初中物理人教版八年級上冊第一章 機械運動第1節(jié) 長度和時間的測量課時作業(yè)

這是一份初中物理人教版八年級上冊第一章 機械運動第1節(jié) 長度和時間的測量課時作業(yè)，共11頁。試卷主要包含了單選題，填空題，實驗題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、單選題
1．下列圖中，關于刻度尺使用方法正確的是（ ）
A． B．
C．D．
2．小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，四次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm 、2.36cm 、2.57cm，則測量結果應記為（ ）
A．2.36cmB．2.357 cmC．2.35 cmD．2.41 cm
3．用圖所示的刻度尺來測金屬塊的長度，下列測量結果正確的是（ ）
A．8.60cmB．1.60cm
C．1.6cmD．以上讀數(shù)都不正確
4．有關誤差的正確說法是（ ）
A．誤差是由測量者的粗心造成的
B．誤差是完全可以避免的
C．誤差就是測量中的錯誤
D．采取多次測量取平均值的方法可以減小誤差
5．小明同學到美洲游學，觀察世界上最小的蛋——蜂鳥的鳥蛋。如圖所示，這是蜂鳥的鳥窩與小明的食指指頭的對比照片，根據(jù)圖片信息，估測蜂鳥的鳥窩的寬度約為（ ）
A．B．C．D．
6．下列關于誤差和錯誤的說法，正確的是（ ）
A．測量中的誤差和錯誤都是可以避免的
B．測量中的誤差和錯誤都是不可避免的
C．測量中的誤差是由于未遵守操作規(guī)則而引起的
D．改進實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差
7．為測出小木塊的長度，以下使用刻度尺的做法正確的是（ ）
A．B．
C．D．
8．下列有關誤差的說法中，正確的是（ ）
A．多次測量取平均值可以減小誤差
B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤
C．只要認真測量，就可以避免誤差
D．選用精密的測量儀器可以消除誤差
9．下列說法中錯誤的是（ ）
A．測量時，刻度尺不能歪斜
B．讀數(shù)時，視線應垂直于尺面
C．誤差是由于測量時未遵守操作規(guī)則而引起的
D．某人的拇指長度約為50mm
10．用刻度尺測量物體長度時，下列要求中不必要的是（ ）
A．在使用刻度尺之前，應先觀察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值
B．測量時只能從刻度尺的零刻度線讀起
C．讀數(shù)時，視線要與尺面垂直
D．記錄時，必須在數(shù)字后面加上單位
二、填空題
11．刻度尺的分度值為_____，物體長度為_____cm。
12．如圖是測量硬幣直徑的圖示．則該硬幣的直徑是 _____ mm．
13．如圖甲所示，小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為________，物體的長度是________cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為________min________s。
14．如圖，所測物體的長度是_____cm．
15．如圖所示，刻度尺測得物體的長度為__mm；
16．去年阜陽市出現(xiàn)了多次霧霾天氣，嚴重影響了居民的身體健康，形成霧霾的重要原因是空氣中PM2.5的含量過高。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，這種顆粒物的直徑合_____m。目前市面上有一種孔徑為300nm的口罩，這種口罩____（填“能”或“不能”）有效的阻止人體對PM2.5的吸入。
17．如圖所示，有名同學對該物體長度的三次測量結果分別為1.73cm、1.74cm和1.75cm，則該物體的長度最接近__，這是采取__的方法減小誤差．
18．有一個T形工件，如圖所示．根據(jù)你的觀察，上面一橫（ab）的長度_____下面一豎（cd）的高度（填“大于”“小于”或“等于”）；你用什么來檢驗觀察結論是否正確？
檢驗結果是：上面一橫的長度_____下面一豎的高度（填“大于”“小于”或“等于”）；從以上的經(jīng)歷中，你能悟出什么道理？
答：_____．
三、實驗題
19．（1）小明用刻度尺測物體的長度，如左圖所示，他所用的刻度尺的分度值是_____ ，物體的長度是__________．
（2）某同學測量長度的方法右圖所示，他在測量中的錯誤有：
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
20．某同學欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：
A．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；
B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；
