小學(xué)英語教科版 (EEC)五年級(jí)下冊(cè)Unit 7 How are you feeling now?學(xué)案

這是一份小學(xué)英語教科版 (EEC)五年級(jí)下冊(cè)Unit 7 How are you feeling now?學(xué)案，共2頁。
How are you feeling now! 學(xué)習(xí)目標(biāo)1．能“四會(huì)”詞匯: feel happy/feel sad/feel tired/go out to play.2．學(xué)習(xí)運(yùn)用I'm feeling表達(dá)自己感情.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)根據(jù)情景,組織對(duì)話,并且練習(xí)句型.學(xué)習(xí)過程備注Warming-up英語學(xué)習(xí)方法交流.英語課堂要求,自主學(xué)習(xí).引導(dǎo)學(xué)生觀察本部分各圖片中人物的神情,并根據(jù)神情推斷他們的情緒.新課學(xué)習(xí): Let's learn.合作探究:通過自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生提前感知本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,導(dǎo)入新課.1．feel,感覺,感到feel—feeling    動(dòng)名詞2．happy:高興的,快樂的Happy        sadsnowman  雪人    snowman        snowmenmake a snowman  堆雪人游戲鞏固.A:教師和一名學(xué)生做示范,教師說詞組,學(xué)生面向全班做出相應(yīng)的表情或者動(dòng)作,同時(shí)重復(fù)這一組動(dòng)作.B:全班分組,快速傳單詞,將相應(yīng)的詞組寫到黑板上,傳得最快、最準(zhǔn)的組獲勝.隨堂練習(xí):根據(jù)漢語提示完成句子.1．Lily feels __________(生氣的)2．I can make a __________(雪人) in winter.3．How are you __________感覺) now, Tom?4．They live a __________(快樂) life together.5．–Why does she feel sad?__________ (因?yàn)?/span>)she lost her schoolbag (書包)