小學英語外研版 (三年級起點)五年級下冊Unit 2 It's too big for you.教學設計

這是一份小學英語外研版 (三年級起點)五年級下冊Unit 2 It's too big for you.教學設計，共5頁。教案主要包含了play a game.，導入，學習課文，學習課文對話，小結(jié)歸納，板書，練習，課后反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1、學習并能口頭運用It’s t big fr yu.這類語句說明不同意見。
2、學習單詞：t，lvely
識別單詞：panda,white,T-shirt
書寫單詞：panda,white
3、幫助學生在詞語與相應事物之間建立聯(lián)想；鼓勵學生積極與他人合作，共同完成學習任務。
教學重點：
學習運用：It’s t big fr yu.
教學難點：
學會運用： It’t… fr ...表達自己的看法和意見。
教學手段：課文磁帶、錄音機、課件。
教學步驟：
一、play a game.
1、I say and yu guess。
T:It’s an animal .It’s big and fat. It’s gt lng nse and fur legs. What is it?
2、蹺蹺板游戲：通過一問一答式的游戲幫助學生復習形容詞的反義詞。
big---small heavy---light hard---easy lng---shrt
new---ld yng---ld tall---shrt fat---thin
二、導入。
上節(jié)課我們知道了lingling將要回國，Ms Smart 陪Lingling 去買包的事情，那么今天又發(fā)生了什么呢？
三、學習課文。
（一）聽錄音，完成下列表格。
（二）細讀課文
1、It ’s nice. It’s=it is
It’s gt a panda nIt. It’s= it has
讓學生體會文中這兩個“it’s”是否一樣。
2、 It ’s t big fr yu.“t”的意思是“太…”。
3、向某人詢問你有…嗎？Have yu gt …?
四、學習課文對話。
1、小組內(nèi)讀課文對話，遇到不懂得生詞或句子詢問老師或同學。教師小組內(nèi)巡回指導。
2、角色扮演。
五、小結(jié)歸納：
1、讀本課的生詞卡片；
2、讀本課的重點句子。
六、板書：
Mdule 5 Decisins
Unit 2 It’s t big fr yu
It ’s nice. It’s=it is
It’s gt a panda n it. It’s= it has
It ’s t big fr yu. lvely=cute
七、練習
1.Lk at this red T-shirt.it’s ＿ (nice,yellw)
2.It’s ＿(gt,had) a flag n it .
3.This green ne is ＿(als,t) small fr yu!
4.Try this ne is ＿(n,in)pink.
5.Yu can ＿(bring,take)it t China.
6.It ＿(is,has)gt fur legs.
八、課后反思：
這節(jié)課整體感覺實施的還是比較到位的，我讓學生聽錄音填表格，感覺孩子們對這種方式很好奇，有躍躍欲試的感覺，所以完成的比較好，唯一感覺不足的是學生還是練習的不夠，對書寫沒有重視起來，注意加強這方面的訓練。
顏色
Blue T-shirt

White T-shirt

特 點
It ’s nice.
It’s gt a panda n
It.
It ’s small.

是否
售出
NO

YES

原因
It ’s t big fr yu.

That’s lvely.