初中物理滬科版八年級(jí)全冊(cè)第六章 熟悉而陌生的力綜合與測試單元測試當(dāng)堂檢測題

這是一份初中物理滬科版八年級(jí)全冊(cè)第六章 熟悉而陌生的力綜合與測試單元測試當(dāng)堂檢測題，共3頁。試卷主要包含了下列物體的重力最接近1 N的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第六章　熟悉而陌生的力題號(hào)一二三四五總分得分       一　填空題(每空2分,共28分)　　　　　　　　　　　1.運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起在空中停留時(shí),運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴　　　　 (選填“有”或“沒有”)力的作用. 2.人干體力活的時(shí)候,很講究巧用力,這個(gè)“巧”字說明:人用力的時(shí)候,必須注意施力的　　　　　、　　　　　和　　　　　三個(gè)要素的合理選擇. 3.[教材素材變式]滑旱冰時(shí),一同學(xué)用力推墻,結(jié)果離墻而去,這說明　　　　　　　　;旱冰鞋底裝有輪子是為了　　　　　(選填“增大”或“減小”)摩擦. 4.如圖所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我國傳統(tǒng)的民間游戲,其中圖　　　　說明力可以使物體發(fā)生形變,圖　　　　說明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.(均選填“甲”或“乙”) 甲　　　　　　乙5.俗話說“人往高處走,水往低處流”,在這句話中,“水往低處流”是因?yàn)樗?/span>　　　　力作用,而且此力的施力物體是　　　　　　. 6.[新風(fēng)向·滲透傳統(tǒng)文化]在中國的書法中,筆在紙上的壓力的作用效果通過墨汁印記保留下來.如圖所示是用毛筆寫出的“一橫”,通過對(duì)它形狀的分析,可以判斷筆在從左向右運(yùn)動(dòng)過程中,在　　　　(選填“起始”“中間”或“終點(diǎn)”)區(qū)域?qū)埖膲毫ψ钚?在寫字的過程中,毛筆與紙之間屬于　　　　　　摩擦. 第6題圖　　　　　　　第7題圖7.小夢(mèng)將一個(gè)物體掛在彈簧測力計(jì)下,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示,示數(shù)是　　　　N;在此彈簧測力計(jì)下面最多還能掛　　　　kg的物體.(g取10 N/kg) 二　選擇題(每小題3分,共24分.多選題每小題至少有2個(gè)選項(xiàng)符合題意,全部選擇正確得3分,選擇正確但不全得1分,有錯(cuò)選的不得分)題號(hào)89101112131415答案        8.[教材素材變式]如圖所示的各個(gè)力中,不屬于彈力的是 (　　)          　A.推土機(jī)對(duì)泥土的推力　　B.大象對(duì)蹺蹺板的壓力   C.地球?qū)υ虑虻囊Α　　　?/span>  　D.繩子對(duì)小車的拉力9.小海將飲料瓶放在水平桌面上,他發(fā)現(xiàn)用力推飲料瓶的下部時(shí),飲料瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng),而用相同的力推飲料瓶的上部時(shí),飲料瓶會(huì)翻倒.這說明力的作用效果 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.與力的大小有關(guān)    B.與力的方向有關(guān)      C.與力的作用點(diǎn)有關(guān)    D.與受力面積有關(guān)10.下列物體的重力最接近1 N的是  (　　)A.一只小狗      B.一只橡皮      C.一袋方便面       D.一瓶500 mL的可樂11.[教材素材變式]浴室的地面沾水后,采取下列措施不能有效避免人打滑跌倒的是  (　　)A.浴室鋪上帶有凹凸花紋的地磚     B.人沐浴時(shí)穿的拖鞋鞋底帶有花紋C.在地上鋪上防滑墊               D.人沐浴時(shí)赤腳進(jìn)出浴室12.如圖所示,小強(qiáng)用手機(jī)拍攝傾斜桌面上放置的水杯.他想把手機(jī)下邊緣端平,下列操作方法中正確的是 (　　)A.使手機(jī)下邊緣與容器底面平行                 B.使手機(jī)上邊緣與畫面中的水面平行C.使手機(jī)豎直邊緣與畫面中的水面平行           D.使手機(jī)豎直邊緣與手機(jī)掛件的掛線平行13.下列關(guān)于力的說法中正確的是 (　　)A.沒有直接接觸的物體之間就一定沒有力的作用B.馬向前拉車的同時(shí),車也用同樣大小的力向后拉馬C.受力物體不一定是施力物體D.地面附近的物體受到重力,重心一定在物體上14.關(guān)于彈簧測力計(jì)的說法中正確的是 (　　) A.彈簧測力計(jì)只能測量重力的大小B.所測力的方向與彈簧測力計(jì)彈簧軸線的方向可以不在一條直線上C.彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力大小相等D.彈簧測力計(jì)使用時(shí)可以超過它的量程15.(多選)小明暑期參加圍棋培訓(xùn)時(shí),教練員是利用豎直墻面上的棋盤進(jìn)行授課講解的.已知教練員所用的棋盤具有磁性,能夠吸引鐵制的棋子,則下列說法正確的是 (　　)A.棋子因?yàn)槭艿狡灞P的吸引力而不會(huì)下落       B.棋子因?yàn)槭艿狡灞P的摩擦力而不會(huì)下落C.棋子因?yàn)椴皇苤亓Χ粫?huì)下落               D.棋子與棋盤相互擠壓,因而棋子會(huì)受到棋盤的彈力三　作圖題(共4分)16.(2分)如圖,在水平行駛的高鐵上,一枚重力約為0.06 N的硬幣穩(wěn)穩(wěn)地立在窗臺(tái)上.請(qǐng)作出硬幣所受重力的示意圖(O為重心).17.(2分)請(qǐng)?jiān)趫D中作出物體沿斜面下滑時(shí)受到的支持力F和摩擦力f的示意圖(O為重心). 四　實(shí)驗(yàn)探究題(共18分)18.(8分)某興趣小組的同學(xué)用彈簧測力計(jì)和鉤碼探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.