人教版八年級下冊8.2 二力平衡一課一練

這是一份人教版八年級下冊8.2 二力平衡一課一練，共11頁。試卷主要包含了二力平衡的條件，二力平衡條件的應(yīng)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、二力平衡的條件
1. 一個物體在兩個力的作用下保持________狀態(tài)或_______狀態(tài)，我們就說這兩個力_____或二力平衡。作用在同一物體上的兩個力平衡的條件是：①大小_______；②方向________；③且在_________上。
【答案】靜止，勻速直線運(yùn)動，平衡。相等，相反，同一直線。
【解析】一個物體在兩個力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，則這兩個力平衡或二力平衡。
二力平衡的條件是：大小相等，方向相反，作用在同一直線上。
2. 在圖中，作用在物體上的力屬于不平衡力的是圖（ ）
【答案】A
【解析】判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們是否同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。
選項(xiàng)A：圖中兩個力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，不在一條直線上，所以不是一對平衡力，故A符合題意；
選項(xiàng)BCD：兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，都是平衡力。
所以選A。
3. 小華站在地面上靜止不動，他受到的力有： 和 ，這兩個力的施力物體分別是 和 ，這兩個力的關(guān)系是一對_________（選填“平衡力”或“相互的力”）。
【答案】重力，支持力，地球，地面，平衡力。
【解析】小華站在地面上靜止不動，他受到的力有：重力和地面的支持力，這兩個力的施力物體分別是地球和地面；這兩個力作用在同一個物體上，使物體靜止，所以是一對平衡力。
4．研究二力平衡的條件時，小明用剪刀將圖2中靜止的薄塑料片從中間剪斷，他要研究的是這兩個力是否（ ）
A．作用在同一直線上B．方向相反
C．作用在同一物體上D．大小相等
【答案】C。
【解析】在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪斷，即成了兩個物體，此時卡片不能平衡，即可以得到二力平衡的又一個條件是作用在同一物體；故ABD錯誤，C正確。
故選C。
圖2 圖3
小卡片
5. 在“探究二力平衡條件”的活動中，小馬同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的探究方案。在該方案中他分別把拴有一個小盤的兩根細(xì)線通過支架上的滑輪系在小木塊的兩端。
（1）該探究方案中的研究對象是________________。
（2）探究過程中他將兩個100g的砝碼分別放在左右兩個小盤內(nèi)，這是用于探究兩個力的________和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將小木塊轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手，這是為了探究不在________上的兩個力對物體平衡的影響。
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的二力平衡的條件是：______________________________________。
【答案】(1)小木塊；(2)大小，同一直線；(3) 作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。
【解析】（1）該探究方案中的研究對象是小木塊。
（2）探究過程中他將兩個100g的砝碼分別放在左右兩個小盤內(nèi)，這是用于探究兩個力的大小和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。將小木塊轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手，這是為了探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響。
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的二力平衡條件是：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。
二、二力平衡條件的應(yīng)用
6．物體在兩個力的作用下處于平衡，已知一個力的大小和方向，我們可以根據(jù)_____求另一個力的大小和方向。小楊同學(xué)手提重力為50牛的書包站在水平地面上時，手的提力為____牛，方向是____的。
【答案】二力平衡條件，50，豎直向上。
【解析】物體在兩個力的作用下平衡，已知一個力的大小和方向，我們可以根據(jù)二力平衡條件求另一個力的大小和方向。小楊同學(xué)手提重力為50牛的書包站在水平地面上時，重力與提力是一對平衡力，所以手的提力為50牛，方向是豎直向上的。
