初中人教版第4節(jié) 噪聲的危害和控制公開課教學練習題習題ppt課件

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請同學們聆聽右邊這段聲音，這段聲音的前半段與后半段有何不同？
前半段是優(yōu)美的音樂，后半段則是噪聲。
如果同時再聽一段英語聽力， 并嘗試理解其中對話的含義。
同樣是剛才那段優(yōu)美的音樂，現(xiàn)在對大家聽英語聽力有什么影響？
這段優(yōu)美的音樂影響了我們聽清楚英語聽力，是噪聲。
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如：音樂會上時而激昂時而舒緩的鋼琴演奏，清晨樹木鳥兒清脆婉轉的叫聲。
發(fā)聲體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。
發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。
如：建筑工地上各種機器轟鳴聲，飛機起飛和下降時巨大的響聲等。
【例1】請你細心體會，在下列場景內，屬于噪音的是（　?。? A．足球場上，球迷們興奮狂熱的吼叫聲 B．居民小區(qū)內，夜晚震耳欲聾的“壩壩舞”音樂聲 C．歌舞廳里，鏗鏘有力的打擊樂聲 D．車站里，提醒旅客檢票上車的廣播聲
噪聲與樂音沒有根本的區(qū)別，在特殊情況下樂音也會變成噪聲。
結合現(xiàn)實生活回答問題：
1.噪聲的來源有哪些？ 2.我們是否可以將它們分類？
既然噪聲的來源那么多，噪聲又有強有弱，那人們以什么為單位來表示聲音強弱的等級？它的符號是什么？
用分貝為單位來表示聲音強弱的等級，符號：dB
為了保護聽力，聲音不能超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。
1.心理效應：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。2.生理效應：耳聾、頭疼、消化不良、視覺模糊等。嚴重時會使人神志不清、休克乃至死亡。3.物理效應：高強度噪聲能損壞建筑物。
視頻資料：噪聲的等級和危害
視頻資料：噪聲的危害和控制
【例2】從物理學角度看，噪聲和樂音的主要區(qū)別是( )A.噪聲的響度大，樂音的響度小B.樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪聲是機器發(fā)出的聲音C.樂音的音調低，噪聲的音調高D.樂音是發(fā)聲體有規(guī)則振動發(fā)出的聲音，噪聲是發(fā)聲體無規(guī)則振動發(fā)出的聲音
解析：樂音和噪聲都是由發(fā)聲體振動產生的，從物理學角度看，樂音是發(fā)聲體有規(guī)則振動發(fā)出的聲音，噪聲是發(fā)聲體無規(guī)則振動發(fā)出的聲音，與它們的音調、響度無關.樂音不僅是樂器發(fā)出的聲音，其他物體發(fā)出的聲音也可以是樂音，噪聲也不僅是機器發(fā)出的聲音，一些爆炸等都能發(fā)出噪聲.
【例3】如圖所示的是某市區(qū)豎立在馬路旁邊的噪聲監(jiān)測裝置，由裝置上顯示的分貝數(shù)可知此處的噪聲( )．A.使人失去聽力B.妨礙人們的工作和學習C.妨礙人們的休息和睡眠D.所造就的環(huán)境較理想，較安靜
解析：監(jiān)測裝置上顯示的噪聲分貝數(shù)是68dB，低于保證人們工作和學習的70dB的噪聲標準，但高于較為理想的安靜環(huán)境的上限50dB的噪聲標準．
【例4】小華是本班物理學習小組的組長，本組幾名同學經常在小華家一塊兒學習．但小華的鄰居家經常播放歌曲，而且音量較大，影響了同學們的學習．為了解決這一問題，小組的幾名同學各抒己見．小紅：請鄰居把音樂關小一些． 小剛：把門窗都關緊好一些．小敏：用棉球將雙耳塞住．你認為誰的辦法好呢? 你還有什么更好的建議嗎?
解：小紅的建議是從聲源處減弱噪聲的；小剛的建議是從傳播途徑中減弱噪聲的；小敏的建議是從人耳處減弱噪聲的.他們三人的方法都可以減弱噪聲，小紅的建議最好，但需與鄰居協(xié)商才能達到目的.
【例5】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，還可利用的器材有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒.在本實驗中適合做聲源的是 .（1）小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料.他設想了以下兩種實驗方案，你認為最佳的是 .A.讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處到鞋盒的距離
解析：音叉和機械鬧鐘都能發(fā)聲，但發(fā)聲的音叉其振動易受隔聲材料影響，故聲源宜用鬧鐘；兩種實驗方案中最佳的是B，因為A方案在響度相差不大時，不易區(qū)分開.
（2）通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示，則待測材料隔音性能由好到差的順序為 .
1.關于聲音，下列說法中錯誤的是( ) A．聲音是由物體的振動產生的 B．噪聲不是由物體的振動產生的 C．聲音可以在水中傳播 D．噪聲可以在傳播過程中減弱
2.如圖是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置。從裝置上顯示的分貝數(shù)可知：( )A．此處的噪聲能使人失去聽力 B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學習C．此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠D．此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境
3.下列有關噪聲的說法中錯誤的是( ) A．安靜的圖書館里的嘈雜的說話聲屬于噪聲 B．機床車間的機器工作產生的聲音屬于噪聲 C．優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲 D．凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲
4.為了減少高速行駛的車輛產生的噪聲對高速公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于( )A．堵塞感受噪聲的器官B．阻隔噪聲傳播的途徑C．控制產生噪聲的聲源D．防止噪聲產生回聲
5.噪聲是一種環(huán)境污染，一些城市規(guī)定學校周邊機動車禁止鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是（　?。〢．在錄音棚內安裝隔音設備 B．夜晚禁止建筑工地施工 C．在學校或住宅區(qū)種植花草樹木 D．在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩
“反恐”，是當今世界一個國際性的熱門話題．利用高科技手段對付恐怖分子，保證人質的安全，用最小的代價，達到最好的反恐效果，已成為當今特警技術發(fā)展的重點目標．噪聲炸彈，便是這方面的最新成就．?　　噪聲炸彈與普通的炸彈不同，它不是利用爆炸后的彈片殺傷人員，而是利用爆炸時產生的超高分貝強噪聲波，使歹徒喪失抵抗能力．在生活中，人們有時會碰到這樣的現(xiàn)象，當人的聽覺器官受到較大噪聲刺激時，會感到周身不自在．
物理學角度：發(fā)聲體做無規(guī)則振動
環(huán)保角度：妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音
人對不同強度的聲音的感覺
完 成 本 課 課 后 同 步 練 習 題