C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d；
D．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；
E．數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n．
（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_____，錯誤的步驟是_____．
（2）實驗步驟的合理順序應是_____．
參考答案
1．D
解析：本題涉及的知識是刻度尺的正確使用．根據(jù)刻度尺的使用規(guī)則，A圖中物體的一端沒有對齊零刻線且視線與尺面不垂直，B圖中物體的一端沒有對齊零刻線，C圖中刻度尺有刻度的一側沒有緊貼被測長度，D圖正確．
2．A
解析：在四次測量的數(shù)據(jù)中，2.57cm記錄的數(shù)與其他三次差別太大，故2.57cm記錄錯誤，故應去掉；物體的長度為
L=≈2.36cm。
故選A。
3．B
分析：刻度尺在測量之前，要觀察其量程、分度值和零刻度線．如果零刻度線發(fā)生磨損，可以從某一個完整刻度線開始測量．讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位．
解析：根據(jù)圖示，本刻度尺的分度值是0.1cm，金屬塊左端對準的刻度是7.00cm，右端讀數(shù)是8.60cm；所以金屬塊的實際長度是：；
故選B．
分析：題目考查學生對零刻度線磨損的刻度尺的使用能力，注意要相減．
4．D
解析：ABC．誤差是測量值與真實值之間的差異，誤差是不可避免的，而錯誤是由于實驗者粗心或不遵守實驗規(guī)則等原因造成的，是可以避免的，故ABC錯誤；
D．一般用多次測量求平均值來減小誤差，故D正確．
5．B
解析：由圖片可知：蜂鳥的鳥窩與小明的食指指頭的對差不多，食指指頭的長度約為，所以蜂鳥的鳥窩的寬度約為，故不符合題意，符合題意。
故選。
6．D
解析：AB．誤差是受測量工具的精密程度、實驗方法、實驗環(huán)境的影響而產(chǎn)生的，是不可以避免的；錯誤是未遵守操作規(guī)則而引起的，是可以避免的，故AB錯誤；
C．誤差是受測量工具的精密程度、實驗方法、實驗環(huán)境的影響而產(chǎn)生的；錯誤是未遵守操作規(guī)則而引起的，故C錯誤；
D．改進實驗方法，選用精密的測量工具，是減小誤差的方法，故D符合題意。
故選D。
7．B
解析：解答：在使用刻度尺測量物體的長度時應：刻度尺0刻度線對齊被測對象；必須所測邊平行，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測對象；讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位．由此可知A、C不正確 刻度尺的零刻度線未與被測物體的左邊緣對齊；
B正確； D. 刻度尺未與被測物體平行放置，故D錯誤．
故B
8．A
解析：A．在測量時由于多種因素會造成測量結果有時偏大，有時偏小，所以進行多次測量取平均值可以讓測量結果更接近真實值，減小實驗誤差；故A正確。
BC．誤差是由于測量儀器、測量環(huán)境、測量要求以及測量人引起的，是必然存在的，只能減小 不能消除；而錯誤是由于不按測量要求進行測量得到的測量結果，是可以避免的；故BC錯誤。
D．選用精密的儀器只能減小誤差，不能消除誤差；故D錯誤。
9．C
解析：誤差是不可避免的，由于測量時測量工具或者讀數(shù)所造成的，系統(tǒng)誤差和偶然誤差，選C
10．B
分析：刻度尺的使用規(guī)則：(1)首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨損；③分度值是多少；(2)使用時：①刻度尺要與被測部分對齊；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結果要減去前面的數(shù)值；③讀數(shù)時視線要與尺面垂直；④讀數(shù)時結果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位。
解析：A．使用刻度尺之前，首先要觀察并明確刻度尺的量程和分度值，故A不符合題意；
B．使用刻度尺測量物體長度時，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結果要減去前面的數(shù)值，故B符合題意；
C．測量長度讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，故C不符合題意；
D．長度測量的最終結果要有單位，故D不符合題意。
故選B。
11．1mm 3.25
解析：[1][2]圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；物體起始端對應的刻度值為2.00cm，末端對應的刻度值為5.25cm，物體長度為
5.25cm-2.00cm=3. 25cm
12．【答題空18-1】23.5
解析：試題分析：（1）分度值是刻線上最小格所表示的數(shù)值；
