高中生物第三章 生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課文內(nèi)容ppt課件

這是一份高中生物第三章 生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課文內(nèi)容ppt課件，共46頁(yè)。PPT課件主要包含了考點(diǎn)二生態(tài)金字塔，1據(jù)圖分析，單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，能量流動(dòng)的過(guò)程，1能量的輸入，生產(chǎn)者，呼吸作用散失熱能，分解者，立體種植等內(nèi)容，歡迎下載使用。
考點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)
1. 能量流動(dòng)的概念及理解生態(tài)系統(tǒng)中能量的______、______、______和______的過(guò)程，稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。
① 圖中生產(chǎn)者_(dá)_____（填“能”或“不能”）捕食肉食性動(dòng)物來(lái)完成能量的流動(dòng)。② 呼吸作用散失的能量______（填“能”或“不能”）再被生產(chǎn)者利用來(lái)合成有機(jī)物。③ 能量流動(dòng)的第一個(gè)特點(diǎn)——__________。
（2） 據(jù)圖完成表中內(nèi)容并分析
② 可以看出，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率大約為_(kāi)__________。③ 能量流動(dòng)的第二個(gè)特點(diǎn)——__________。
（3） 單向流動(dòng)：指生態(tài)系統(tǒng)的能量只能從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),再流入第三營(yíng)級(jí)……能量流動(dòng)不可______，也不能______。
（4） 逐級(jí)遞減：能量在沿食物鏈從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過(guò)程中逐級(jí)減少，能量在從一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),其傳遞效率平均只有___________，部分能量以______等形式散失掉。
（2）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)
（3） 能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過(guò)程
（4） 能量流動(dòng)示意圖
① 請(qǐng)寫(xiě)出圖中甲～丁代表的內(nèi)容甲：________；乙：__________________；丙：________；丁：__________________。
② 圖中流入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量最終去向
4. 能量流動(dòng)規(guī)律在生產(chǎn)中的應(yīng)用
（1） 研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們?cè)谠O(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)時(shí)_________________________。例如，我國(guó)的“桑基魚(yú)塘”和“稻田養(yǎng)魚(yú)”等生產(chǎn)模式，大大提高了能量的利用率。
充分考慮能量的有效利用
（2） 研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，合理地優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量________________________________，可以使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得更大的效益。（3） 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，人們還常采用農(nóng)作物的____________________等方式，讓生長(zhǎng)周期不同的農(nóng)作物更好地利用陽(yáng)光，以提高產(chǎn)量。
持續(xù)高效地流向?qū)ιa(chǎn)有益的部分
關(guān)鍵點(diǎn)撥1.單向流動(dòng)的原因（1）能量流動(dòng)是沿食物鏈進(jìn)行的，食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的捕食關(guān)系是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果，是不可逆轉(zhuǎn)的。（2）各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過(guò)呼吸作用所產(chǎn)生的熱能不能被生物群落重復(fù)利用，因此能量流動(dòng)無(wú)法循環(huán)。
2.逐級(jí)遞減的原因（1）各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都會(huì)因呼吸作用消耗大部分能量。（2）各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量都會(huì)有一部分流入分解者。（3）還有一部分能量未被利用。3.利用“拼圖法”分析能量流動(dòng)過(guò)程
典例2 [2022·江蘇淮安月考檢測(cè)]生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)遵循一定的規(guī)律。下列敘述中不符合真實(shí)情況的是( )
A.能量都是從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)的級(jí)數(shù)可以無(wú)限增加C.生產(chǎn)者固定的能量通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)傳遞D.流入每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量都會(huì)以熱能形式散失
[解析] 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，不能逆轉(zhuǎn)，A項(xiàng)正確；能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，因此一般一條食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不超過(guò)5個(gè)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，生產(chǎn)者固定的能量通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)傳遞，C項(xiàng)正確；流入每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分通過(guò)呼吸作用以熱能的形式散失，另一部分則用于生長(zhǎng)、繁殖和貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等生命活動(dòng)，D項(xiàng)正確。
對(duì)點(diǎn)演練1 ［多選］[2022·江蘇南京第十二中學(xué)月考檢測(cè)]如圖所示為?；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
對(duì)點(diǎn)演練2 ［多選］[2022·江蘇鹽城阜寧東溝中學(xué)階段檢測(cè)]下表為某生態(tài)系統(tǒng)中能量在食蟲(chóng)鳥(niǎo)種群中的流動(dòng)情況。
下列敘述不正確的是( )
（3） 在人為干預(yù)下，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_(kāi)______（保留3位有效數(shù)字）。
（1）概念：反映食物鏈和食物網(wǎng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間生物數(shù)量、質(zhì)量和能量比例關(guān)系的圖解模型。
（2） 含義：生態(tài)金字塔的塔基寬，代表______________；塔基過(guò)寬，能量轉(zhuǎn)化效率就____，能量浪費(fèi)____；塔的層次多少，與________________有密切關(guān)系，層次越多，塔頂貯存的能量就______。
（3） 類(lèi)型：______金字塔、________金字塔和______金字塔。
（1） 概念：描述了某一時(shí)刻生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的__________關(guān)系。（2） 特點(diǎn)：一般來(lái)說(shuō)，能量沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)順序向上逐級(jí)______，生物體數(shù)量沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)順序向上也越來(lái)______。 （不絕對(duì)）
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（2） 特點(diǎn)：一般來(lái)說(shuō)，植物的生物量要______植食性動(dòng)物的生物量，而植食性動(dòng)物的生物量又會(huì)______肉食性動(dòng)物的生物量。因此，從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)到高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生物的生物量是逐漸______的。
（2） 特點(diǎn)：能量金字塔一般不受______________、__________和__________的影響,因而可以比較準(zhǔn)確地說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的效率和特點(diǎn)，比較直觀地表明各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的依賴(lài)關(guān)系，不會(huì)出現(xiàn)______現(xiàn)象。
典例3 [2023·江蘇南通高三統(tǒng)考階段練習(xí)]右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來(lái)自Ⅰ固定的太陽(yáng)能B.圖中所有生物不能組成一個(gè)生物群落，因?yàn)槿鄙俜纸庹逤.Ⅱ中能量的去向除了圖中所示外，還有呼吸散失的熱能和被分解者利用的能量D.能量在流動(dòng)過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，能量傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減
對(duì)點(diǎn)演練4 圖甲、圖乙是兩個(gè)特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)為食物鏈和食物網(wǎng)B.同樣的玉米產(chǎn)量，圖甲的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)能養(yǎng)活更多人口C.研究能量金字塔能合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分D.若土壤中的污染物難以降解，則進(jìn)入圖乙中人體的污染物更多
[解析] 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由組成成分和食物鏈、食物網(wǎng)組成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；能量流動(dòng)的特點(diǎn)之一是沿著食物鏈逐級(jí)遞減，故同樣的玉米產(chǎn)量，甲食物鏈更短，散失的能量更少，甲營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)能養(yǎng)活更多人口，B項(xiàng)正確；研究能量金字塔可以合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分，C項(xiàng)正確；生物有富集現(xiàn)象，若土壤中的污染物難以降解，由于乙的食物鏈更長(zhǎng)，則進(jìn)入乙結(jié)構(gòu)中人體的含量更高，D項(xiàng)正確。