下表是該興趣小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你回答下列問題:實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量/kg重力/N/(N/kg)10.11 20.22 30.33 (1)選好彈簧測力計(jì),測量物體重力前,要觀察彈簧測力計(jì)的指針是否　　　　　　,并調(diào)節(jié)好,接著要輕輕拉動(dòng)彈簧測力計(jì)掛鉤確保沒有卡殼等現(xiàn)象. (2)在測重力時(shí),彈簧測力計(jì)必須保持　　　　　　　方向. (3)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)和計(jì)算表明,鉤碼所受重力的大小與它的質(zhì)量成　　　　　,鉤碼的重力與其質(zhì)量的比值等于　　　　　N/kg. (4)該興趣小組的小虹同學(xué)提出“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放在一起來尋找規(guī)律.”而同組的小宇同學(xué)不贊同,他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的質(zhì)量和重力的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”,你認(rèn)為　　　　同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的.  19.(10分)如圖甲、乙、丙所示是小明進(jìn)行的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn),銅塊和木塊的大小、形狀完全相同.在實(shí)驗(yàn)前,小明提出了以下幾種猜想.猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān);猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān).(1)   要驗(yàn)證猜想一應(yīng)選擇　　　　兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用彈簧測力計(jì)拉著物塊在水平木板上做　　　　運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)反映了滑動(dòng)摩擦力的大小,彈簧測力計(jì)的示數(shù)越大,說明滑動(dòng)摩擦力越　　　　(選填“大”或“小”). (2)   (2)在圖乙、圖丙所示的實(shí)驗(yàn)中,都把銅塊和木塊疊放在一起的目的是使　　　　　　　相同,探究的是　　　　　　　　　對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響,由圖乙、圖丙所示實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與該因素　　　　(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”). (3)為驗(yàn)證猜想三,小明同學(xué)用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)放置在水平木板上的銅塊,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.次數(shù)銅塊放置方式銅塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測力計(jì)示數(shù)1平放很慢2 N2平放慢2 N3平放較快2 N 由表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是                                  . 五　綜合應(yīng)用題(共16分)20.(6分)在一座橋的橋頭,豎立著一塊標(biāo)志牌,如圖所示.(1)請(qǐng)說明這塊標(biāo)志牌表示的意義;(2)一輛載重汽車自重3.5 t,裝載著重7.5×104 N的貨物,則該車是否被允許通過該橋?請(qǐng)計(jì)算說明.(g取10 N/kg)      21.(10分)小新去工廠參觀,看到有30個(gè)相同的鋼件,詢問技術(shù)人員后了解到這些鋼件的總體積為5 m3,鋼件的密度為7.8×103 kg/m3.請(qǐng)你幫小新解答下列問題:(g取10 N/kg)(1)這些鋼件的總質(zhì)量為多少噸?(2)這些鋼件的總重力為多少?(3)某起重機(jī)鋼絲繩能夠承受的最大拉力是1×105 N,用該起重機(jī)至少需要幾次才能把這些鋼件吊完?         第六章　熟悉而陌生的力89101112131415CCCDDBCBD 1.有【補(bǔ)充設(shè)問】如果有,則這個(gè)“力”的施力物體和受力物體分別是　　　　　. 【答案】　運(yùn)動(dòng)員、杠鈴2.大小　方向　作用點(diǎn)(三個(gè)空的答案位置可互換)3.力的作用是相互的　減小4.乙　甲5.重　地球6.中間　滑動(dòng)7.2.4　0.2616.如圖所示. 17.如圖所示.18.(除標(biāo)注外,每空2分)(1)指零(或指在零刻度線)(1分)　(2)豎直(1分)　(3)正比　10　(4)小虹19.(除標(biāo)注外,每空1分)(1)甲、乙　勻速直線(2分)　大　(2)壓力的大小(2分)　接觸面的粗糙程度　有關(guān)　(3)滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)(2分)20.(1)通過該橋的車輛的總質(zhì)量不能超過10 t. (2分)(2)貨物的質(zhì)量m貨=== 7.5×103 kg=7.5 t (2分)汽車的總質(zhì)量m=m車+m貨=3.5 t+7.5 t=11 t>10 t (1分)該車不被允許通過該橋. (1分)21.(1)由公式ρ=可得,這些鋼件的總質(zhì)量m總=ρV總=7.8×103 kg/m3×5 m3=3.9×104 kg=39 t (2分)(2)這些鋼件的總重力G總=m總g=3.9×104 kg×10 N/kg=3.9×105 N (2分)(3)一個(gè)鋼件的重力G===1.3×104 N (2分)一次最多提升鋼件的個(gè)數(shù)n'=≈7.7 為使鋼絲繩不被拉斷,一次最多提升7個(gè) (2分)最少需要提升的次數(shù)N==≈4.3即最少需要提升5次 (2分)