初中物理魯教版 (五四制)九年級(jí)上冊(cè)第十一章 電流和電路第二節(jié) 電流和電路優(yōu)秀課件ppt

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在我們生活中，我們都使用過手電，你想過這些問題嗎?1.手電都有哪些部分組成？2.各部分都起什么作用？3.為什么必須按一下手電的按鈕，小燈泡才能發(fā)光？4.小燈泡能持續(xù)發(fā)光必須滿足什么條件？
1.手電里面有電池、小燈泡、按鈕（開關(guān)）和銅片四個(gè)部分；2.電池是給小燈泡供電的，小燈泡是消耗電的，開關(guān)是用作控制的，銅片把幾個(gè)部分連接在一起；3.按鈕是控制整個(gè)手電的，只有按一下按鈕，手電整個(gè)部分才能接通，小燈泡才能發(fā)光；4.小燈泡要想持續(xù)發(fā)光，按鈕按下后不能在斷開，小燈泡才能持發(fā)光。
通過以上分析，我們把手電由各部分組成的整體叫電路。小燈泡要想正常工作，“電路”必須是接通的。
1.認(rèn)識(shí)電路；2.知道電流是如何形成的；3.知道電路的組成部分；4.了解電路常見元件符號(hào)；5.會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖；6.理解通路、斷路和短路三種狀態(tài)。
電荷在導(dǎo)體中形成了定向移動(dòng)
1.電流電荷的定向移動(dòng)形成電流
2．電流的方向：正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。
金屬導(dǎo)體中自由電子的定向移動(dòng) 與所形成的電流方向相反
在電源外部電流的方向如圖。
實(shí)際上形成電流的電荷有兩種（正電荷、負(fù)電荷），電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還可能是正負(fù)電荷反向定向移動(dòng)。
利用是否發(fā)光，判斷電流方向。
通過小燈泡是否發(fā)光就可以判斷電流方向，即可驗(yàn)證電流方向
電路中電流形成的條件（1）有電源（2）電路閉合。
閉合開關(guān)后，燈泡不亮。加上電池后，燈泡亮。
閉合開關(guān)，小燈泡持續(xù)發(fā)光，表明電荷的定向移動(dòng)形成電流
由電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)組成的電流可以流過的路徑叫做電路。
電路的基本組成：電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線。電源：能夠持續(xù)向用電器提供電能的裝置。用電器：利用電能工作的裝置(即消耗電能的裝置)。導(dǎo)線：連接電路元件并向用電器輸送電能。開關(guān)：控制電路的通斷。注意：形成電流，不僅需要有電源，還要有閉合的回路
（1）電 源：（2）用電器：（3）導(dǎo) 線：（4）開 關(guān)：
用符號(hào)表示電路連接的圖，叫做電路圖。
　　圖2是電飯鍋下面的電路。是不是眼花繚亂？
用元件符號(hào)表示電路連接的圖，叫做電路圖。
(1)電路元件符號(hào)用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；(2)連線時(shí)應(yīng)橫平豎直，呈方形；(3)各元件符號(hào)不要畫在拐角處，且導(dǎo)線盡量避免交叉；(4)線路要連接到位，中間不能有斷點(diǎn)；(5)電路圖中各元件符號(hào)的位置必須和實(shí)物電路的位置一致;(6)元件做好標(biāo)注，如L、S等;(7)同一電路中涉及多個(gè)相同元件，加下標(biāo)進(jìn)行區(qū)別，如S1、S2等;(8)畫電路圖時(shí)，一般從電源的正極開始，沿電流的方向依次畫出元件符號(hào)，并用導(dǎo)線連接起來。(9)導(dǎo)線交叉相連時(shí)要畫實(shí)心點(diǎn),實(shí)物圖中導(dǎo)線不能交叉，電路圖中導(dǎo)線可以交叉，但盡量不要交叉。
　　請(qǐng)畫出以下電路的電路圖。
通路：處處連通，用電器能夠工作的電路。
通路的標(biāo)志：用電器工作。
斷路：某處被斷開，該條回路中，沒有電流。
用電器被短路：用電器兩端被導(dǎo)線直接連通。電流繞過短路的用電器，被短路的用電器不工作。
電源短路：直接用導(dǎo)線將電源正、負(fù)極相連的電路。電源短路時(shí)會(huì)損壞電源，甚至引起火災(zāi)！
發(fā)光的小燈泡還會(huì)亮嗎？
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，小燈泡被短接而熄滅，電流流經(jīng)外加導(dǎo)線而繞過了小燈泡。
用電器短路，有條件地允許！
1.在如圖所示的四個(gè)電路圖中，符合電路基本組成條件且連接正確的是（ ）。
A.甲B.乙C.丙D.丁
解析：一個(gè)完整的電路至少由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線四部分組成。
2.下列關(guān)于電流的說法中，正確的是（　?。．電荷只要運(yùn)動(dòng)就會(huì)形成電流；B．只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流；C．電流方向總是從電源的正極流向負(fù)極；D．正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都能形成電流
3．如圖所示，兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，下列說法不正確的是（ ）。A．A金屬箔張角變小，說明它得到電子；B．B金屬箔張角變大，說明兩金屬箔帶上同種電荷；C．自由電子從B向A定向移動(dòng)，形成瞬間電流；D．正電荷從A向B定向移動(dòng)，形成瞬間電流
4.圖甲是把電池和玩具電風(fēng)扇連接起來的電路圖.請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫線表示導(dǎo)線，連接相應(yīng)的電路。
5.請(qǐng)分析如下電路圖，指出連錯(cuò)的導(dǎo)線，并改正。
圖中打“╳”導(dǎo)線使電路發(fā)生短路，應(yīng)去掉。
6.如圖所示是一個(gè)便攜式充電器,當(dāng)它正在給手機(jī)電池充電時(shí),在充電過程中,該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的( 　)。A.電源 B.開關(guān)C.導(dǎo)線 D.用電器
一種聲光報(bào)警器的電路如圖所示，各元件均能正常工作，對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象描述正確的是（ ）。A.燈亮，鈴一定響；B.鈴響，燈一定亮；C.燈亮，鈴一定不響；D.鈴響，燈一定不亮
如圖甲、乙中，各有一根導(dǎo)線接錯(cuò)而使小燈泡被短接，請(qǐng)把這根導(dǎo)線找出來，在上邊打一個(gè)“×”
1．如圖所示，兩個(gè)水果電池組成的“電池組”點(diǎn)亮了發(fā)光二極管，這個(gè)“電池組”在工作時(shí)將　 　能轉(zhuǎn)化為　 　能．發(fā)光二極管的主要材料為 ?。ā皩?dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”），已知發(fā)光二極管具有單向?qū)щ姷男再|(zhì)，電流只能從它的正極流進(jìn)從負(fù)極流出（如圖），則A、B、C、D這四個(gè)金屬片中相當(dāng)于電池正極的兩金屬片是　 　，如果想控制這個(gè)電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝　 　。
2.下列的電路圖中標(biāo)出的電流方向正確的是（ ）。3.日常生活中所說的“開燈”和“關(guān)燈”是指（ ）。A.開燈是指斷開開關(guān); B.關(guān)燈是指關(guān)閉開關(guān);C.開燈是指閉合開關(guān); D.以上說法都不對(duì)