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    [精] 人教版物理九年級(jí) 第十九章 生活用電 第3節(jié) 安全用電 精品教案

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    初中人教版第3節(jié) 安全用電優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

    展開(kāi)

    這是一份初中人教版第3節(jié) 安全用電優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了ppt3,ppt4,ppt5,ppt6,ppt7,ppt8,ppt9,ppt10等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    ?教學(xué)方案
    課 題
    第十九章 第3節(jié) 安全用電
    課 型
    新授課
    教學(xué)目標(biāo)
    1. 了解安全用電知識(shí),有安全用電的意識(shí)。
    2. 了解常見(jiàn)的觸電事故和正確的處理方法。
    教學(xué)重點(diǎn)
    了解電壓高低、電阻大小對(duì)用電安全的影響
    教學(xué)難點(diǎn)
    常見(jiàn)的觸電事故
    教學(xué)方式
    討論式
    教具學(xué)具
    多媒體
    教學(xué)過(guò)程
    設(shè)計(jì)
    教師活動(dòng)預(yù)設(shè)
    學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)
    設(shè)計(jì)目的
    【ppt3】新課引入:
    展示生活中常見(jiàn)的用電安全警示標(biāo)志,如:“高壓危險(xiǎn)”“禁止在高壓線下釣魚(yú)”等,讓學(xué)生思考:在哪些地方見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)志?怎樣用所學(xué)的知識(shí)解釋為什么電壓越高越危險(xiǎn)?

    聽(tīng)講、思考。

    激發(fā)興趣,引入新課。
    【ppt4】板書(shū):電壓越高越危險(xiǎn)
    展示表格。
    教師:研究表明,通過(guò)人體的電流為8~10mA時(shí),人手就很難擺脫帶電體;通過(guò)人體的電流達(dá)到100mA時(shí),只要很短的時(shí)間,就會(huì)使人窒息,心跳停止。即便通過(guò)人體的電流較小,但如果持續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間,同樣會(huì)造成危害。
    結(jié)論:電對(duì)人體造成的傷害程度與通過(guò)人體電流的大小及持續(xù)時(shí)間有關(guān)。
    教師引導(dǎo):影響通過(guò)人體電流大小的因素是什么呢?
    【ppt5】
    師生共同分析:根據(jù)歐姆定律可知,影響通過(guò)人體的電流大小的因素是加在人體上的電壓和人體的電阻。
    人體的電阻約為為104 ~105 歐姆;在皮膚潮濕時(shí),人體的電阻可降低到約103 歐姆。
    教師引導(dǎo):這說(shuō)明人體的電阻并不是一個(gè)固定值:每個(gè)人的電阻不一樣大;即使是同一個(gè)人,在皮膚潮濕的情況下,人體電阻也會(huì)顯著降低。
    通過(guò)計(jì)算不同電壓、不同電阻下,通過(guò)人體的電流。
    師生共同分析得出結(jié)論:
    當(dāng)人體電阻不變時(shí),電壓越大,電流就越大。若人體接觸到高壓,通過(guò)人體的電流就越大,超過(guò)人體能承受的限度,會(huì)造成生命危險(xiǎn),所以要避免接觸高壓、嚴(yán)禁攀爬高壓線塔。
    在皮膚潮濕的情況下,人體電阻也會(huì)顯著降低。
    所以即便加在人體上的電壓不大,電流也可能會(huì)較大,甚至超出人體能承受的限度。
    【ppt6】
    展示常見(jiàn)電壓的圖片。
    教師講解:我國(guó)家庭電路的電壓是220V,工廠用的動(dòng)力電壓是380V,高壓輸電線路電壓10k V~500 kV
    ,這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了安全電壓,一旦發(fā)生觸電,就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
    【ppt7】展示生活中觸電事故的圖片。
    板書(shū):常見(jiàn)的觸電事故
    教師引導(dǎo):觸電事故是如何發(fā)生的?
    【ppt8】
    教師介紹:家庭電路的觸電
    低壓觸電分類(lèi):雙線觸電和單線觸電。
    板書(shū):雙線觸電和單線觸電。
    家庭電路觸電的事故:都是由于人體直接或間接跟火線接觸,并與地線或零線構(gòu)成通路造成的。
    【ppt9】
    教師引導(dǎo):人站在干燥的木頭凳子上,一只手接觸火線,會(huì)發(fā)生觸電嗎?
    預(yù)設(shè)回答:不會(huì)觸電,因?yàn)楦稍锏哪绢^凳子不導(dǎo)電,一只手接觸火線,電流構(gòu)不成回路,所以沒(méi)有電流通過(guò)人體。
    【ppt10】
    教師引導(dǎo):高壓觸電分為高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。
    高壓電弧觸電:高壓帶電體會(huì)在周?chē)纬蓮?qiáng)大的電場(chǎng),當(dāng)人接近高壓帶電體,使高壓帶電體周?chē)目諝獗浑婋x,就會(huì)導(dǎo)電,使人觸電。
    【ppt11】
    跨步電壓觸電:如果一根高壓線(火線)掉在了大地上,這時(shí)一個(gè)人剛好站在這里(兩腳并攏)。如果他跨一步,那他雙腳之間就會(huì)存在電壓(跨步電壓),電流從一條腿流入,另一條腿流出,就會(huì)使他觸電。
    板書(shū):高壓電弧觸電和跨步電壓觸電
    【ppt12】
    教師引導(dǎo):為什么高壓線要架在高空?
    預(yù)設(shè)回答:高壓輸電線路的電壓高達(dá)幾萬(wàn)伏甚至幾十萬(wàn)伏,人體即使不直接接觸,靠近高壓線路時(shí),會(huì)發(fā)生電弧觸電,也能使人致死。
    【ppt13】
    教師引導(dǎo):哪些情況可能引起觸電?
    預(yù)設(shè)回答:有金屬外殼的用電器要有接地線,導(dǎo)線絕緣皮破損要及時(shí)更換,不用濕毛巾擦帶電的用電器等,則這些現(xiàn)象出現(xiàn)的觸電事故為低壓觸電,1000V以下為低壓。
    【ppt14】
    預(yù)設(shè)回答:電視天線不能與電線接觸,高壓線下不能釣魚(yú),遠(yuǎn)離高壓設(shè)備,
    教師引導(dǎo):觸電如何急救?
    板書(shū):觸電急救
    【ppt15】
    展示觸電動(dòng)畫(huà)
    教師:觸電急救的方法:
    1.切斷電源;
    2.迅速使觸電人擺脫電源。
    強(qiáng)調(diào):千萬(wàn)不要直接去拉。
    教師引導(dǎo):如何避免觸電事故發(fā)生?
    【ppt16、17、18、19】
    板書(shū):安全用電的原則
    1. 不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體
    2. 更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)
    3. 不弄濕用電器,不損壞絕緣層
    4. 保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)
    【ppt20】
    板書(shū):注意防雷
    展示雷電圖片。
    教師介紹:雷電是大氣中一種劇烈的放電現(xiàn)象。放電時(shí)電流可達(dá)幾萬(wàn)安甚至十幾萬(wàn)安,產(chǎn)生很強(qiáng)的光和聲。強(qiáng)大的電流如果通過(guò)人體,會(huì)導(dǎo)致人立即死亡,如果通過(guò)樹(shù)木、建筑物等,使它們受到嚴(yán)重的破壞。所以高大的建筑物等要裝有避雷裝置,確保安全。
    【ppt21】
    展示避雷針圖片和富蘭克林的照片。
    教師介紹:高大建筑物的頂部都有針狀的金屬物,通過(guò)很粗的金屬線與大地相連,可以防雷,保護(hù)建筑物,叫做避雷針。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林在1752年發(fā)明了避雷針。
    【ppt22】
    展示現(xiàn)代建筑上的避雷針和高壓輸電鐵塔上的防雷導(dǎo)線。
    【ppt23】
    教師引導(dǎo):人防止被雷擊的安全措施有哪些?
    ①不要靠近金屬欄桿,各種電器應(yīng)暫停使用。
    ②迅速走進(jìn)屋內(nèi),或汽車(chē)內(nèi)。
    ③不要手持金屬桿,金屬飾物包括手表也要拋離。
    ④在高山上,應(yīng)該找沒(méi)有積水的凹坑處雙腳并攏蹲下。
    ⑤雷雨天不要使用手機(jī)。
    ⑥不要在高大的樹(shù)下躲雨。


