
















初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量評(píng)優(yōu)課教學(xué)課件ppt
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這是一份初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量評(píng)優(yōu)課教學(xué)課件ppt,文件包含人教版物理八年級(jí)上冊(cè)11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課件pptx、人教版物理八年級(jí)上冊(cè)11長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)doc、人教版物理八年級(jí)上冊(cè)11同步練習(xí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量解析版doc、人教版物理八年級(jí)上冊(cè)11同步練習(xí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量原卷版doc等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共49頁(yè), 歡迎下載使用。
1.長(zhǎng)度的單位及換算(1)長(zhǎng)度的單位①在國(guó)際單位制中:米(m).②常用單位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm).(2)長(zhǎng)度單位的換算單位間的換算關(guān)系:1 km=103 m;1 m=10 dm=102 cm=103 mm=106 μm=109 nm.
2.刻度尺的使用(1)使用刻度尺前要三看①一看:零刻度線是否磨損.②二看:量程是多少.③三看:分度值是多大.(2)使用刻度尺要三會(huì)①會(huì)放:要緊貼并平行于被測(cè)物體.②會(huì)讀:視線要與尺面垂直,要估讀到分度值的下一位.③會(huì)記:記錄的測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位共同組成.3.長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法化曲為直法、滾輪法、累積法、化整為零法、替代法等.
4.時(shí)間的測(cè)量(1)測(cè)量的工具:日晷、沙漏、石英鐘、機(jī)械鐘、電子鐘、停表等.(2)時(shí)間的單位:在國(guó)際單位制中,時(shí)間的基本單位是秒,符號(hào)是s,常用時(shí)間單位還有時(shí)(h)、分(min)、周、年等.換算關(guān)系:1 h=60 min;1 min=60 s.(3)機(jī)械停表的使用方法①調(diào):先進(jìn)行調(diào)節(jié),按下復(fù)位鍵,使秒針指在“30”處.②按:按動(dòng)轉(zhuǎn)柄按鈕開始計(jì)時(shí).③停:再次按動(dòng)轉(zhuǎn)柄按鈕,計(jì)時(shí)結(jié)束,這時(shí)秒針會(huì)停在最后計(jì)時(shí)處.④讀:讀出停表上分針和秒針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的時(shí)間值,相加即為測(cè)量值.特別提示 使用任何一種測(cè)量工具時(shí),都要首先了解它的量程和分度值.
國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是米,符號(hào)是 m。常用的長(zhǎng)度單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)等。
下列長(zhǎng)度單位換算正確的是( )A.96 cm=96×10mm=960 mmB.96 nm=96×10-3=0.096 μmC.96 dm=96×10 cm=96 cmD.96 nm=96×10-8 m=9.6×10-7 m
96 cm=96×10 mm=960 mm,96 nm=96×10-3μm=0.096 μm,96 dm=96×10 cm=960 cm,96 nm=96×10-9 m=9.6×10-8 m。
知識(shí)拓展(1)單位:測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量。(2)國(guó)際單位制:國(guó)際計(jì)量組織制定的一套國(guó)際統(tǒng)一的單位。如長(zhǎng)度單位、時(shí)間單位、質(zhì)量單位等。
問題1:請(qǐng)目測(cè)一下黑板的長(zhǎng)度。問題2:人們正常走路一步的距離大約為0.5m,以此為長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn),估測(cè)教室的長(zhǎng)度。
活動(dòng)二 觀察下圖刻度尺的外形回答下列問題:(1)它的零刻度線在哪里,是否磨損?(2)它的量程是多少?(3)它的分度值是多少?
(1)刻度尺的零刻度線如果磨損,要從一個(gè)清晰的整 數(shù)刻度線量起。(2)量程指的是它的最小與最大可測(cè)量的范圍,例如 表示為0-13cm,不能表示為13cm。(3)分度值指的是相鄰兩刻度線之間的長(zhǎng)度,學(xué)生刻 度尺分度值為1mm,它決定了測(cè)量的精確程度。
在實(shí)際的測(cè)量中,并不是分度尺越小越好,測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度,再選擇滿足測(cè)量要求的刻度尺。
零刻度線或某一數(shù)值刻度線對(duì)齊待測(cè)物的起始端或整刻度端,使刻度尺有刻度的邊緊貼待測(cè)物體,與所測(cè)長(zhǎng)度平行,不能傾斜。對(duì)于較厚的刻度尺,應(yīng)使刻度線貼近被測(cè)物體
讀數(shù)時(shí),視線與刻度尺尺面垂直。
除讀出分度值以上的準(zhǔn)確值外,還要估讀出分度值的下一位數(shù)值
分度值: 1mm 分度值: 1mm準(zhǔn)確值: 1.1cm 準(zhǔn)確值: 1.5cm最終讀數(shù): 1.16cm 最終讀數(shù):1.52cm
分度值: 1mm 分度值: 1mm 準(zhǔn)確值: 1.3cm 準(zhǔn)確值: 1.7cm最終讀數(shù):1.30cm 最終讀數(shù):1.70cm
分度值: 1mm 分度值:1mm準(zhǔn)確值: 1.0cm 準(zhǔn)確值:2.0cm最終讀數(shù):1.00cm 最終讀數(shù):2.00cm
分度值: 1cm 分度值: 1cm準(zhǔn)確值: 15cm 準(zhǔn)確值: 14cm最終讀數(shù):15.5cm 最終讀數(shù):14.0cm
讀數(shù)方法:分度值小于1cm時(shí):① 對(duì)短線加1個(gè)“0”;② 對(duì)長(zhǎng)線加2個(gè)“0”;③對(duì)空直接估讀1位。
分度值為1cm或1dm時(shí):①對(duì)短線或長(zhǎng)線加1個(gè)“0”;②對(duì)空直接估讀一位。
記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成。
刻度尺的正確使用:選。選擇量程和分度值合適的刻度尺;放。刻度尺的“0”刻度線要與被測(cè)物體的一端 對(duì)齊 ,且尺面要 平行緊貼 被測(cè)物體,不能歪斜;厚刻度尺有刻度的面要 緊貼 被測(cè)物體;讀。讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺尺面 垂直 ,計(jì)數(shù)時(shí)要估讀到 分度值 的下一位,“0”刻度線磨損的刻度尺要從另外一個(gè)整刻度線作為起始刻度測(cè)起,測(cè)量結(jié)果等于末尾刻度值減去起始刻度值。記。測(cè)量結(jié)果由 數(shù)值 和 單位 組成。
如果我們測(cè)量的物體很小或很薄、很細(xì).如物理課本的一張紙的厚度、漆包線的直徑.而測(cè)量的工具也只有刻度尺,那么又如何測(cè)出它們的厚度和直徑呢?
