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    2021-2022學(xué)年人教版八年級物理下冊7.1力同步練習(xí)

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    • 2022-03-10 16:08
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    初中人教版7.1 力練習(xí)

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    這是一份初中人教版7.1 力練習(xí)
    7.1 力 一、選擇題 下列物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( ) A.自由下落的蘋果 B.在盤山公路上勻速前進(jìn)的汽車 C.剛從車站開出的火車 D.在平直公路上勻速前進(jìn)的汽車 踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動,下列與踢足球有關(guān)的說法正確的是( ) A.踢球時,腳對球施加了力,球?qū)δ_沒有力的作用 B.只要腳對球施加的力大小相同,其作用效果一定相同 C.踢出去的球在空中運(yùn)動的過程中,沒有受到任何力的作用 D.守門員使球停下來的過程中,力改變了球的運(yùn)動狀態(tài) 要改變力的作用效果,應(yīng)采取的措施是( ) A.必須同時改變力的三要素 B.力的大小必須改變 C.至少要有一個力的要素發(fā)生改變 D.力的方向必須改變 如圖所示,小華用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn):他用水平力輕推底部時,瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動;用大小、方向都相同的水平力輕推瓶蓋部位,瓶子翻了。他驗(yàn)證的是力的作用效果與( ) A.力的作用點(diǎn)有關(guān) B.力的大小有關(guān) C.力的方向有關(guān) D.力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān) 如圖所示,下列情形中力的作用效果明顯與另外三個不同的是( ) 游泳運(yùn)動員用手、腳向后劃水,于是人就能前進(jìn)。下面說法中正確的是( ) A.運(yùn)動員是施力者,自己不受力 B.水是受力物體,不是施力物體 C.運(yùn)動員是施力者,同時又是受力者 D.運(yùn)動員在水中前進(jìn)時不受力 小慧用手推小車,使車前進(jìn)的力的施力物體與受力物體分別是( ) A.地球和小車 B.地面和小車 C.小慧和小車 D.小車和小慧 在菜市場買了一條魚,用繩子捆住,手握繩子提起這條魚,魚受到拉力,則此拉力的施力物體是( ) A.魚 B.繩子 C.手 D.地球 “南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事,卻趕著馬車往北跑,結(jié)果離目的地越來越遠(yuǎn)。它說明了 ( ) A.力的大小不同,作用效果不同 B.力的方向不同,作用效果不同 C.力的作用點(diǎn)不同,作用效果不同 D.以上三個方面均有 如圖所示,使一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(a)、(b)、(c)、(d)各圖中的形變,如果力的大小 F1=F3=F4>F2,那么,能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是( ) A.圖(a)和(b) B.圖(a)和(c) C.圖(a)和(d) D.圖(b)和(d) 二、填空題 在國際單位制中,力的單位是 ,簡稱 ,用符號 表示。 乒乓球打法中有一種叫做“上旋球”。運(yùn)動員在打球時,除了要控制力的大小和方向外,還需要控制力的 來達(dá)到目的。 一架國航由成都飛往廣州的波音757客機(jī)的機(jī)載雷達(dá)罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞,機(jī)組人員處置得當(dāng),事件未造成人員傷亡。飛機(jī)被撞出一個洞,施力物是___________;相撞時,小鳥撞飛機(jī)的力___________(“大于”、“小于”、“等于”)飛機(jī)撞小鳥的力。 如圖所示,要把門推開,力作用在 A 點(diǎn)時要比作用在 B 點(diǎn)輕松,這說明力的作用效果與力的 有關(guān);比較 F2 與 F3,則說明力的作用效果與力的 有關(guān)。 將一支鉛筆筆尖朝上立于桌面,用一手指壓筆尖,手指會感覺有些疼痛,這是因?yàn)? ;手指上壓出了一個小坑,這是因?yàn)? 。 今年受到疫情影響,國際性的游泳比賽有多個被取消,國際泳聯(lián)已著手制定 2021 年賽程?,F(xiàn)在,國際泳聯(lián)宣布 2021 年游泳世界杯將在全世界舉行六站比賽,其中就包括中國的濟(jì)南。如圖所示,游泳時運(yùn)動員向后劃水,人向前運(yùn)動,推動人向前運(yùn)動的力的施力物體是 ,這說明力的作用是 ;到達(dá)終點(diǎn)時,因受到池壁作用力而停止運(yùn)動,這表明池壁作用力改變了他的 。 三、實(shí)驗(yàn)題 利用滑板,按照下表中的操作要求,完成如圖所示實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入表格中。 上述現(xiàn)象表明: 。 小紅想用教室里的課桌來驗(yàn)證“力的三要素會影響力的作用效果”。 (1) 她用力向右拉桌子,桌子向右運(yùn)動;她用力向左拉桌子,桌子向左運(yùn)動,這說明力的 影響力的作用效果。 (2) 她輕輕向右拉桌子,桌子不動;用較大的力向右拉桌子,才將桌子拉動,這說明力的 影響力的作用效果。 (3) 她想驗(yàn)證力的作用點(diǎn)也影響力的作用效果,請你幫她設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟: ① ; ② 。 四、作圖題 在水平地面上有一輛小車,甲用 6?N 的力水平向右推車;乙用 9?N 的力向右上方與水平面成 30° 角拉車,在圖中作出這兩個力的示意圖(兩個力的作用點(diǎn)等效在小車的中心)。 如圖所示,一個鐵球沿斜面滾下,請畫出鐵球?qū)π泵娴膲毫和斜面對鐵球的支持力FN的示意圖。 A. 用力將橡皮泥捏癟B. 用力壓縮彈簧C. 磁力改變小球運(yùn)動方向D. 用力拉伸彈簧操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象選填"甲不動乙靠近" "乙不動甲靠近"或"互相都靠近")甲拉乙乙拉甲甲、乙同時用力拉

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    初中物理人教版八年級下冊電子課本 舊教材

    7.1 力

    版本: 人教版

    年級: 八年級下冊

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