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    江蘇專版2023_2024學(xué)年新教材高中生物第三章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動課件蘇教版選擇性必修2

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    高中生物蘇教版 (2019)選擇性必修2 生物與環(huán)境第三章 生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動多媒體教學(xué)課件ppt

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    這是一份高中生物蘇教版 (2019)選擇性必修2 生物與環(huán)境第三章 生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動多媒體教學(xué)課件ppt,共43頁。PPT課件主要包含了能量流動的過程,1能量的輸入,4能量流動示意圖,生產(chǎn)者,呼吸作用散失熱能,分解者,1據(jù)圖分析,單向流動,逐級遞減,生態(tài)金字塔等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    教材預(yù)習(xí)·必備知識全過關(guān)
    要點(diǎn)歸納·能力素養(yǎng)全提升
    一、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)
    1.能量流動的概念的理解生態(tài)系統(tǒng)中能量的______、______、______和______的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。
    (2)第一營養(yǎng)級的能量流動
    (3)能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的過程
    ①圖中甲~丁代表的內(nèi)容甲:________;乙:__________________;丙:________;?。篲_________________。
    ②圖中流入每一營養(yǎng)級的能量最終去向
    ①圖中生產(chǎn)者_(dá)_____(填“能”或“不能”)捕食肉食性動物來完成能量的循環(huán)。
    ②呼吸作用散失的能量______(填“能”或“不能”)再被生產(chǎn)者利用來合成有機(jī)物。
    ③能量流動的第一個特點(diǎn)——__________。
    (2)依圖完成表中內(nèi)容并分析
    ②可以看出,能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率大約為_ __________。
    ③能量流動的第二個特點(diǎn)——__________。
    (3)單向流動:指生態(tài)系統(tǒng)的能量只能從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級,再流入第三營級……能量流動不可______,也不能______。
    (4)逐級遞減:能量在沿食物鏈從一個營養(yǎng)級流向下一個營養(yǎng)級的過程中逐級減少,能量在從一個營養(yǎng)級流入下一個營養(yǎng)級時,其傳遞效率平均只有____________,部分能量以______等形式散失掉。
    (1)概念:反映食物鏈和食物網(wǎng)各營養(yǎng)級之間生物數(shù)量、質(zhì)量和能量比例關(guān)系的圖解模型。
    (2)含義:生態(tài)金字塔的塔基寬,代表______________;塔基過寬,能量轉(zhuǎn)化效率就____,能量浪費(fèi)____;塔的層次多少,與________________有密切關(guān)系,層次越多,塔頂貯存的能量就______。
    (3)類型:______金字塔、________金字塔和______金字塔。
    (1)概念:描述了某一時刻生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的__________關(guān)系。
    (2)特點(diǎn):一般來說,能量沿營養(yǎng)級順序向上逐級______,生物體數(shù)量沿營養(yǎng)級順序向上也越來______。
    (2)特點(diǎn):一般來說,植物的生物量要______植食性動物的生物量,而植食性動物的生物量又會______肉食性動物的生物量。因此,從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級,生物的生物量是逐漸______的。
    (2)特點(diǎn):能量金字塔一般不受______________、__________和__________的影響,因而可以比較準(zhǔn)確地說明生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的效率和特點(diǎn),比較直觀地表明各營養(yǎng)級之間的依賴關(guān)系,不會出現(xiàn)______現(xiàn)象。
    三、能量流動規(guī)律在生產(chǎn)中的應(yīng)用
    1.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們在設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)時________________________。例如,我國的“?;~塘”和“稻田養(yǎng)魚”等生產(chǎn)模式,大大提高了能量的利用率。
    2.研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,合理地優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量________________________________,可以使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得更大的效益。
    3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,人們還常采用農(nóng)作物的____________________等方式,讓生長周期不同的農(nóng)作物更好地利用陽光,以提高產(chǎn)量。
