中考物理高頻重難點(diǎn)考點(diǎn)專題解讀與訓(xùn)練專題05力的示意圖及受力分析含解析

這是一份中考物理高頻重難點(diǎn)考點(diǎn)專題解讀與訓(xùn)練專題05力的示意圖及受力分析含解析，共9頁(yè)。試卷主要包含了力的示意圖，物體的受力分析等內(nèi)容，歡迎下載使用。
專題05力的示意圖及受力分析力的示意圖是一種簡(jiǎn)潔、方便的表示力的方法，是物體受力分析的重要手段，也是中考中?？嫉闹匾R(shí)點(diǎn)之一。準(zhǔn)確的運(yùn)用力的示意圖對(duì)物體進(jìn)行受力分析是掌握力學(xué)的一下重要技能。1、力的示意圖：力示意圖是指在受力物體上沿力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段來(lái)表示力。線段的起點(diǎn)（或終點(diǎn)）表示力的作用點(diǎn)，箭頭表示力的方向，線段的長(zhǎng)短表示力的大小。（1）理解要點(diǎn)：①力的示意圖可以清晰的表示出力的大小、方向和作用點(diǎn)（即力的三要素）；②作用點(diǎn)一定要畫(huà)在受力物體上；③在同一圖中，物體受幾個(gè)力，力越大，線段越長(zhǎng)。（2）畫(huà)力的示意圖的方法：①確定受力物體；②確定力的作用點(diǎn)（沒(méi)有特殊說(shuō)明，一般畫(huà)在物體的幾何中心）；③畫(huà)線段反映力的大?。簭淖饔命c(diǎn)沿力的方向畫(huà)一條線段，在同一圖中，力越大，線段越長(zhǎng)；④在線段的末端畫(huà)上箭頭表示力的方向，并在箭頭一旁標(biāo)上力的符號(hào)和數(shù)值。2、物體的受力分析：受力分析就是指通過(guò)畫(huà)力的示意圖來(lái)分析物體受哪些力的作用，是一種直觀、簡(jiǎn)便的方法。（1）受力分析的順序：先分析重力，然后環(huán)繞物體一周找出與研究對(duì)象接觸的物體，并逐個(gè)分析這些物體對(duì)研究對(duì)象的彈力和摩擦力，最后分析其他力。簡(jiǎn)記為：重力一定有，彈力看四周，分析摩擦力，再看電磁浮。（2）受力分析應(yīng)注意的事項(xiàng)：①只分析研究對(duì)象所受的力，不分析研究對(duì)象給其他物體的反作用力。
②每分析出一個(gè)力，應(yīng)找出該力的的施力物體和該力對(duì)物體產(chǎn)生的效果，否則，該力的存在就值得考慮。③物體受力情況與運(yùn)動(dòng)情況必須相符，所以分析完物體受力時(shí)，可以通過(guò)分析受力情況與運(yùn)動(dòng)情況是否相符，來(lái)粗略地判斷此分析是否正確。
④要對(duì)幾個(gè)物體進(jìn)行受力析時(shí)，通常先分析受力個(gè)數(shù)較少的物體的受力情況。⑤合力和分力不能重復(fù)的列為物體所受的力。⑥要摒棄傳力的概念，如下圖中，A由于受到推力F而對(duì)墻產(chǎn)生彈力，而不能說(shuō)推力F作用在墻上。一、中考題型分析中考中，畫(huà)力的示意圖或對(duì)物體進(jìn)行受力分析是力學(xué)考查的主要內(nèi)容之一，側(cè)重對(duì)三種常見(jiàn)的彈力、重力、摩擦力的考查，有時(shí)需根據(jù)物體的狀態(tài)判斷力是否存在或力的方向。考查主要以作圖題為主，還有選擇題。二、典例精析★考點(diǎn)一：畫(huà)指定力的示意圖◆典例一：（2020無(wú)錫）如圖所示，雞蛋懸浮在鹽水中，請(qǐng)畫(huà)出雞蛋受到的重力G和浮力F的示意圖。【答案】見(jiàn)解析【解析】雞蛋所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開(kāi)始豎直向上畫(huà)一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標(biāo)出符號(hào)F；雞蛋懸浮在鹽水中，雞蛋受到的重力與浮力大小相等，方向相反，作用點(diǎn)都在重心，同理作出重力的示意圖，并標(biāo)出符號(hào)G。如圖所示：。  ◆典例二：（2019成都）質(zhì)量均勻的小球a從地面沖上弧形軌道,如圖所示，是小球a向上運(yùn)動(dòng)的某一狀態(tài)，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)小球所受重力及小球?qū)⌒诬壍缐毫Φ氖疽鈭D。【答案】見(jiàn)解析【解析】重力作用在小球的重心，方向豎直向下；壓力作用在受力面上，垂直于受力面指向被壓軌道，如圖所示：。★考點(diǎn)二：物體受力分析◆典例一：（2020日照）工人利用傳送帶運(yùn)送包裝好的防疫物資。如圖所示，防疫物資M正隨水平傳送帶向右勻速移動(dòng)，請(qǐng)作出此時(shí)物資M的受力示意圖。【答案】見(jiàn)解析【解析】由于物體和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止，所以M不受摩擦力的作用，只受豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，作用點(diǎn)都在物體的幾何中心。作圖如下所示：
