廣東省陽江市陽東區(qū)2021-2022學年八年級下學期期中物理試題

這是一份廣東省陽江市陽東區(qū)2021-2022學年八年級下學期期中物理試題，共14頁。試卷主要包含了單項選擇題，填空題，作圖題，實驗題，計算題，綜合能力題等內容，歡迎下載使用。
2021-2022學年廣東省陽江市陽東區(qū)八年級（下）期中物理試卷一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．（3分）下列事例中，能減小摩擦力的是（　?。?/span>A．運動鞋鞋底有花紋 B．行李箱下安裝兩個輪子 C．騎自行車剎車時用力捏閘 D．在冰凍路面上撒沙子2．（3分）下列關于力學現(xiàn)象解釋中正確的是（　　）A．課桌沒有能推動，是因為水平推力小于摩擦力 B．做勻速直線運動的物體一定不受力的作用 C．蘋果在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài) D．擊打排球時手感到疼，是由于球受平衡力作用3．（3分）如果你用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，當繩子突然斷裂后，小球將（　　）A．保持原來的圓周運動 B．保持斷繩時的速度做勻速直線運動 C．小球運動速度減小，但保持直線運動 D．以上三種情況都有可能4．（3分）下列情景中利用慣性的是（　?。?/span>A．駕駛員要系好安全帶 B．禁止汽車超載行駛 C．公交車啟動時，提醒乘客抓好扶手 D．將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，就能套緊錘頭5．（3分）汽車速度是36km/h，短跑運動員的速度是10m/s，自行車1min通過0.6km的路程，則（　?。?/span>A．自行車的速度最小 B．短跑運動員速度最大 C．汽車速度最小 D．三者速度一樣大6．（3分）針對靜止在水平桌面上的物理書，小明進行了下列分析，其中正確的是（　?。?/span>A．物理書受到重力、桌面的支持力和壓力的作用 B．物理書受到的重力與桌面對物理書的支持力是平衡力 C．物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力是平衡力 D．物理書對桌面的壓力就是物理書的重力7．（3分）下列做法中，目的在于增大壓強的是（　?。?/span>A．刀刃磨得鋒利 B．拖拉機加上履帶 C．房屋的墻基做的比墻寬 D．鐵軌鋪在枕木上二、填空題（本大題7小題，每小題3分，共21分）8．（3分）如圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，這說明力的作用效果跟它的 　   　有關。實驗證明，力的作用效果還跟力的 　   　及力的 　   　有關。9．（3分）　   　作用在物體表面上的力叫壓力，壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關，壓力的作用效果用 　   　表示。在國際單位制中，壓強的單位是 　   　。10．（3分）拋在空中的質量為4kg的鉛球，它受到重力的大小為 　   　N，方向豎直 　   　，重力的施力物體是 　   　。（g取10N/kg）11．（3分）為踐行“低碳生活，綠色出行”，越來越多的市民騎自行車出行。在停止蹬車后，自行車還會在水平路面上前進一段距離，這是因為自行車具有　   　，自行車最后停下來，是因為它受到了　   　的緣故。運動著的自行車如果受到的力全部消失，它將　   　。12．（3分）坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生變形，增大了人與沙發(fā)間的　   　，對同一個人，他的　   　不變，他受到的壓強　   　（選擇“增大”“不變”或“減小”），從而感覺舒服。13．（3分）裝滿沙的車子總重為500N，在140N的水平推力作用下在地面上做勻速直線運動，此時車子受到地面的摩擦力是 　   　N；當推力增大到150N時，車子受到地面的摩擦力是 　   　N，此時車 　   　（填“會”或“不會”）繼續(xù)做勻速直線運動。14．（3分）如圖所示，彈簧測力計的量程是　   　N，圖中的示數(shù)為　   　N．在一定范圍內，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長量就越　   　，彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的。三、作圖題（共2分+2分+2分＝6分）15．（2分）重為20N的木箱靜止在斜面上，請在圖中作出木箱受到重力的示意圖。16．（2分）請在圖中，將兩個滑輪連成滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起。17．（2分）為使杠桿OA保持靜止，畫出在A點所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2。四、實驗題（本大題3小題，共6分+6分+6分＝18分）18．（6分）如圖是小明利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”實驗。（每個鉤碼重0.5 N）（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應將平衡螺母向　   　（選填“左”或“右”）端調節(jié)，直到杠桿在　   　位置平衡。