    充分考慮能量的有效利用
    持續(xù)高效地流向?qū)ιa(chǎn)有益的部分
    要點(diǎn)一 某一營養(yǎng)級相關(guān)能量分析
    1.流入某一營養(yǎng)級能量的來源和去路
    (2)能量去向:流入某一營養(yǎng)級的能量去向可從以下兩個角度分析:
    【關(guān)鍵點(diǎn)撥】 利用“拼圖法”分析能量流動過程
    對點(diǎn)演練2 [多選][2022·江蘇南京第十二中學(xué)月考檢測]如下圖所示為?;~塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
    要點(diǎn)二 能量流動特點(diǎn)的原因分析
    (1)能量流動是沿食物鏈進(jìn)行的,食物鏈中各營養(yǎng)級之間的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果,是不可逆轉(zhuǎn)的。
    (2)各營養(yǎng)級通過呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用,因此能量流動無法循環(huán)。
    (1)各營養(yǎng)級的生物都會因呼吸作用消耗大部分能量。
    (2)各營養(yǎng)級的能量都會有一部分流入分解者。
    (3)還有一部分能量未被利用。
    典例2 [2022·江蘇淮安月考檢測]生態(tài)系統(tǒng)的能量流動遵循一定的規(guī)律。下列敘述中,不符合真實(shí)情況的是( )
    A.能量都是從低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級B.一條食物鏈中營養(yǎng)級的級數(shù)可以無限增加C.生產(chǎn)者固定的能量通過食物鏈和食物網(wǎng)傳遞D.流入每一營養(yǎng)級的部分能量都會以熱能形式散失
    [解析] 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動渠道是食物鏈和食物網(wǎng),能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級而不能逆轉(zhuǎn),A項(xiàng)正確;能量流動是單向流動、逐級遞減的,因此一般一條食物鏈的營養(yǎng)級不超過五個,B項(xiàng)錯誤;生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是沿著食物鏈和食物網(wǎng),一般以取食的形式進(jìn)入下一營養(yǎng)級,生產(chǎn)者固定的能量通過食物鏈和食物網(wǎng)傳遞,C項(xiàng)正確;流入每個營養(yǎng)級的能量,一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失,一部分則用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動,D項(xiàng)正確。
    對點(diǎn)演練3 [多選][2022·江蘇鹽城阜寧東溝中學(xué)階段檢測]下表為某生態(tài)系統(tǒng)中能量在食蟲鳥種群中的全部流動情況。
    下列敘述不正確的是( )
    (3) 在人為干預(yù)下,能量在第二營養(yǎng)級與第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為_______(保留3位有效數(shù)字)。
    要點(diǎn)三 生態(tài)金字塔的類型及特點(diǎn)
    典例3 [2023·江蘇南通高三統(tǒng)考階段練習(xí)]下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的營養(yǎng)級。下列敘述錯誤的是( )
    A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來自Ⅰ固定的太陽能B.圖中所有生物不能組成一個生物群落,缺分解者C.Ⅱ中能量的去向除了圖中所示外,還有呼吸散失的熱能和被分解者利用的能量D.能量在流動過程中是逐級遞減的,能量傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減
    對點(diǎn)演練5 [2023·廣東茂名期末質(zhì)檢]圖甲、圖乙是兩個特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。下列分析錯誤的是( )
    A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)為食物鏈和食物網(wǎng)B.同樣的玉米產(chǎn)量,圖甲的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)能養(yǎng)活更多人口C.研究能量金字塔能合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠諨.若土壤中的污染物難以降解,則進(jìn)入圖乙中人體的污染物更多
    [解析] 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)組成,A項(xiàng)錯誤;能量流動的特點(diǎn)之一是沿著食物鏈逐級遞減,故同樣的玉米產(chǎn)量,甲食物鏈更短,散失的能量更少,甲營養(yǎng)結(jié)構(gòu)能養(yǎng)活更多的人口,B項(xiàng)正確;研究能量金字塔可以合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑珻項(xiàng)正確;生物有富集現(xiàn)象,若土壤中的污染物難以降解,由于乙的食物鏈更長,則進(jìn)入乙結(jié)構(gòu)中人體的含量更高,D項(xiàng)正確。

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    高中生物蘇教版 (2019)選擇性必修2 生物與環(huán)境電子課本

    第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

    版本: 蘇教版 (2019)

    年級: 選擇性必修2 生物與環(huán)境

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