科粵版九年級上冊3.1 氧氣的性質(zhì)和用途一課一練

這是一份科粵版九年級上冊3.1 氧氣的性質(zhì)和用途一課一練，共12頁。試卷主要包含了單選題，判斷題，填空題，綜合應(yīng)用題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
3.1氧氣的性質(zhì)和用途同步練習(xí)科粵版化學(xué)九年級上冊學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、單選題1．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，規(guī)范的實驗操作是學(xué)好化學(xué)知識的前提。下列實驗操作正確的是圖示操作信息選項A． 鋅粒放入試管B． 取用液體物質(zhì)C． 給液體加熱D． 鐵絲O2中燃燒 A．A B．B C．C D．D2．下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是（　?。?/span>A．氧化汞 汞+氧氣B．乙炔+氧氣 二氧化碳+水C．一氧化碳+氧氣二氧化碳D．水氫氣+氧氣3．下列關(guān)于“氧”的說法，正確的是A．氧氣充入燈泡中可延長燈絲的使用壽命B．液氧可用作發(fā)射火箭的燃料C．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能氧化許多物質(zhì)D．氧氣（O2）和臭氧（O3）都是由氧元素組成的純凈物，因此它們屬于同種物質(zhì)4．下列實驗操作正確的是A．聞藥品氣味 B．鐵絲在氧氣中燃燒C．加熱液體 D．滴加液體5．鑒別氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用A．燃著的木條B．帶火星木條C．澄清石灰水D．觀察顏色6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒：安靜的燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量B．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體7．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是A．硫+氧氣二氧化硫 B．甲烷+氧氣水+二氧化碳C．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D．磷+氧氣五氧化二磷8．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是A．液態(tài)氧可用作火箭的燃料 B．氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%C．氧氣能供呼吸是因為氧氣有氧化性 D．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水9．下列屬于氧化物的是A．氧氣（O2） B．水（H2O）C．氯酸鉀（KClO3） D．碳酸鈣（CaCO3）10．空氣及其中的氧氣對人類活動起著重要作用，下列有關(guān)描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，有大量的白色煙霧生成B．所有物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰 二、判斷題11．鐵與氧氣反應(yīng)生成黑色的四氧化三鐵（Fe3O4)固體。(     )12．化合物和氧化物是并列關(guān)系。(    )13．進行細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗之前，要預(yù)先在集氣瓶中裝少量的水。(     )14．氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型是氧化反應(yīng)。(    )15．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，它們是并列關(guān)系(    ) 三、填空題16．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。(1)現(xiàn)有如下儀器，用字母回答下列問題：①用于吸取和滴加少量液體的是______。②用于攪拌的是______。③用于較大量液體的反應(yīng)容器是______。④可以直接加熱的玻璃儀器是______。(2)實驗室化學(xué)藥品取用規(guī)則中要注意節(jié)約藥品，應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)定的用量取用藥品，如果沒有說明用量，就應(yīng)該取最少量，即液體取______mL，固體只要______。(3)生活中用蠟燭應(yīng)急照明，或者營造氣氛。某同學(xué)點燃蠟燭時，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、______三層；將一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗的______（填字母）處最先炭，結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高；蠟燭燃燒時長度變短，______（填“能”或“不能”）證明蠟燭燃燒是化學(xué)變化；用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在蠟燭火焰觀察到的現(xiàn)象是______，證明燃燒的產(chǎn)物中含有______。(4)水在實驗中通常有一定的作用，如A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖。請?zhí)羁眨?/span>①A圖中水的作用是______。②B圖中水的作用是______。③B圖中的螺旋狀鐵絲下系一根火柴的目的是______。17．現(xiàn)有①木炭 ②硫磺 ③紅磷 ④蠟燭四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：(1)產(chǎn)生大量白煙的是__________；(2)發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是_________；(3)生成的氣體會污染空氣的是__________；(4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是________；18．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是_____（用序號填空，下同），屬于單質(zhì)的是_____，屬于氧化物的是_____，含有氧分子的是_____。①海水  ②冰水  ③氯酸鉀  ④氫氣  ⑤五氧化二磷  ⑥潔凈的空氣19．填空題。(1)用下列物質(zhì)的序號填空：①氧化鎂（MgO）②氫氣（H2）③二氧化氮（NO2）④銅粉（Cu）⑤清澈的海水⑥水〔H2O）⑦硫酸銅（CuSO4）⑧澄清石灰水⑨礦泉水，屬于單質(zhì)的有_______（填序號，下同），屬于化合物的是__________，屬于氧化物的有_________。(2)下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是________，表示化合物的是________。20．課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：(1)實驗現(xiàn)象是_____________________________。(2)水的作用是________________________________。(3)儀器a的名稱是____________________。 四、綜合應(yīng)用題21．鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。Ⅰ.下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實驗圖，請回答下列問題。（1）A中細鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為 _____ 。（2）B中鐵釘最易生銹的部位是 _____ （填“a”、“b”或“c”）。（3）C中鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____ 。Ⅱ.化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉放入某硫酸銅溶液中時，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進行探究。