7. 我們根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)來判斷二力是否平衡，如果物體________或作_________，則二力平衡?；蚋鶕?jù)二力是否平衡來判斷物體的_________。跳傘運(yùn)動員與傘的總重力為1200牛，在空氣中剛打開降落傘時，受到的空氣阻力為900牛，則跳傘運(yùn)動員的運(yùn)動情況是_________；當(dāng)受到的空氣阻力為1200牛，則跳傘運(yùn)動員的運(yùn)動情況是_________（后兩空均選填“勻速下落”、“加速下落”或“減速下落”）。
【答案】靜止，勻速直線運(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)，加速下落，勻速下落。
【解析】根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)來判斷二力是否平衡：如果物體靜止或作勻速直線運(yùn)動，則二力平衡。
根據(jù)二力是否平衡來判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)：如果物體受到的二力平衡，則物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。如果物體受到的二力不平衡，則物體的運(yùn)動狀態(tài)要發(fā)生改變。
跳傘運(yùn)動員與傘的總重力為1200牛，在空氣中剛打開降落傘時，受到的空氣阻力為1000牛，小于重力，二力不平衡，則跳傘運(yùn)動員加速下落；當(dāng)受到的空氣阻力為1200牛，等于重力，二力平衡，則跳傘運(yùn)動員勻速下落。
8．用彈簧測力計可以稱出物體的重力，當(dāng)彈簧測力計掛鉤掛上物體以后，物體在______力和______力的作用下保持靜止，根據(jù)___________條件，這兩個力大小_________，所以彈簧測力計上的示數(shù)就是物體所受到的_________的數(shù)值。
【答案】重，拉，二力平衡，相等，重力。
【解析】當(dāng)彈簧測力計掛鉤掛上物體以后，物體受到重力和拉力的作用。由于物體保持靜止，根據(jù)二力平衡條件可知，重力和拉力是一對平衡力，大小相等，所以彈簧測力計上的示數(shù)（拉力的大?。┚偷扔谖矬w所受到的重力的數(shù)值。
9．小明同學(xué)用繩系住重力為2N的鉛筆盒沿豎直方向緩慢地做勻速直線運(yùn)動。若不計空氣阻力，第一次拉著物體以速度v1勻速上升時，繩對物體的拉力為_____ N，第二次拉著此物體以速度v2勻速下降，若v1＜v2，則繩對物體的拉力________（選填“大于”、“小于”或“等于”）2N，方向?yàn)開_______。
【答案】2；等于；豎直向上。
【解析】 當(dāng)鋼絲繩拉著它勻速上升時，物體處于平衡狀態(tài)，繩對物體的拉力和物體受到的重力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以繩子對物體的拉力等于2N。
第二次拉著物體勻速下降時，物體仍處于平衡狀態(tài)，繩對物體的拉力和物體受到的重力仍是一對平衡力，大小相等，方向相反，則繩對物體的拉力等于2N，繩對物體的拉力方向與重力方向相反，豎直向上。

10．下列物體中，正在受到平衡力作用的是（ ）
A．正從地面騰空而起的火箭 B．豎直向上拋出的石子
C．沿光滑斜坡滾下的小球 D．在水平直路上勻速行駛的汽車
【答案】D。
【解析】A、正在地面騰空的火箭，加速上升，受到燃料燃燒產(chǎn)生的推力大于重力，不是平衡力，不符合題意；
B、豎直向上拋出的石子，由于重力作用做減速運(yùn)動，因此受非平衡力作用，不符合題意；
C、沿光滑斜坡滾下的小球，加速下滑，受到重力和支持力的作用，二力不在同一直線上，不是平衡力，不符合題意；
D、水平公路上沿直線勻速行駛的汽車，其運(yùn)動方向和速度的大小始終不變，因此汽車受到平衡力的作用，符合題意；故選D。
11．如圖所示，人沿水平方向推裝有狗的木箱，但沒有推動。下列說法正確的是（ ）

A．人對木箱的作用力小于木箱對人的作用力
B．人對木箱的推力小于地面對木箱的阻力
C．狗受到的重力與木箱對狗的支持力是一對平衡力
D．人對木箱的推力與木箱對人的推力是一對平衡力
【答案】C
【解析】選項(xiàng)A．人對木箱的作用力與木箱對人的作用力是相互作用力，大小是相等的，故A錯誤；
選項(xiàng)B．人對木箱的推力與地面對木箱的阻力是一對平衡力，大小是相等的，故B錯誤；
選項(xiàng)C．狗受到的重力與木箱對狗的支持力是一對大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上的平衡力，故C正確；
選項(xiàng)D．人對木箱的推力與木箱對人的推力是一對大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在不同物體上的相互作用力，故D錯誤。
所以選C。
12．第24屆冬奧會將于2022年2月4日至20日，在北京市和張家口市聯(lián)合舉行，關(guān)于歷屆冬奧會的部分比賽項(xiàng)目，下列說法正確的是（ ）
A．短道速滑運(yùn)動員勻速過彎道時運(yùn)動狀態(tài)不變
B．被推出的冰壺在水平冰面上減速滑動時受力平衡
C．滑雪運(yùn)動員的速度越快越難停下，是因?yàn)槠渌俣却髴T性大
D．被擊打的冰球由靜止開始運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
【答案】D.
