生物七年級上冊第二節(jié) 植株的生長教學(xué)設(shè)計

這是一份生物七年級上冊第二節(jié) 植株的生長教學(xué)設(shè)計，共2頁。教案主要包含了教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標，教學(xué)重點難點，教學(xué)過程設(shè)計，作業(yè)設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。
年級
七年級
科目
生物
任課教師
代峰
授課時間
課題
第三單元第二章第二節(jié) 植株的生長
授課類型
新授課
一、教材分析
本節(jié)接著“種子的萌發(fā)”，繼續(xù)闡述“植株的生長”。要完整理解種子發(fā)芽后是怎樣形成植株的，對于初中學(xué)生來說比較困難，因此，本節(jié)主要闡述地下部分幼根的生長和地上部分芽怎樣發(fā)育成枝條，接著嗨闡述了植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。
二、學(xué)情分析
在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)：植物體的結(jié)構(gòu)層次，細胞的分裂及分生組織的特點，種子的結(jié)構(gòu)與萌發(fā)，是本節(jié)課的前提與鋪墊。但學(xué)生對種子萌發(fā)后生長成為植株的過程仍然模糊不清。同時，七年級學(xué)生具有一定的生活經(jīng)驗及實驗動手操作能力，思維較活躍，好奇心強，樂于接受新鮮事物，教師應(yīng)充分利用學(xué)生的這種心理，合理安排本節(jié)課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生實驗觀察，思考及解決生活中的一些問題。
三、教學(xué)目標
1.描述芽的發(fā)育和根的生長過程。
2.說明植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)。
四、教學(xué)重點難點
重點
根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。
葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。
植株生長需要無機鹽的種類
難點
根尖的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。
葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育。
五、教學(xué)過程設(shè)計
自主學(xué)習(xí)一：自主學(xué)習(xí)閱讀課本96-97頁“幼根的生長”相關(guān)內(nèi)容并觀察根尖結(jié)構(gòu)圖，完成：
1、根生長最快的部位是什么？
2、什么是根尖？
3、觀察根尖結(jié)構(gòu)圖，說出根尖分為哪幾個部分？
4、根尖各部分細胞有何特點、功能？
5、比較各部分的細胞，幼根的伸長主要由哪些部位的細胞起作用？
自主學(xué)習(xí)二：閱讀課文97---98頁“枝條由芽發(fā)育成的”相關(guān)內(nèi)容及觀看視頻，完成：
1、芽由哪幾部分構(gòu)成？
2、嘗試描述芽是怎樣發(fā)育為枝條的？
3、芽能發(fā)育成枝條起決定作用的是哪一種組織？
自主學(xué)習(xí)三：閱讀課文98---100頁“植物的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)”，完成：
1、植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)有哪些？
2、給莊稼和花草施肥，主要給植物生長提供的是哪一類營養(yǎng)物質(zhì)？
3、土壤浸出液與蒸餾水在成分上有什么區(qū)別？
4、植物生長所需的無機鹽最多的是？
5、施肥時應(yīng)注意哪些問題？
六、自學(xué)檢測通過提問的方式對學(xué)生的自學(xué)進行檢測
六、練習(xí)及檢測題
課件上的練習(xí)題
七、作業(yè)設(shè)計
課堂練習(xí)冊本節(jié)內(nèi)容