科粵版九年級上冊3.1 氧氣的性質(zhì)和用途當(dāng)堂檢測題

這是一份科粵版九年級上冊3.1 氧氣的性質(zhì)和用途當(dāng)堂檢測題，共11頁。
3.1  氧氣的性質(zhì)和用途【基礎(chǔ)篇】1．空氣的成分中，能使食物腐爛、金屬生銹的是（　　）A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳【答案】B【解答】解：氧氣具有氧化性，能使食物腐爛、金屬生銹。故選：B。2．下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（　?。?/span>A．是光合作用的產(chǎn)物之一 B．通常狀況下，不易溶于水 C．約占空氣總質(zhì)量的五分之一 D．通常狀況下，是一種無色無味的氣體【答案】C【解答】解：A、光合作用的產(chǎn)物有氧氣和有機(jī)物，故A說法正確；B、氧氣通常狀況下，不易溶于水，故B說法正確；C、氧氣約占空氣總體積的五分之一，故C說法錯誤；D、氧氣在通常狀況下，是一種無色無味的氣體，故D說法正確。故選：C。3．下列性質(zhì)中屬于氧氣物理性質(zhì)的是（　?。?/span>A．氧氣能供給呼吸 B．氧氣支持燃燒 C．氧氣不易溶于水 D．氧氣使鐵生銹【答案】C【解答】解：A、氧氣供給動物呼吸，是指動物吸入氧氣呼出二氧化碳，實際上是一種緩慢氧化反應(yīng)的過程。因此，該性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的，它是氧氣的化學(xué)性質(zhì)（即氧化性），故不符合題意。B、氧氣可以支持燃燒，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。C、不易溶于水，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，故符合題意。D、氧氣使鐵生銹需要通過鐵生銹這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意。故選：C。4.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（   ）            A.酒精+氧氣→水+二氧化碳   B.碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳
C.鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣     D.銅+氧氣→氧化銅【答案】D【解答】A.酒精+氧氣→水+二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。
B.碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。
C.鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。
D.銅+氧氣→氧化銅，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確。
故選：D.5．下列物質(zhì)在氧氣中能燃燒但在空氣中不能燃燒的是（　?。?/span>A．鐵絲 B．鎂條 C．木炭 D．紅磷【答案】A【解答】解：A、空氣中氧氣的含量比較少，鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒，故選項正確；B、鎂在空氣中能劇烈燃燒生成氧化鎂，不符合題意，故選項錯誤；C、木炭在空氣中燃燒能生成二氧化碳，不符合題意，故選項錯誤；D、紅磷在空氣中能燃燒生成五氧化二磷，不符合題意，故選項錯誤；故選：A。6．下列關(guān)于氧氣的描述，不正確的是（　?。?/span>A．液氧通常儲存在藍(lán)色的鋼瓶內(nèi) B．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)非常活潑的氣體 C．在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體 D．氧氣易溶于水【答案】D【解答】解：A、液氧呈淡藍(lán)色，通常儲存在藍(lán)色的鋼瓶內(nèi)，故選項說法正確。B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，故選項說法正確。C、在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，故選項說法正確。D、標(biāo)準(zhǔn)情況下，氧氣不易溶于水，故選項說法錯誤。故選：D。7．木炭在氧氣中燃燒并檢驗產(chǎn)物的實驗如圖，下列說法不正確的是（　?。?/span>A．反應(yīng)放熱 B．燃燒發(fā)紅光 C．生成無色氣體 D．集氣瓶內(nèi)液體變渾濁【答案】B【解答】解：木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，生成的二氧化碳是無色氣體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。故選：B。8．符合圖中陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式的是（　?。?/span>A．石蠟+氧氣 水+二氧化碳 B．鎂+氧氣 氧化鎂 C．氧化汞 汞+氧氣 D．氫氣+氧化銅銅+水【答案】B【解答】解：圖中陰影部分的反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)。A、石蠟+氧氣 水+二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。B、鎂+氧氣 氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項正確。C、氧化汞 汞+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。D、氫氣+氧化銅銅+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤。故選：B。9．下列各組反應(yīng)均屬于劇烈氧化的是（　　）A．火藥爆炸和蠟燭燃燒 B．農(nóng)家肥料的腐熟和氣球爆炸 C．醋的釀造和食物的變質(zhì) D．動植物的呼吸和硫燃燒【答案】A【解答】解：動植物的呼吸、食物的腐爛變質(zhì)、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟中都有氧氣參加反應(yīng)，且進(jìn)行得很慢，都是緩慢氧化；火藥爆炸、蠟燭燃燒、硫燃燒都是進(jìn)行得很快的氧化反應(yīng)，即屬于劇烈氧化；氣球爆炸不一定屬于化學(xué)反應(yīng)。故選：A。10．對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有下列三個化學(xué)反應(yīng)：②磷+氧氣五氧化二磷①碳+氧氣二氧化碳③石蠟+氧氣二氧化碳+水（1）通過比較我們發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一　                       　，其二　                                                　…我能另寫一個符合這兩點的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：　        　；它們之間也存在相異之處，其中有一個反應(yīng)與眾不同，這個反應(yīng)的不同之處是　                             　．（2）課外學(xué)習(xí)了堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳后，我們又發(fā)現(xiàn)它和上述三個反應(yīng)有相似處，其相似之處是　                   　．