（2）在A點懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛　   　個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為　   　N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將　   　（選填“變大”或“變小”或“不變”）。19．（6分）小東在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來小東通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：（1）實驗中小東應該用彈簧測力計水平 　   　拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)二力平衡的條件得出拉力 　   　摩擦力，從而測出木塊所受的滑動摩擦力的大小。（2）如果小東要探究猜想①，他應該選擇圖中 　   　兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)大?。?/span>F1＜F2＜F3）可得出結論：接觸面相同時，壓力越小，滑動摩擦力 　   　。（3）如果小東要探究猜想②，他應該選擇圖中 　   　兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)大?。?/span>F1＜F2＜F3）可得出結論：壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力 　   　。20．（6分）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：（1）壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的　   　程度來確定。（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：　   　。（3）分析比較圖　   　的實驗現(xiàn)象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。（4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，并歸納得出結論：壓力作用效果與　   　、　   　有關。五、計算題（本大題2小題共6分+8分＝14分）21．（6分）大象的質量是3200kg，每只腳底的面積是0.05m2。取g＝10N/kg，當大象四足站立時，求：（1）大象對地面的壓力；（2）大象對地面的壓強。22．（8分）一輛汽車從甲站出發(fā)，前60s行駛了900m，然后以54km/h的速度勻速行駛10min，最后用4min行駛了3100m到了乙站。求：（1）汽車在前60s內的平均速度；（2）汽車以54km/h的速度勻速行駛10min通過路程；（3）甲、乙兩站間的距離；（4）汽車在整個行駛過程中的平均速度。六、綜合能力題（本大題3小題，共5分+7分+8分＝20分）23．（5分）閱讀短文并回答下列問題：滑雪當滑雪者從雪山頂峰風馳電聚般下滑時（如圖所示），你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的，卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢？白雪內有很多小孔，小孔內充滿空氣。踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時，需內的空氣就會被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行。這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的托力，并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦。然而，這層氣墊只能維持一段很短的時間。如果滑雪者在雪地上停留超過1秒，就會沉下去。（1）滑雪板可以輕易在雪地上滑行，是由于：滑雪板與雪地之間形成一層 　   　。它不但對滑雪板施加一個向上的 　   　，并且 　   　雪地與滑雪板之間的摩擦力。（2）若滑雪板的長1.6m，寬0.1m，滑雪者的速度最小為 　   　m/s，他才能不會在雪地上下沉。（3）若滑雪者與滑雪板總重為640N，當其站立在水平雪地上時，滑雪板對雪地的壓強為 　   　Pa。24．（7分）汽車剎車之后發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應時間；在這段時間內汽車要保持原速前進一段距離，叫反應距離。從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進一段距離，這段距離叫制動距離（如圖所示）如表是一個機警司機駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應距離和制動距離。速度/（m/s）反應距離/m制動距離/m74.971410.2282115.2632820.1112（1）汽車在正常行駛時，車輪與地面間的摩擦是 　   　摩擦。