◆典例二：（2020涼山州）某同學(xué)用細(xì)線把他自己吹脹的氣球懸掛在天花板下，當(dāng)有水平向右的風(fēng)吹來(lái)時(shí)的情景如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出氣球所受力的示意圖。【答案】見(jiàn)解析【解析】懸掛在天花板上的氣球受三個(gè)力的作用：重力、細(xì)線的拉力和風(fēng)的作用力，重力方向豎直向下，細(xì)線的拉力F1沿細(xì)線向上，風(fēng)的作用力F2水平向右，作用點(diǎn)在氣球的重心，如圖所示：1、（2020大慶）如圖，一個(gè)重為G的木塊沿著粗糙豎直墻壁勻速下滑，請(qǐng)畫(huà)出物塊的受力示意圖。【答案】見(jiàn)解析【解析】因木塊沿著粗糙豎直墻壁勻速下滑，則木塊受力平衡，豎直方向上木塊受重力和摩擦力的作用，重力的方向豎直向下，摩擦力的方向豎直向上，且二力的大小相等，作用點(diǎn)在重心；因木塊受到摩擦力的作用，則由摩擦力產(chǎn)生的條件可知，木塊一定受到水平向右的壓力，且木塊受力平衡，所以木塊一定還受到墻壁的支持力的作用，二力是一對(duì)平衡力，其大小相等，方向相反，作用點(diǎn)在重心，如圖所示；。2、（2020哈爾濱）如圖，木塊在水平向右的拉力作用下做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)畫(huà)出它在水平方向上的受力示意圖。（以“O”為力的作用點(diǎn)）【答案】見(jiàn)解析【解析】因?yàn)槟緣K在水平向右的方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡的條件可得，木塊受到水平向左的摩擦力與水平向右的拉力屬于平衡力，因此從物體重心作水平向右和水平向左的拉力和摩擦力，注意兩條線段長(zhǎng)度要相等。如圖所示：。3、（2020隨州）如圖所示，在體育課上小明從被豎直的繩子吊著的爬桿上勻速下滑，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)爬桿在豎直方向的受力示意圖。【答案】見(jiàn)解析【解析】小明從被豎直的繩子吊著的爬桿上勻速下滑，小明受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用，故爬桿也受到小明對(duì)它的向下的摩擦力f，其次爬桿還受豎直向下的重力G和繩子對(duì)它向上的拉力F，三個(gè)力的合力為0，過(guò)爬桿的重心分別向上和向下畫(huà)出三個(gè)力，如圖所示：。4、（2020南京）如圖（a）所示，空纜車(chē)隨纜繩做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在圖（b）中畫(huà)出纜車(chē)的轎廂（以方框表示）受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）。【答案】見(jiàn)解析【解析】空纜車(chē)隨纜繩做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則轎廂也是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，受到豎直向下的重力G和豎直向上的拉力F的作用，這兩個(gè)力大小相同，作用點(diǎn)在轎廂的中心，示意圖如圖所示：。
5、（2020南充）物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，請(qǐng)畫(huà)出物體A所受彈力的示意圖。【答案】見(jiàn)解析【解析】由于物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，則彈簧被壓縮，故彈簧對(duì)A有沿斜面向上的彈力F；A靜止在光滑的斜面上，還受到斜面的支持力N，受力下如圖：。6、（2020湘西州）如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場(chǎng)勻速向上運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)扶梯上的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小麗所受力的示意圖（O點(diǎn)為小麗的重心）。