人教版八年級下冊第七章 力7.1 力獲獎ppt課件

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7.1  力（第2課時） 同步練習(xí)一、單選題1．下列關(guān)于力的說法，正確的是（　?。?/span>A．沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用B．相互接觸的兩個物體，一定有力的作用C．物體間發(fā)生力的作用，不一定有受力物體和施力物體D．施力物體同時也一定是受力物體2．在航空領(lǐng)域常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件，下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是（     ）A．小鳥受到的力大 B．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大C．飛機受到的力大 D．小鳥和飛機的受力一樣大3．如圖所示，小強用大小相同的力往同一方向推開家里的門時，發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果跟下面哪個因素有關(guān)（　?。?/span>A．力的作用點 B．力的方向C．力的大小 D．物體的運動狀態(tài)4．手握住系有水桶的繩子，從井中往上提水的過程中，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（　?。?/span>A．水桶 B．地球 C．手 D．繩子5．下圖所示的實例中，主要說明力可以改變物體形狀的是（　?。?/span>A．用力將跳板壓彎     B．用力推動購物車C．用力將籃球投出       D．用力將門拉開 6．“腳踢足球”，腳疼，受力物體是（　　）A．足球 B．腳 C．人 D．地面7．“以卵擊石”造成的結(jié)果是：卵破裂了而石塊完好無損。下列關(guān)于此現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）A．卵殼破裂了，說明卵只能是受力物體B．石完好無損，說明石塊沒受到力的作用C．卵殼破裂了，說明力可以使物體發(fā)生形變D．石完好無損，說明力不能使物體發(fā)生形變8．小車在100N拉力的作用下向前運動，如圖所示是該拉力的示意圖。以下說法不正確的是（　?。?/span>   A．該示意圖把拉力的三要素表示出來了B．在同一圖中，力越大，線段應(yīng)該越長C．只有力的大小、方向會影響力的作用效果D．圖中小車所受100N拉力的施力物體是繩子9．下列主要體現(xiàn)力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是A．人用力將足球踢出 B．跳板在壓力下變彎C．運動員用力拉弓 D．手用力壓彈簧10．托起下列哪一物體所用的力最接近1N（ ）A．一袋方便面B．一張學(xué)生用的板凳C．一枚大頭針D．一頭牛  二、作圖題11．在下圖中分別畫出力的示意圖（力的作用點均為A點）。（1）彈簧所受豎直向下的拉力是25N，用力的示意圖表示彈簧受的拉力；（2）用150N的力向上提起一桶水；（3）用60N的力沿水平方向向左推木箱；（4）用與地面成30°角的100N的力向右上方拉小車。12．畫出圖中，蘋果受到支持力F的示意圖。三、實驗題13．如圖，鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F1 = F2 = F3> F4，則（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的兩個圖是___________；（2）圖A、C能說明力的作用效果跟力的___________有關(guān)；（3）圖B、C能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)這一說法是___________（選填“正確”或“錯誤”），理由是___________。     14．小張同學(xué)做了一個實驗，來驗證力的三要素對力的作用效果的影響，如圖所示，用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼（小張使用的鉤碼規(guī)格相同），通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題。（1）通過（a）和（c）中鋼片的形變程度，可以得出結(jié)論：力的作用效果與力的___________有關(guān)。（2）通過比較（a）和___________中鋼片的形變程度，可以得出結(jié)論：力的作用效果與力的作用點有關(guān)。（3）通過比較（a）和（d）中鋼片的形變程度，可以得出結(jié)論： ________   （4）在本實驗中，小張采用的研究方法叫做___________法和轉(zhuǎn)換法。        7.1力第2課時同步練習(xí)參考答案1．D2．D3．A4．D5．A6．B7．C8．C9．A10．A11．（1）（2）（3）（4）12． 13．     A、D     作用點     錯誤     沒有控制力的作用點相同14．     大小     （b）     力的作用效果與力的方向有關(guān)     控制變量