剎車后，汽車由于 　   　還會繼續(xù)向前滑行一段距離；（2）利用如表第一行數(shù)據(jù)，算出該司機的反應時間是 　   　s；（3）分析題中所給數(shù)據(jù)表可知，汽車的行駛速度越大，制動距離 　   　；當速度增加為原來的3倍時，制動距離增加為原來的 　   　倍；（4）為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全，在高速公路旁設置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌，這句話的道理是：雨雪天由于路滑，汽車受到的摩擦力較 　   　，剎車時難以停下來，減小速度，則 　   　了制動距離，從而使行車更安全。25．（8分）實驗小組用如圖所示的實驗來探究二力平衡的條件.實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計。（1）如圖甲裝置，當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的大小 　   　方向 　   　；當左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F3　   　F4；當右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車做加速運動，此時F5　   　F6。（2）在圖甲實驗的基礎上，將小車扭轉一個角度，松手后，小車將 　   　（選填“保持靜止”或“扭轉回來”），這一步驟說明二力平衡時，要滿足二個力在 　   　上的條件。（3）對比甲、乙、丙三次實驗，當小車靜止時，水平方向上受到的兩個力大小 　   　，還能看出小車受非平衡力作用時，運動狀態(tài)將 　   　。
2021-2022學年廣東省陽江市陽東區(qū)八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．【解答】解：A、鞋底有花紋，增加了接觸面的粗糙程度，從而可以增大摩擦。故A錯誤。B、行李箱下安裝輪子，變滑動摩擦為滾動摩擦，減小了摩擦力。故B正確。C、用力捏閘，增大了壓力，從而增大了摩擦。故C錯誤。D、路面上撒沙子，增大了接觸面的粗糙程度。可以增大摩擦。故D錯誤。故選：B。2．【解答】解：A、沒有推動的課桌處于平衡狀態(tài)，則水平推力和靜摩擦力是一對平衡力，故A錯誤；B、勻速直線運動屬于平衡態(tài)，自然界中不受力的物體是不存在的，一定是受到平衡力的作用，故B錯誤；C、蘋果在空中下落得越來越快，是因為重力改變了其運動狀態(tài)，故C正確；D、擊打排球時球飛走了，手感到疼，說明手對球施力的同時也受到球的反作用力，這是一對相互作用力，故D錯誤。故選：C。3．【解答】解：用繩子拴住一個小球使它在光滑的水平面上做圓周運動，小球在水平方向上只受拉力作用；當繩子突然斷裂，拉力消失，物體在水平方向上不受任何力的作用，因此小球將保持斷繩時的快慢和方向做勻速直線運動。故選：B。4．【解答】解：A、系安全帶是防止突然減速或突然剎車時，人由于慣性向前傾倒，導致受傷，是防止慣性帶來危害，故本選項不符合題意；B、汽車超載會增大慣性，當車剎車時由于慣性會繼續(xù)運動，容易造成車禍，應該防止，不符合題意；C、汽車啟動時乘客容易后仰，應該抓住扶手，防止慣性帶來危害撞擊頭部，不符合題意；D、撞擊時，錘柄停止，錘頭由于慣性繼續(xù)運動而套在錘柄上，符合題意。故選：D。5．【解答】解：根據(jù)速度單位間的換算關系，lm/s＝3.6km/h，故運動員速度10m/s＝36km/h；由v＝可得：自行車的速度為v自＝；可見三者的速度相等，都等于36km/h，A、B、C錯誤，D正確；故選：D。6．【解答】解：A.物理書受到重力、桌面的支持力，但不受壓力，壓力是作用在桌面上的，故A錯誤；B.物理書受到的重力與桌面對物理書的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確；C.物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D.物理書對桌面的壓力是物理書對桌面施加的力，而重力是地球對物理書施加的力，二者不是同一個力，故D錯誤。故選：B。7．【解答】解：A、刀刃磨得鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；B、拖拉機加上履帶，在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不符合題意；C、房屋的墻基做的比墻寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D、鐵路的鋼軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，保護路基，故D不符合題意。故選：A。二、填空題（本大題7小題，每小題3分，共21分）8．【解答】解：力的大小相等、方向相同，由圖示可知，力的作用點分別為A、B、C，作用點不同，力的作用效果不同，這說明力的作用效果與力的作用點有關；實驗證明，在力的大小、作用點相同時，力的作用效果與力的方向有關；在力的作用點、力的方向相同時，力的作用效果與力的大小有關。故答案為：作用點；大??；方向。9．