人教精通版六年級下冊Task 11教案設(shè)計(jì)

這是一份人教精通版六年級下冊Task 11教案設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)方法，教學(xué)過程，課后小結(jié)，板書設(shè)計(jì)，課后作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《Task 11》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.Knwledge bjectives：學(xué)生能夠理解所有問題內(nèi)容并回答。
2.Skill bjectives：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識用英語談?wù)撋詈蛯W(xué)習(xí)。
3.Emtinal bjectives：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。通過話題討論引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，不斷提升英語水平。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)生能夠理解所有問題內(nèi)容并回答
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識用英語談?wù)撋詈蛯W(xué)習(xí)。
【教學(xué)方法】
任務(wù)型教學(xué)、情景交際
【教學(xué)過程】
Warming up
Greeting :Say hell each ther
[設(shè)計(jì)意圖] 互相問候，快速進(jìn)入英語課堂。
Presentatin
1. Shw many questins n the textbk, let students read by themselves(Read in grups)
2. Read these questins ne by ne
3. Answer them in pairs(Understand and answer)
4. Write these questins by themselves
[設(shè)計(jì)意圖] 讓學(xué)生互相問問題并回答利于學(xué)生將夯實(shí)基礎(chǔ)、深入了解所有問題內(nèi)容及如何回答。
Practice
Play a game between grup1 and grup2( Answer questins and climb the ladder)
1.A student asks in grup1,the ther in grup 2 answer.
If yu answer crrectly, yu’ll climb up the step)
2.The teacher shws sme questins, the students understand and answer quickly. If yu answer crrectly and quickly, yu’ll climb up the step
3.The teacher shws a questin ,a student frm grup1 and grup2 answers it. If yu write crrectly , yu’ll climb up the step
4.If grup1 climb mre highly than grup2, grup1 win.
5.Wrk in grups. Chse ne tpic and wrk with yur partners t make a presentatin.
[設(shè)計(jì)意圖] 同學(xué)通過完成游戲任務(wù)，一關(guān)一關(guān)從而體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的快樂，復(fù)習(xí)所學(xué)英語內(nèi)容。
【課后小結(jié)】
Talk abut yur English study in primary schl
【板書設(shè)計(jì)】
Task 11
Life in my schl My teachers My classmates
My hbbies My travel plan My daily life
My study in English I am a gd student
Hw t learn English well
【課后作業(yè)】
1.與家人分享一下小學(xué)的生活。
2.寫一寫你的日常生活。
[設(shè)計(jì)意圖] 梯度作業(yè),滿足不同學(xué)生的不同需求。
【教學(xué)反思】
本部分是這本教科書的最后一部分。也是學(xué)生六年來學(xué)習(xí)的完結(jié)篇。在看到這樣的總結(jié)和最后—課，孩子們的心情比較激動和興奮。所以，教師要充分激發(fā)學(xué)生的情緒，讓孩子們快樂地溝通交流。