    【ppt24、25】隨堂練習(xí)
    【ppt26】知識(shí)拓展。
    避雷針的原理
    【ppt27】進(jìn)行小結(jié)。
    【ppt28】布置作業(yè)。

    學(xué)生分析表格中的數(shù)據(jù)、得出結(jié)論。









    讀教材,分析人體電阻。




    計(jì)算并思考










    聽(tīng)講











    小組討論、回答問(wèn)題。














    小組討論、回答問(wèn)題




    想想議議










    觀察、思考







    聽(tīng)講、記錄










    學(xué)生聽(tīng)講












    觀察

    學(xué)生小組討論回答







    思考并解答




    教學(xué)時(shí),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析表格中的數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論。感知電流對(duì)人體的傷害。



    知道人體電阻并不固定。


    通過(guò)計(jì)算感知人體兩端電壓和人體電阻變化時(shí),流過(guò)人體電流的情況。


    知道家庭電路的電壓和人體安全電壓



    感知觸電,知道觸電事故的產(chǎn)生。



    增強(qiáng)學(xué)生勤于思考,樂(lè)于觀察的習(xí)慣。
















    討論后明確高壓線架的很高的原因。





    學(xué)生知道生活中哪些情況容易引起觸電,避免事故的發(fā)生。


    學(xué)會(huì)觸電急救



    知道安全用電原則,避免觸電事故。




    學(xué)生了解雷電的危害,知道避雷設(shè)施和避雷方法。



















    檢驗(yàn)所學(xué)
    拓展提高
    板書(shū)設(shè)計(jì)
    第3節(jié) 安全用電
    一、 觸電類(lèi)型:低壓觸電和高壓觸電。
    二、 安全用電原則:不接觸低壓帶電體和不靠近高壓帶電器。
    三、 急救措施:切斷電源,用絕緣體將觸電者與帶電體分開(kāi)。




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    第3節(jié) 安全用電

    版本: 人教版(2024)

    年級(jí): 九年級(jí)全冊(cè)

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