【解答】解：壓力是指垂直作用在物體表面上的力；物體在單位面積上受到的壓力叫壓強，壓強是表示壓力作用效果的物理量，壓強的國際單位是帕斯卡。故答案為：垂直；壓強；帕斯卡。10．【解答】解：鉛球的重力：G＝mg＝4kg×10N/kg＝40N；重力的方向總是豎直向下的；在地面附近，重力是由于地球吸引而受到的力，所以重力的施力物體是地球。故答案為：40；向下；地球。11．【解答】解：（1）停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運動一段距離，這是由于慣性自行車要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)運動。（2）最終自行車還會停下來是因為自行車和地面之間存在摩擦阻力，摩擦阻力改變了自行車的運動狀態(tài)，慢慢停了下來。（3）運動著的自行車如果受到的力全部消失，不會改變自行車的運動狀態(tài)，自行車的速度和方向都不會改變，永遠勻速直線運動下去。故答案為：慣性；摩擦力（阻力）；勻速直線運動。12．【解答】解：坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生變形，增大了人與沙發(fā)間的接觸面積，增大人的受力面積，對同一個人，壓力不變，由壓強定義式p＝可知，他受到的壓強減小。故答案為：接觸面積；壓力；減小。13．【解答】解：（1）重500N的車子，在140N水平推力作用下，在水平地面上做勻速直線運動，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，這兩個力是平衡力，大小相等，方向相反，所以車子受到地面的摩擦力大小是140N；（2）當推力增大到150N時，車子對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，故摩擦力不變仍未140N；車子受到的推力大于滑動摩擦力，車子進行加速運動。故答案為：140；140；不會。14．【解答】解：（1）在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，所以彈簧測力計的量程為0～5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在“1”上，所以彈簧測力計的示數(shù)為1N；（2）彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大的原理制成的。故答案為：0～5；1；大。三、作圖題（共2分+2分+2分＝6分）15．【解答】解：圖中已標出重心，從重心開始畫一個豎直向下的線段，標上箭頭，最后用G表示出重力即可。故答案為：16．【解答】解：人用力往下拉繩使重物升起，說明繩子最后繞過的是定滑輪，按此反向繞線，則繩子的起始端應系在定滑輪下面的掛鉤上，如下圖所示：17．【解答】解：根據(jù)杠桿的平衡條件可知，阻力和阻力臂不變時，動力臂越長，動力越??；由圖知，以OA為動力臂是最長的動力臂，此時動力最?。贿^A點垂直于OA桿斜向上作出最小的力F1，從O點向力F2的作用線作垂線即為其力臂L2，如圖所示：四、實驗題（本大題3小題，共6分+6分+6分＝18分）18．【解答】解：（1）杠桿重心左移，應將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調節(jié)方向一致）向左調節(jié)，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就可忽略杠桿的自重對實驗的影響；（2）一個鉤碼的重是0.5N，設杠桿一個小格是L，在A點懸掛兩個鉤碼，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得：1N×3L＝FB×2L，故FB＝0.5N，即在B處掛3個鉤碼。根據(jù)杠桿平衡條件F1L1＝FCLC得：1N×3L＝FC×4L，故FC＝0.75N。如改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不變，動力臂減小，動力要增大，所以彈簧測力計示數(shù)變大，才能使杠桿仍然水平平衡。故答案為：（1）左；水平；（2）3；0.75；變大。19．【解答】解：（1）實驗中應水平勻速拉動彈簧測力計，使木塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡條件知木塊所受的摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)大??；（2）要探究猜想①，研究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，要控接觸面粗糙程度相同，故對比乙、丙兩次實驗；根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）要探究猜想②，研究滑動摩擦力的大小與觸面粗糙程度有關，要控制壓力大小相同，故對比甲、乙兩次實驗；根據(jù)彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。故答案為：（1）勻速；等于；（2）乙、丙；接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（3）甲、乙；壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大。