【解析】A．短道速滑運(yùn)動員勻速過彎道時運(yùn)動方向發(fā)生改變，所以運(yùn)動狀態(tài)改變，故A錯誤；
B．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時做減速運(yùn)動，處于非平衡狀態(tài)，所以受力不平衡，故B錯誤；
C．物體的慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體運(yùn)動的快慢無關(guān)，即與速度大小無關(guān)，故C錯誤；
D．冰球被擊打后，由靜止開始運(yùn)動，冰球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D正確。
13．足球是學(xué)生喜愛的運(yùn)動：
（1）用力踢足球，足球改變了運(yùn)動軌跡，說明了力可以改變物體的________；
（2）足球在空中飛行時，不計空氣阻力，足球受到_____力的作用，這個力的施力物體是______，方向是________的；
（3）足球靜止在地面上時____力和____力是一對平衡力，_____力和____力是一對相互作用力。
【答案】（1）運(yùn)動狀態(tài)；（2）重，地球，豎直向下；（3）足球所受重，地面對足球的支持，足球?qū)Φ孛娴膲?，地面對足球的支持?br>【解析】（1）用力踢足球，足球受到力的作用，改變了運(yùn)動軌跡，說明力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)。
（2）踢出去的足球在空中飛行時，不考慮空氣阻力，足球只受到重力的作用；重力是物體由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物體是地球，方向豎直向下。
（3）足球靜止在地面上時，只受重力和支持力的作用，且在這兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)，故足球所受重力和地面對足球的支持力是一對平衡力。足球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸ψ闱虻闹С至Ψ謩e作用在地面和足球上，大小相等，方向相反，在一條直線直線上，是一對相互作用力。
14．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個彈簧測力計A、B拉一個輕質(zhì)硬紙板C，如圖10所示，這是為了探究當(dāng)物體 只受兩個力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時（選填“A”、“B”或“C”），這兩個力的大小、方向和 的關(guān)系（選填“作用點(diǎn)”或“作用線”）。當(dāng)物體最終靜止時，這兩個力大小 ，方向相反，作用在 上。
A
C
B
【答案】C；作用線；相等；同一直線。
【解析】“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，兩個力要作用在同一個物體上，圖中的C物體受到了兩個力的作用，所以實(shí)驗(yàn)中是在研究C物體受到兩個力滿足什么條件才能夠平衡；
實(shí)驗(yàn)中，研究同一物體上的二力平衡條件時，要研究三個方面即：力的大小、方向和二力是否在同一直線上，即作用線；
當(dāng)物體最終靜止時，物體處于平衡狀態(tài)，所受力滿足平衡力的條件，即：兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上。
15．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時，小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力______（選填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______，于是他把木塊換成小車，并選擇較______（選填“光滑”或“粗糙”）的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)；
（2）在左右兩盤放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車水平扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，觀察小車運(yùn)動狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究不在______的兩個力是否能平衡；
（3）小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動。由此可以得到二力平衡的又一個條件：平衡的兩個力應(yīng)該______；
（4）實(shí)驗(yàn)中改變鉤碼的個數(shù)，觀察卡片在什么情況下可以保持靜止?fàn)顟B(tài)，是為了研究______對物體平衡的影響。
【答案】（1）相等，桌面與木塊間有摩擦力，光滑；（2）同一條直線；（3）作用在同一個物體；（4）力的大小。
【解析】（1）由于左盤和右盤中砝碼的質(zhì)量相等，通過繩子對木塊的拉力相等。故木塊兩邊所受的拉力相等。
小明再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以木塊還受平衡力的作用；此時木塊有向右運(yùn)動的趨勢，桌面對木塊有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力與向右的拉力這三個力平衡。所木塊仍靜止的原因是桌面與木塊間有摩擦力。
為減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，把木塊換成小車，變滑動為滾動以減小摩擦，應(yīng)選擇較光滑的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)。
（2）用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個力不在同一直線上，已知兩個力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡時，兩個力必須滿足在同一直線上的條件。
（3）當(dāng)小卡片平衡時，用剪刀從中間剪斷小卡片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)砝碼落下，說明二力平衡的又一個條件是：兩個力必須作用在同一物體上。