（2）物體的長度值由準確值和估計值組成．刻度尺讀數(shù)時要注意它的分度值、物體與刻度尺對齊的位置，要估讀到分度值的下一位．
解：（1）刻度尺上最小格表示的長度是：1mm，所以其分度值是：1mm；
（2）硬幣的左端對準的刻度是11.00cm，右端對準的刻度是13cm后3個格，估讀值是0.06，所以右端的讀數(shù)為：13.36cm
所以硬幣的直徑=13.36cm﹣11.00cm=2.36cm=23.6mm；
故答案為23.6．
13．【答題空21-1】1cm 【答題空21-2】31.0 【答題空21-3】3 【答題空21-4】37.5
解析：[1]由圖可知，相鄰刻度間為10.0cm，有10個格，每格1cm，刻度尺的分度值為1cm。
[2]測量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻線，物體的末端對著的刻度線為71.0cm，所以物體的長度即為兩刻度值差
[3][4]停表小盤的分度值是0.5min，指針在3min和4min之間，偏過中線；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在37.5s，因此停表讀數(shù)為3min37.5s。
分析：刻度尺和秒表是常用的測量工具，要學會正確使用和讀數(shù)。注意刻度尺要估讀到分度值的下一位數(shù)字，停表沒有此要求。
14．2.45
分析：（1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；
（2）起始端沒從0開始，把1.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解析：由圖可知，刻度尺的分度值為1mm，所測物體的長度為L=3.45cm-1.00cm=2.45cm．
分析：刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．
15．【答題空23-1】23.5
解析：解答：(1)圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；
（2）測量時起始端沒從0開始，把10.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值為12.35cm，減去10.00cm即為物體長度，12.35cm?10.00cm=2.35cm=23.5cm
故23.5．
16．2.5×10-6 能
解析：[1]因為1μm=10?6m，所以
2.5μm=2.5×10?6m
[2]因為1nm=10?3μm，所以
300nm=300×10?3μm=0.3μm
因為0.3μm＜2.5μm，所以孔徑為300nm的口罩能有效的阻止人體對PM2.5的吸入。
分析：
17．【答題空25-1】1.74cm 【答題空25-2】多次測量求平均值
解析：試題分析：多次測量求平均值的方法可以不減小誤差．：三次測量的平均值為：1．73cm+1．74cm+1．75cm/3
＝1．74cm
考點：刻度尺的使用；誤差及其減小方法
18．小于(正常主觀感覺應為“小于”，除非亂填或故意揣摩可能“相等”，應倡導真實反映主觀感覺或感受，故填“大于”或“相等”均不得分) 用刻度尺測量(或“刻度尺”)，或用圓規(guī)比較(或“圓規(guī)”)；(其他表示了“測量”含義的均可) 等于 有時感覺是不可靠的(或“感覺是不可靠的”)，或要準確判斷需進行測量．
解析：兩個工件，人的視覺感受是橫著的長度稍短，但經(jīng)過測量，發(fā)現(xiàn)長度相等．所以告訴我們認得感覺有時不可靠，要想進行正確判斷，需要用測量工具進行測量，在比較判斷
思路分析：長度、時間、溫度等由于參考對象不同給人的主觀感受會不同．同樣一個電線桿放到眼前，和放到一公里外，感覺高度不同，所以測量是必要的也是進行生產(chǎn)生活中必須的．
試題點評：考查了測量的重要行
19．【答題空26-1】1mm 【答題空26-2】3.50cm 【答題空26-3】讀書時，視線未正視刻度線 【答題空26-4】零刻度線未對準被測物體的一端 【答題空26-5】刻度線未緊貼被測物體
解析：解答：(1)由圖可知，刻度尺的最小分度值是1mm，被測物體的起始刻度值為：6.00cm，末端對應的刻度值為：9.50cm，所以物體的長度為：3.50cm.
(2)由圖可知：該同學在使用刻度尺時存在三處錯誤；
1沒有看好零刻度線，被測長度一端沒有與刻度線對齊；
2讀數(shù)時視線傾斜，視線應正對刻度線，否則會導致數(shù)據(jù)偏大或偏??；
3此刻度尺有一定的厚度，刻度線沒有與被測物體緊貼．
故 (1). 1mm (2). 3.50cm (3). 讀書時，視線未正視刻度線 (4). 零刻度線未對準被測物體的一端； (5). 刻度線未緊貼被測物體．
20．A C DBEC
解析：測量細銅絲的直徑的正確測量方法：找一支圓鉛筆，把細銅絲捋直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度l，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是細銅絲的直徑d=；