①與課本內(nèi)的紙厚度不一樣的不能測(cè)進(jìn)去。(如課本的封皮、彩圖紙)。②張數(shù)最好湊成容易計(jì)算的數(shù)量。③每頁(yè)都要壓緊。
2. 三角尺刻度尺配合法
像一枚1元硬幣的直徑,圓柱體的直徑、圓錐體的高等又如何測(cè)量呢?
對(duì)齊(一端與刻度尺上有刻度線的位置對(duì)齊)
地圖上標(biāo)示的公路、鐵路線是彎彎曲曲的,誰(shuí)能想個(gè)辦法測(cè)出北京至廣州兩地間的鐵路線的長(zhǎng)度?
(2)讓一條棉線與曲線重合,在棉線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn),然后把棉線展直,用刻度尺量出它的長(zhǎng)度,就是這條曲線的長(zhǎng)度。要注意起點(diǎn)、終點(diǎn),展直時(shí)不能用力拉伸。
測(cè)較長(zhǎng)的曲線,例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道.
【例2】測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提,測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成?。谙铝嘘P(guān)于測(cè)量的幾種說法中,選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)( )A.測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程,以選擇合適的測(cè)量工具B.測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值,以滿足測(cè)量精度的要求C.測(cè)量前要觀察零刻度,以確定是否有零誤差D.測(cè)量前上述三種做法都是必要的
【例3】下列說法正確的是( )A.測(cè)量時(shí),測(cè)量工具越精密,測(cè)量越準(zhǔn)越好B.用分度值不同的兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果是相同的C.測(cè)量長(zhǎng)度的準(zhǔn)確值只與刻度尺的分度值有關(guān),與刻度尺的長(zhǎng)短無關(guān)D.測(cè)量長(zhǎng)度要估讀數(shù)字,估計(jì)的數(shù)字越多越好
國(guó)際單位制,基本單位是秒(s)
比秒大的單位:分(min) 、時(shí)(h)
比秒小的單位:毫秒(ms)、微秒(μs)、
1h = 60min=3600s
1s = 103ms= 106μs
停表讀數(shù)方法
大盤是秒鐘盤,每圈代表30s,分度值為0.1s;小盤是分鐘盤,每圈代表15分鐘,分度值為0.5分鐘,當(dāng)小盤上的分針指在半分鐘刻度線之前,那么小盤對(duì)應(yīng)讀數(shù)范圍是0-29.9s,若小盤上的分針指在半分鐘刻度線之后,那么小盤對(duì)應(yīng)讀數(shù)范圍是30-59.9s。最終讀數(shù)等于小盤整分鐘數(shù)+大盤秒鐘數(shù)。
【例4】如圖所示的停表的示數(shù)為__________min________________ s.解析:在停表的小表盤上,每1 min之間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表0.5 min,指針在“5”和“6”之間,偏向“6”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為5 min.在停表的大表盤上,每1 s之間有10個(gè)小格,所以每一個(gè)小格代表0.1 s,指針在37.5 s處,所以秒針指示的時(shí)間為37.5 s,停表的讀數(shù)為5 min 37.5 s.
1.定義:測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異就叫誤差。
2.誤差的來源:(1)測(cè)量方法限制;(2)儀器本身不準(zhǔn)確;(3)環(huán)境影響;(4)人的因素。
3.減小誤差的辦法:A.多次測(cè)量取平均值B.改進(jìn)測(cè)量方法 C.選用精度高的測(cè)量工具
錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則,或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的.錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的,是可以避免的.
注意:誤差是客觀存在的,不可避免的,不可能消除,只能盡量的減小。
【例5】關(guān)于錯(cuò)誤和誤差,下列說法正確的是( )A.誤差的產(chǎn)生與測(cè)量工具有關(guān)B.測(cè)量時(shí)多估讀幾位數(shù)字就可以減小誤差C.多次測(cè)量求平均值可以消除誤差D.隨著科學(xué)的發(fā)展,人們將能安全消除誤差
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