（4）改變鉤碼的個數(shù)，可以改變力的大小，從而探究力的大小對物體平衡的影響。

16.（2022·山東泰安）如圖所示，物體A在水平地面上靜止，畫出物體A受力的示意圖。
【解析】物體A在水平地面上靜止，受到豎直向下的重力G及豎直向上的支持力F為一對平衡力，大小相等，作用點(diǎn)畫在物體的重心，物體A受力的示意圖如下所示：
17.（2022·江蘇淮安中考）如圖所示，質(zhì)量為 2kg 的植保無人機(jī)懸?？罩袝r，無人機(jī)受到的升力是______N，升力的施力物體是______。（g取 10N/kg）

【答案】20N，空氣。
【解析】對飛機(jī)進(jìn)行受力分析，此時飛機(jī)受到重力為
同時受到空氣對它向上的升力，由于此時飛機(jī)懸停在空中，此時受力平衡，故此時受到的升力等于重力20N，由于力的作用是相互的，飛機(jī)的螺旋槳向下對空氣產(chǎn)生作用力，故此時飛機(jī)受到的是空氣對它向上的升力。
18．（2022?泰州）在2022北京冬奧會短道速滑男子1000米比賽中，中國選手任子威獲得金牌，圖甲是他正全力通過彎道、圖乙是他獲勝后站立在水平賽場中央大聲歡呼的情形。下列說法正確的是（ ）
A．通過彎道過程中他處于平衡狀態(tài)
B．站立時他受到的重力和他對冰面的壓力是一對相互作用力
C．站立時他受到的重力和他對冰面的壓力是一對平衡力
D．圖甲中他的手對冰面的壓力與冰面對他的手的支持力是一對相互作用力
【答案】D。
【解析】A、通過彎道過程中，任子威的運(yùn)動方向不斷變化，所以他處于非平衡狀態(tài)，故A錯誤；
B、站立時他受到的重力和他對冰面的壓力方向相同，所以不是一對相互作用力，故B錯誤；
C、站立時他受到的重力和他對冰面的壓力是作用在不同物體上的兩個力，所以不是一對平衡力，故C錯誤；
D、圖甲中他的手對冰面的壓力與冰面對他的手的支持力同時作用在冰面和他的手上，符合相互作用力的條件，所以是一對相互作用力，故D正確。
故選D。
甲 乙
第18題圖 第19題圖
19．（2022?邵陽）2021年8月5日下午，中國小將全紅嬋在東京奧運(yùn)會女子10米跳臺決賽中奪冠。當(dāng)她站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎時，下列兩個力為一對平衡力的是（ ）
A．她所受的重力和她對領(lǐng)獎臺的壓力
B．她所受的重力和領(lǐng)獎臺對她的支持力
C．她對領(lǐng)獎臺的壓力和領(lǐng)獎臺對她的支持力
D．她對領(lǐng)獎臺的壓力和領(lǐng)獎臺受到的重力
【答案】B。
【解析】A、她所受的重力和她對領(lǐng)獎臺的壓力，兩個力分別作用在她和獎臺上，不是一對平衡力，故A錯誤；
B、她所受的重力和領(lǐng)獎臺對她的支持力，兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B正確；
C、她對領(lǐng)獎臺的壓力和領(lǐng)獎臺對她的支持力，兩個分別作用在獎臺和她身體上，不是一對平衡力，故C錯誤；
D、她對領(lǐng)獎臺的壓力和領(lǐng)獎臺受到的重力，兩個力都作用在獎臺上，方向都豎直向下，不是一對平衡力，故D錯誤。
故選B。
20.（2022·江西省撫州市中考題）疫情期間，停課不停學(xué)，某同學(xué)在媽媽的協(xié)助下，利用家中物品探究二力平衡的條件。
【實(shí)驗(yàn)器材】晾衣架兩個、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細(xì)線、水、剪刀等。
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】如圖1所示
（1）將小卡片兩側(cè)各系一根細(xì)線，再把細(xì)線的另一端分別穿過晾衣架；
（2）將兩個礦泉水瓶分別綁在細(xì)線兩端，請媽媽用兩手各提起一個晾農(nóng)架，按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄小卡片的受力及運(yùn)動情況。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）如圖1所示，提起兩個裝有水量不等的礦泉水瓶；
（2）如圖2所示，提起兩個裝有水量相等的礦泉水瓶，再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至如圖3所示；
（3）用剪刀把圖3中的小卡片從中間剪斷；
（4）更換小卡片，重新組裝，如圖4所示，使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度。
請將表格中①的內(nèi)容補(bǔ)充到橫線上：①______；
【結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)表明，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，必須大小______，方向相反，并作用在______上；
【交流與評估】
（1）本實(shí)驗(yàn)中的晾衣架起到了改變拉力的______的作用，它類似于簡單機(jī)械中的______；
（2）靜止在水平桌面上的剪刀，它受到的______力和______力是一對平衡力。
【答案】否；相等；同一條直線；（1）方向，定滑輪；（2）重，⑦支持。
【解析,由實(shí)驗(yàn)步驟（4）可知，此時兩繩子對小卡片的拉力不在同一條直線上，故可知表格中①的內(nèi)容應(yīng)填否。
由表中數(shù)據(jù)可知，只有實(shí)驗(yàn)步驟（2）中小卡片才能保持靜止，故可知二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，必須大小相等，方向相反，并作用在同一條直線上。
（1）由圖中可知，晾衣架將變繩子對小卡片水平方向的拉力變成了豎直方向上，所以晾衣架起到了改變拉力的方向的作用，故可知它類似與簡單機(jī)械中的定滑輪。
（2）由受力分析可知，靜止在水平桌面上的剪刀，受到向下的重力和向上的桌面的支持力，剪刀在這兩個力的作用下處于受力平衡狀態(tài)，故這兩個力是一對平衡力。
實(shí)驗(yàn)
步驟
小卡片所受二力情況
小卡片的運(yùn)動
狀態(tài)是否改變
是否作用在
同一物體上
大小
方向
是否作用在
同一直線上
（1）
是
不等
相反
是
是
（2）
是
相等
相反
是
否
（3）
否
——
——
——
（4）
是
相等
相反
①
是