20．【解答】解：（1）力可以改變海綿的形狀，通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大小。（2）分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象可知，兩圖的壓力大小不變，受力面積的大小不同，海綿的凹陷程度不同，且受力面積越小、海綿的凹陷程度越大，故可得結論：當壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著。（3）要探究壓力的作用效果與壓力大小的關系，應控制受力面積不變，改變壓力的大小，由圖可知乙、丁兩圖符合。（4）進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象，可得出結論：壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，壓力越大，受力面積越小，壓力作用效果越顯著。故答案為：（1）凹陷；（2）當壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；（3）乙、丁；（4）壓力大小；受力面積。五、計算題（本大題2小題共6分+8分＝14分）21．【解答】解：（1）大象的重力：G＝mg＝3200kg×10N/kg＝3.2×104N；水平面上物體的壓力和自身的重力相等，大象四足站立時對地面的壓力：F＝G＝3.2×104N；（2）大象四足站立時，地面的受力面積：S＝4×0.05m2＝0.2m2，大象對地面的壓強：p＝＝＝1.6×105Pa。答：（1）大象對地面的壓力為3.2×104N；（2）大象對地面的壓強為1.6×105Pa。22．【解答】解（1）汽車在前60s內的路程：s1＝900m，所用的時間：t1＝60s，汽車在前60s內的平均速度：v1＝＝＝15m/s；（2）在第二階段，以v2＝54km/h＝15m/s的速度勻速行駛t2＝10min＝600s，由v＝可知，汽車此階段行駛的路程：s2＝v2t2＝15m/s×600s＝9000m；（3）第三階段行駛的路程：s3＝3100m；所用的時間：t3＝4min＝240s；甲、乙兩站間的距離：s＝s1+s2+s3＝900m+9000m+3100m＝13000m；（4）汽車在整個過程中行駛所用的時間：t＝t1+t2+t3＝60s+600s+240s＝900s；汽車在整個過程中行駛的速度：v＝＝≈14.4m/s。答：（1）汽車在前60s內的平均速度15m/s；（2）汽車以54km/h的速度勻速行駛10min通過路程為9000m；（3）甲、乙兩站間的距離為13000m；（4）汽車在整個過程中行駛的平均速度約為14.4m/s。六、綜合能力題（本大題3小題，共5分+7分+8分＝20分）23．【解答】解：（1）根據(jù)“滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行。這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的托力，并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦”可知，滑雪板可以輕易在雪地上滑行，是因為滑雪板與雪地之間形成氣墊，相當于采用了使接觸面相分離的方法，減小了滑雪板與雪地的摩擦；（2）因為滑雪者在雪地上停留超過一秒，就會沉下去，所以滑雪者必須在1秒內至少通過1.6m，所以滑雪者的速度最小為：v＝＝＝1.6m/s；（3）兩個滑雪板的面積：S＝1.6m×0.1m×2＝0.32m2，滑雪板對水平雪地的壓力：F＝G＝640N，則滑雪板對雪地的壓強：p＝＝＝2000Pa。故答案為：（1）氣墊；托力；減小；（2）1.6；2000。24．【解答】解：（1）汽車在正常行駛時，車輪與地面間的摩擦是滾動摩擦；汽車原來是運動的，剎車后，由于慣性，還要保持原來運動狀態(tài)，所以會繼續(xù)向前滑行一段距離；（2）利用上表第一行數(shù)據(jù)，可得反應時間：t＝＝0.7s；（3）由表中數(shù)據(jù)可知：行駛速度從8m/s增大到32m/s，制動距離由8m增大到128m，因此行駛速度越大制動距離越長，由速度由7m/s到21m/s，對應的制動距離由7m到63m可知，當速度增加為原來的3倍時，制動距離增加為原來的9倍；（4）雨雪路滑，接觸面的粗糙程度減小，摩擦力減小。汽車制動后，由于慣性仍向前運動，摩擦力越小越不易停下來，減小速度，則減小了制動距離，從而使行車更安全。故答案為：（1）滾動；慣性；（2）0.7；（3）越大；9；（4）?。粶p小。25．【解答】解：（1）圖甲小車左邊掛2個鉤碼，右邊掛2個鉤碼，拉力大小相等，方向相反，小車處于靜止狀態(tài)，即F1＝F2；圖乙小車仍靜止，此時F3＝F4；圖丙小車將向右做加速運動，此時F5＜F6；（2）圖甲實驗的基礎上，將小車扭轉一個角度，二力不在同一條直線上，松手后小車會發(fā)生轉動，直到兩邊的拉線在同一條直線上；這樣做說明兩個力若平衡必須作用在同一直線上；（3）對比甲、乙、丙三次實驗可知，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小相等；由圖丙可知，小車受非平衡力作用時，運動狀態(tài)將改變。故答案為：（1）相等；相反；═；＜；（2）扭轉回來；同一直線；（3）相等；改變。