探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種。【提出猜想】氣體可能是SO2、O2或H2中的一種。【查閱資料】SO2與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，也能使澄清石灰水變渾濁。【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案：（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，除了用帶火星木條檢驗外，還可將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，如果觀察到 _____ ，證明猜想正確。（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，只需將氣體通入澄清石灰水，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____ 。（3）實驗小組同學(xué)綜合考慮，設(shè)計了如下組合實驗方案，驗證猜想。【實驗探究】（1）實驗開始時，先將收集到的氣體從a處通入一段時間后，再點燃C處酒精燈。這樣操作的目的是 _____ 。（2）實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中黑色氧化銅變成光亮的紅色物質(zhì)。【實驗結(jié)論】鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時，產(chǎn)生的氣體是 _____ 。【思維拓展】（1）硫酸銅溶于水時會有少量與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化銅而使溶液渾濁，為抑制該反應(yīng)的發(fā)生，配制硫酸銅溶液時，通常先將硫酸銅溶解在少量物質(zhì)X中，再加水稀釋。上述實驗中的氣體就是鐵與X反應(yīng)產(chǎn)生的，你認(rèn)為X最好是 _____ （寫化學(xué)式）。（2）如果將適量的鐵粉放入某混有X的硫酸銅溶液時，鐵粉恰好完全溶解，過濾得沉淀物，經(jīng)洗滌干燥，稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等。設(shè)與鐵反應(yīng)的CuSO4和X的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1:m2= _____22．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們在實驗室進行了與氧氣有關(guān)的一系列實驗探究。（一）探究空氣中氧氣的含量。甲設(shè)計了如下實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。（實驗裝置如右圖所示）回答下列問題：（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是 ______________ ；______________ 。反應(yīng)的文字表達式是 ______________ 。（2）乙用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值比明顯偏小，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）： _________ ， ___________ 。（3）丙也設(shè)計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？ ______________ 。（4）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出改進方案（如右圖所示），你認(rèn)為改進后的優(yōu)點是 _____________________ 。(二)探究氧氣的性質(zhì)（1）下列A、B兩圖是一同學(xué)進行的物質(zhì)在氧氣中燃燒的兩個實驗：請幫助他完成實驗報告，并回答有關(guān)問題。物質(zhì)現(xiàn)象在空氣中在氧氣中鐵絲紅熱________硫微弱的淡藍色火焰________ B中反應(yīng)的文字表達式為： ________ ；該反應(yīng)屬于 _________ 反應(yīng)。兩集氣瓶中都預(yù)先裝有少量水，但作用不同，A中水的作用是 ________________ 。（2）右圖是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計的實驗，我認(rèn)為 _________ （填“能”或“不能”）達到到實驗?zāi)康?，如果不能請說明改進措施 ____________ 。（如果能則該問題不必回答）23．小強將燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)伸入空氣中的木條無明顯變化，伸入呼出氣體中的木條熄滅，他對燃著的木條熄滅的原因提出猜想，并設(shè)計如下實驗進行驗證。猜想1：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO2含量高猜想2：木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O2含量低序號①②③④實驗操作實驗現(xiàn)象燃著的木條，無明顯變化燃著的木條，無明顯變化燃著的木條， 熄滅燃著的木條，熄滅 (1)由實驗①和②可得出猜想1_____（填“成立”或“不成立”）(2)能證明猜想2成立的實驗序號是_____。若把燃著的木條伸入體積比為1：1的O2和CO2混合氣體中，推測觀察到的現(xiàn)象是_____。為了進一步探究“足量可燃物在空氣中燃燒熄滅后，容器中是否還剩余氧氣”，小強又利用圖1所示實驗裝置通過蠟燭燃燒展開探究。(3)待蠟燭熄滅后，取少量白磷（與紅磷化學(xué)性質(zhì)相似）引燃，立即伸入蠟燭熄滅后的氣體中，觀察到的現(xiàn)象_____，定性證明了蠟燭熄滅后仍有氧氣剩余。(4)使用“氧氣傳感器”定量顯示密閉裝置內(nèi)蠟燭（足量）從燃燒到熄滅的過程中氧氣含量的變化，實驗結(jié)果如圖2所示。下列判斷或結(jié)論正確的是_____。A．實驗開始時密封裝置是純凈的氧氣B．蠟燭熄滅的原因是瓶內(nèi)氧氣已經(jīng)耗盡C．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)氣體是二氧化碳、氧氣和水蒸氣D．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
參考答案：1．B2．C3．C4．B5．A6．D7．C8．C9．B10．D11．正確12．×13．正確14．錯誤15．×16．(1)     f     a     b     c(2)     1～2     蓋滿試管底部即可(3)     焰心     a     外焰     不能     澄清石灰水變渾濁     二氧化碳(4)     吸收二氧化硫，防止污染空氣     防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底     引燃鐵絲 17．(1)③(2)②(3)②(4)①④ 18．     ①⑥     ④     ②⑤     ⑥19．(1)     ②④     ①③⑥⑦     ①③⑥(2)     C     AB 20．     劇烈燃燒，有明亮的藍紫色火焰     吸收二氧化硫，防止污染空氣     集氣瓶21．     3Fe+2O2Fe3O4     b     Fe + CuSO4＝Cu+ FeSO4     銅網(wǎng)表面變黑     SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O     排出裝置內(nèi)空氣，防止爆炸     氫氣（H2）     H2SO4     80:722．     紅磷燃燒生成大量白煙     燒杯中的水進入集氣瓶約占集氣瓶體積的          裝置的氣密性不好     沒有等裝置冷卻就打開止水夾     進入的水的量偏少，木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的壓強變化不明顯     環(huán)保     劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體     明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體          化合     防止高溫生成物濺落瓶底，引起集氣瓶炸裂     不能     增加一個盛有空氣的集氣瓶作對比實驗23．(1)不成立(2)     ③④     燃著的木條無明顯變化(3)白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙(4)D