我們經(jīng)常要測(cè)量的。
1.時(shí)間的單位: 國(guó)際單位:秒,符號(hào):s 常用單位:時(shí)(h)、分(min)等
1 h=60 min1 min=60 s
3.常見測(cè)量時(shí)間的工具:
思考:古代人是如何測(cè)量時(shí)間的?
①先讀出小表盤上指針?biāo)ㄟ^(guò)的分鐘數(shù),再讀大表盤對(duì)應(yīng)的秒。
②小表盤1小格30s;大表盤1圈30s、1小格0.1s
讀數(shù)時(shí),小表盤上的指針沒有超過(guò)兩數(shù)之間的半分鐘刻度線,大表盤按照0~30s讀數(shù);如果超過(guò),大表盤按照30~60s讀數(shù)。
例1 讀出秒表的讀數(shù)。
如圖,甲秒表讀數(shù)為______s,乙秒表讀數(shù)為______s。
用秒表測(cè)量你脈搏跳動(dòng)10次所用的時(shí)間是______s;正常行走時(shí),你每邁一步所用的時(shí)間是______s。
1.誤差:測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異。
2.造成誤差的原因:測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者。
3.誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別:
任何測(cè)量都有誤差,誤差只能盡量減小;
錯(cuò)誤是人為造成的,是可以避免的。
(1)根據(jù)測(cè)量需要,選用較精密的儀器;
(3)多次測(cè)量取平均值。
例2 關(guān)于誤差,下列說(shuō)法中正確的是( )A.測(cè)量時(shí),只要遵守操作規(guī)則,就可以同消滅錯(cuò)誤一樣消除誤差B.讀數(shù)時(shí),估讀位數(shù)越多越準(zhǔn)確C.測(cè)量時(shí),誤差不可避免D.多次測(cè)量取平均值會(huì)使誤差增大
解析:誤差是由于實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)者、測(cè)量工具等因素引起的,不可避免,只能減??;多次測(cè)量取平均值可以減少誤差,所以A、D說(shuō)法錯(cuò)誤,C說(shuō)法正確。讀數(shù)時(shí),分度值的下一位是估讀的,是一個(gè)不準(zhǔn)確的值,若再往下一位估讀,得出的數(shù)字是無(wú)意義的,所以B說(shuō)法錯(cuò)誤。
1.如圖,秒表的讀數(shù)是________s。
2.下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中,正確的是( )。A. 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B. 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C. 只要認(rèn)真測(cè)量,就可以避免誤差D. 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差
3.在測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),由于下列原因造成測(cè)量結(jié)果有 差異,其中屬于誤差的是( )。A. 刻度尺沒有沿著被測(cè)物體的長(zhǎng)度放置B. 測(cè)量者在讀數(shù)時(shí),其視線與刻度尺成 20°角 C. 測(cè)量者對(duì)分度值的下一位估讀時(shí)偏大D. 刻度尺未緊貼被測(cè)物體
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