【答案】見(jiàn)解析【解析】小麗隨自動(dòng)扶梯一同勻速上升，相對(duì)于扶梯靜止，因此小麗不受摩擦力，只受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對(duì)平衡力；過(guò)重心O作豎直向下的力（即重力G）和豎直向上的力（即支持力F支持），如圖所示：。7、（2020無(wú)錫）如圖所示，貨物A隨小車(chē)B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出貨物A所受力的示意圖。【答案】見(jiàn)解析【解析】貨物A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，A受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，G與F是一對(duì)平衡力，它們大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心，重力從重心豎直向下畫(huà)，符號(hào)為G；支持力從重心豎直向上畫(huà)，符號(hào)為F，注意兩個(gè)力長(zhǎng)度相同，如圖所示．8、（2019天門(mén)）如圖所示，固定有磁體的小車(chē)A、B靠得較近，松手后兩車(chē)都會(huì)運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中作出松手時(shí)A車(chē)受力的示意圖（“O”點(diǎn)是A車(chē)的重心．不計(jì)車(chē)與水平地面間的摩擦）【答案】見(jiàn)解析【解析】不計(jì)車(chē)與水平地面間的摩擦，由于同名磁極相互排斥，所以松手時(shí)A車(chē)會(huì)受到水平向左的排斥力F斥，同時(shí)A車(chē)受到豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F支，三力的作用點(diǎn)都畫(huà)在A車(chē)的重心O處，如圖所示：。9、（2020孝感）如圖所示，放在水平地面上的小車(chē)B與彈簧相連，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，物體A與小車(chē)B均靜止。請(qǐng)畫(huà)出：①物體A的重力示意圖（O為物體A的重心）；②彈簧對(duì)小車(chē)B的彈力示意圖。
【答案】見(jiàn)解析【解析】物體A受到的重力，重力的作用點(diǎn)在物體A上的O點(diǎn)，方向豎直向下，畫(huà)出一條帶箭頭的線段，在箭頭附近標(biāo)注字母G；彈簧對(duì)小車(chē)B的彈力，作用在小車(chē)B上，因?yàn)閺椈商幱谏扉L(zhǎng)狀態(tài)，彈力的方向與彈簧形變方向相反，所以彈力方向水平向右，畫(huà)出一條帶箭頭的線段，在箭頭附近標(biāo)注字母F，如圖所示：。10、（2020安順）如圖所示，物塊置于長(zhǎng)木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對(duì)靜止。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出長(zhǎng)木板對(duì)物塊作用力的示意圖。（O點(diǎn)為力的作用點(diǎn)）【答案】見(jiàn)解析【解析】物塊置于長(zhǎng)木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對(duì)靜止，此時(shí)的木塊受力平衡，木塊受到豎直向下的重力G、垂直于長(zhǎng)木板表面向上的支持力F、平行于長(zhǎng)木板表面向上的摩擦力f的作用，則長(zhǎng)木板對(duì)物塊的作用力是摩擦力和支持力，這兩個(gè)力的作用點(diǎn)在O點(diǎn)，如圖所示：。11、（2019廣東）如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定在墻上，物體M沿粗糙地面水平向左運(yùn)動(dòng)，壓縮彈簧運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，速度為vA，在方框內(nèi)以點(diǎn)代M，畫(huà)出M經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的受力示意圖(圖中已標(biāo)示了彈簧對(duì)M的彈力F)【答案】見(jiàn)解析【解析】物體M在A點(diǎn)受到四個(gè)力的作用，分別是重力G、彈力F、支持力FN和摩擦力f。重力G的方向豎直向下；支持力FN的方向豎直向上，大小與重力大小相等；摩擦力的方向水平向右（因?yàn)槲矬wM相對(duì)地面向左運(yùn)動(dòng)）。據(jù)上述各個(gè)力的情況可作出M經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的受力示意圖，如圖所示：。