【答案】（1）都有氧氣參加反應(yīng)；都是氧化反應(yīng)（或生成物都是氧化物、都需要點燃、反應(yīng)中都放熱等）；硫+氧氣二氧化硫；③不是化合反應(yīng)而①②是（或③是化合物燃燒而①②是單質(zhì)）；（2）都生成氧化物；【解答】解：（1）根據(jù)對對以上三個反應(yīng)的情況分析可知，以上三個反應(yīng)的共同點有：都有氧氣參加反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)、生成物都是氧化物、都需要點燃、反應(yīng)中都放熱等；根據(jù)所學(xué)可知符合以上特點的反應(yīng)還有硫+氧氣二氧化硫等，不同點有③不是化合反應(yīng)而①②是、③是化合物燃燒而①②是單質(zhì)等；（2）根據(jù)該反應(yīng)與以上三個反應(yīng)的生成物種類分析可知：該反應(yīng)與以上說那個反應(yīng)的生成物均是氧化物； 【提高篇】11．下列物質(zhì)燃燒需要在集氣瓶內(nèi)預(yù)先加入少量的細(xì)砂或水的是（　?。?/span>A．木炭 B．鐵絲 C．硫 D．紅磷【答案】B【解答】解：A、木炭燃燒生成二氧化碳，不需要在集氣瓶內(nèi)預(yù)先加入少量的細(xì)砂或水；B、鐵燃燒生成四氧化三鐵，過程中形成的高溫熔融物容易濺落炸裂集氣瓶，因此需要在集氣瓶內(nèi)預(yù)先加入少量的細(xì)砂或水，以防止炸裂集氣瓶；C、硫燃燒生成二氧化硫，不需要在集氣瓶內(nèi)預(yù)先加入少量的細(xì)砂或水；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，不需要在集氣瓶內(nèi)預(yù)先加入少量的細(xì)砂或水。故選：B。12．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（　　）A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加 B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的 C．單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．化合是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物【答案】D【解答】解：A、物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)不一定是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)。例如，在碳還原氧化銅的反應(yīng)中，碳與氧化銅中的氧反應(yīng)生成了二氧化碳，屬于氧化反應(yīng)。推理錯誤。B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但是物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，例如氯化鈉是由離子構(gòu)成。推理錯誤。C、由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，但是同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的是混合物。推理錯誤。D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含不同種元素的純凈物一定是化合物，故推理正確。故選：D。13．下列物質(zhì)在密封容器的空氣中燃燒，能除去氧氣而又不增加其他氣體的是（　?。?/span>A．碳 B．木條 C．磷 D．鋁【答案】C【解答】解：A、碳在空氣中能夠燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，但增加了其它的氣體，故選項錯誤。B、木炭和氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化碳，增加了氣體雜質(zhì)，故選項錯誤。C、磷本身是固體，能在空氣中燃燒，且生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣，故選項正確。D、鋁在空氣里是不會燃燒的，不能除去氧氣，故選項錯誤。故選：C。14．下列有關(guān)氧氣的說法不正確的是（　?。?/span>A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) B．魚、蝦能在水中生存說明氧氣易溶于水 C．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用 D．氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因為氧氣分子間有一定的間隔【答案】B【解答】解：A、物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，故A正確；B、魚、蝦能在水中生存說明水中含有溶解的氧氣，但是氧氣不是易溶于水，故B錯誤；C、植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，所以空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用，故C正確；D、分子之間存在間隔，所以氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，故D正確。故選：B。15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)檢驗氧氣的化學(xué)性質(zhì)實驗中，實驗記錄或操作不正確的是（　?。?/span>A．用坩堝鉗將木炭從上往下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，可充分利用瓶中氧氣 B．將打磨后的鐵絲盤成螺旋狀，可增大鐵絲的受熱面積 C．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，并放熱 D．做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，集氣瓶應(yīng)預(yù)先裝有少量水或鋪上一層細(xì)沙【答案】C【解答】解：A、用坩堝鉗將木炭從上往下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中，能充分與氧氣接觸，可充分利用瓶中氧氣，故選項說法正確。B、將打磨后的鐵絲盤成螺旋狀，可增大鐵絲的受熱面積，利于鐵燃燒，故選項說法正確。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，故選項說法錯誤。D、做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，集氣瓶應(yīng)預(yù)先裝有少量水或鋪上一層細(xì)沙，以防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，故選項說法正確。故選：C。16．在進(jìn)行田徑比賽時，常用到發(fā)令槍，發(fā)令槍扣響之后會產(chǎn)生白煙，這種白煙的成份是（　?。?/span>A．MgO B．P2O5 C．CO2  D．SO2【答案】B【解答】解：二氧化硫、二氧化碳都為氣體，氧化鎂為白色粉末，只有五氧化二磷為白色固體，所以白煙的主要成分為五氧化二磷。故選：B。17．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，集氣瓶中不需放少量水的是（　?。?/span>A．硫磺 B．紅磷 C．鐵絲 D．蠟燭【答案】D【解答】解：A、硫磺在氧氣中燃燒，為防止生成的二氧化硫污染空氣，集氣瓶中需放少量水，以吸收二氧化硫，防止污染空氣，故選項錯誤。B、紅磷在氧氣中燃燒，為防止生成的五氧化二磷污染空氣，集氣瓶中需放少量水，以吸收五氧化二磷，防止污染空氣，故選項錯誤。C、鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水，故選項錯誤。