英語六年級上冊Unit 1 How can I get there? Part A說課課件ppt

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人教版英語六年級上冊Unit 1 How can I get there PB Let's talk教學(xué)設(shè)計課題 How can I get there  PB Let's talk教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠熟讀talk部分對話并能進行情景表演。2. 能熟練運用所學(xué)單詞和句型How can I get there/ to the___? Turn left/right at the__________等詢問并回答去某個場所的線路。3. 能完成talk about部分， 并能通過游戲和小組活動鞏固句型。教學(xué)重點 能夠熟讀talk部分對話并能進行情景表演并能通過游戲和小組活動鞏固句型。教學(xué)難點 能熟練運用所學(xué)單詞和句型How can I get there/ to the___? Turn left/right at the__________等詢問并回答去某個場所的線路。教學(xué)過程Warm-up歌曲：Open and shut穿插游戲：看圖猜猜猜小對話練習(xí)【設(shè)計意圖】由聽唱活動以及游戲操練引入學(xué)習(xí)話題。Lead in呈現(xiàn)圖片Where is the ...?It's near/next to/ behind...2. Now we are in front of the ...Go straight/Turn right/Turn left...at the ... You can see the ...【設(shè)計意圖】創(chuàng)設(shè)情境，也使學(xué)生置身于本堂課中，對這堂課充滿了期待。通過自由談話的方式，自然引出和本節(jié)主題，為順利開展接下來的教學(xué)做好了準(zhǔn)備。Presentation Let's try: 呈現(xiàn)題目， Tips: Tips: 先讀題， 注意抓住重點信息。 然后聽音頻， 正確的打鉤錯誤的打叉。Listen and check：呈現(xiàn)聽力文本， 抓住重點信息，并講解語言點want to do: 想去做某事， 聽音頻， 跟讀， 并核對答案。呈現(xiàn)場景圖After seeing a film, now they are in front of  the cinema. Where do they want to go?Let's watch!提出問題：帶著問題看動畫！播放talk部分動畫！理解大意.并注意語音語調(diào)，Answer the questions：邊講解邊提出問題并回答問題。Where do they want to go? Where is the Italian restaurant? How can they get to the Italian restaurant?一步步呈現(xiàn)圖片， 給學(xué)生加深記憶， 然后呈現(xiàn)完整回答。Language point：1）How can we get there?講解：這個句子用來詢問去一個地方的方式。注意          "can"在前，"we"在后，位置不要寫反了哦。例句：-How can we get to the cinema?            我們怎么到電影院去？          -Turn left at the school. Then go straight.            在學(xué)校處向左轉(zhuǎn)彎。然后筆直走。2）interesting與interested的區(qū)別：interesting是“主動”形容詞，用來形容物或人本身很有趣。interested是“被動”形容詞, 表示“對……感興趣”。【設(shè)計意圖】新授環(huán)節(jié)，教師結(jié)合教材對話創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合圖片的直觀方式呈現(xiàn)本節(jié)課的重點短語及單詞，最后整體聽錄音并跟讀。教師在這里設(shè)計了“游戲、感知、回答”的環(huán)節(jié)。旨在讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，注意力不易分散；通過多種活動形式，層層遞進，讓學(xué)生能自然掌握知識，用所學(xué)語言表達，并獲得學(xué)習(xí)的成就感。Practice 1. Pair work兩人一組，練習(xí)問答。 觀察圖片，邊指邊說。 Read loudly by yourself.自己大聲朗讀。Read with your group members.分角色朗讀。2.Listen and fillProductionMake a new dialogue呈現(xiàn)地圖Where is the ...? It's near/next to/ behind... 同桌兩人之間討論自己喜歡的飯店或者電影院并詢問對方怎樣到那兒。同義句表達。【設(shè)計意圖】通過角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生語言思維以及語感。Summary and HomeworkSummary— How can we get…?    — Turn left/right at +地點名詞。Go straight./ Turn right here?/...Homework1. 聽錄音跟讀let's talk 部分對話 2. 小組成員情景表演對話， 也可自己創(chuàng)編。3. 背誦talk部分給小組長聽。4. 完成配套練習(xí)【設(shè)計意圖】在結(jié)課時，教師幫助學(xué)生再次總結(jié)、提示本節(jié)課的重點內(nèi)容，呼應(yīng)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。作業(yè)的布置除了機械作業(yè)之外，還有開放性的作業(yè)，體現(xiàn)了作業(yè)安排的層次性，將學(xué)習(xí)機會延伸到課外，幫助學(xué)生聯(lián)系生活、學(xué)以致用。