D、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，集氣瓶中不需放少量水，故選項正確。故選：D。18.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　?。?/span>A．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水 B．物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時，總是會發(fā)光放熱 C．氧氣通?？梢杂脕頍掍摵蜔掕F，保存食品等 D．許多物質(zhì)可以與氧氣反應(yīng)，說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑【答案】D【解答】解：A、魚類能在水中生存，是因為水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解程性的大小，故A錯誤；B、物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)時不會發(fā)光，選項錯誤；C、氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì)，所以不能保存食品，選項錯誤；D、許多物質(zhì)可以與氧氣反應(yīng)，說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，選項正確。故選：D。19．下列有關(guān)氧氣的用途或操作中主要利用氧氣物理性質(zhì)的是（　?。?/span>A．可供給呼吸 B．可用于切割金屬 C．可用排水法收集 D．可使帶火星的木條復(fù)燃【答案】C【解答】解：A、氧氣可以供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)。故A錯誤；B、氧氣用于氣焊、氣割，是由于氧氣有氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)。故B錯誤；C、可用向上排空氣法收集氧氣，是由于氧氣的密度比空氣略大，屬于物理性質(zhì)，故C正確；D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，是由于氧氣有助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。故選：C。20．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請回答：（1）按如圖進(jìn)行鐵絲在O2中燃燒的實驗，反應(yīng)的文字表達(dá)式為　              　。該實驗裝置存在明顯不足，改進(jìn)措施是　                                    　。（2）對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，分析室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火會燒得更旺的原因　                           　。（3）若用家中紗窗上的鐵絲代替（1）中鐵絲進(jìn)行實驗時，鐵絲未燃燒，原因可能是　                                 　。【答案】（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；向集氣瓶中加入少量水或在底部鋪一層細(xì)沙；（2）有空氣進(jìn)入，室內(nèi)氧氣含量升高；（3）鐵銹將未生銹的鐵與氧氣隔開，氧氣與鐵不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。【解答】解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒，是鐵和氧氣在點燃條件下反應(yīng)，生成四氧化三鐵，其文字表達(dá)為：鐵+氧氣四氧化三鐵。在做對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止高溫生成物濺落，集氣瓶底炸裂，必須預(yù)先在集氣瓶中加少量水在底部鋪一層細(xì)沙。該裝置圖中沒有水，也沒有細(xì)沙。（2）對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的不同現(xiàn)象，是因為氧氣的含量不同所致。氧氣含量越高，燃燒越旺。據(jù)此分析，室內(nèi)起火時，打開門窗后，會有空氣進(jìn)入，室內(nèi)氧氣含量升高，故火燒得更旺。（3）紗窗上的鐵絲表面已經(jīng)生銹，鐵銹將未生銹的鐵與氧氣隔開，不能發(fā)生反應(yīng)，故生銹的鐵絲在氧氣中未燃燒。 【感悟真題】21．[青海?中考]下列物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是（　?。?/span>A．鐵絲 B．紅磷 C．硫粉 D．鎂條【答案】A【解答】解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項正確。B、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤。C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤。D、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項錯誤。故選：A。22．[鄂州?中考]下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的說法正確的是（　?。?/span>A．氧氣能助燃，可作燃料 B．紅磷能在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 C．細(xì)鐵絲在空氣中可劇烈燃燒，火星四射 D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【答案】D【解答】解：A、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。C、鐵絲在空氣中只能燒至紅熱，不會劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤。D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)（非金屬單質(zhì)、金屬單質(zhì)、化合物等）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項說法正確。故選：D。23．[?揚(yáng)州?中考]對反應(yīng)進(jìn)行分類有助于認(rèn)識與研究。下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　　）A．3Fe+2O2Fe3O4 B．2H2O2H2↑+O2↑ C．H2+CuOCu+H2O D．2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu（OH）2↓【答案】A【解答】解：A、3Fe+2O2Fe3O4，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確。B、2H2O2H2↑+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤。C、H2+CuOCu+H2O，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤。D、2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu（OH）2↓，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤。故選：A。