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初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上冊(cè)第四單元 我們周圍的空氣綜合與測(cè)試學(xué)案設(shè)計(jì)

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這是一份初中化學(xué)魯教版九年級(jí)上冊(cè)第四單元 我們周圍的空氣綜合與測(cè)試學(xué)案設(shè)計(jì),文件包含單元復(fù)習(xí)課第四單元導(dǎo)學(xué)案2021-2022魯教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)學(xué)生版doc、單元復(fù)習(xí)課第四單元導(dǎo)學(xué)案2021-2022魯教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)教師版doc等2份學(xué)案配套教學(xué)資源,其中學(xué)案共16頁, 歡迎下載使用。
單元復(fù)習(xí)課 第四單元

【答案速填】
①__碳+氧氣 eq \(――→,\s\up7(點(diǎn)燃)) 二氧化碳__
②__鐵+氧氣 eq \(――→,\s\up7(點(diǎn)燃)) 四氧化三鐵__
③__石蠟+氧氣 eq \(――→,\s\up7(點(diǎn)燃)) 二氧化碳+水__
④__雙氧水 eq \(――→,\s\up7(二氧化錳)) 水+氧氣__
⑤__高錳酸鉀 eq \(――→,\s\up7(加熱)) 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣__
⑥__氯酸鉀氯化鉀+氧氣__
⑦_(dá)_排水法__
⑧__向上排空氣法__
⑨__改變反應(yīng)速率__
⑩__反應(yīng)前后性質(zhì)不變,質(zhì)量不變__
?__光合作用__
?__呼吸作用__
?__支持呼吸作用、支持燃燒__
? __表示一種物質(zhì)__
?_表示物質(zhì)由幾種元素組成__
?__表示該物質(zhì)的一種分子__
?__表示物質(zhì)分子的構(gòu)成__

對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的??键c(diǎn)把握不準(zhǔn)
【典例】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)____(填“先撤導(dǎo)氣管,再移開酒精燈”或“先移開酒精燈,再撤導(dǎo)氣管”)。
(2)若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,可選擇圖中的____(填序號(hào))為發(fā)生裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____,
(3)若用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是____。
【我來糾錯(cuò)】

空氣的成分、用途及資源保護(hù)
【典例1】(2020·聊城中考)下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是(B)
A.氮?dú)夂脱鯕饧s占空氣體積的78%和21%
B.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括SO2、CO2、NO2等
C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制取氧氣,這一過程屬于物理變化
D.為改善空氣質(zhì)量,提倡“綠色出行”,以公共交通工具為主
【名師這樣講】
1.空氣的組成:按體積計(jì)算
氮?dú)狻?8%,氧氣——21%,稀有氣體——0.94%,二氧化碳——0.03%,其他氣體和雜質(zhì)——0.03%。
2.空氣中主要?dú)怏w的用途
氮?dú)狻Wo(hù)氣,醫(yī)療上作冷凍劑,化工原料等。
氧氣——醫(yī)療急救、登山、潛水、航天等。
稀有氣體——可制成多種用途的電光源。
3.計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等??諝赓|(zhì)量日?qǐng)?bào)中,質(zhì)量級(jí)別越大,空氣污染越嚴(yán)重。
1.(2020·安順中考)空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法正確的是(B)
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣中可分離出氧氣用于醫(yī)療急救
C.空氣中含量最多的氣體是二氧化碳
D.空氣中氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比氧氣活潑
2.(2020·巴中中考)下列說法正確的是(D)
A.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,氧氣約占21%
B.很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒,因?yàn)榭諝庵械难鯕饩哂锌扇夹?br>C.二氧化碳過量排放會(huì)引起溫室效應(yīng),所以二氧化碳屬于空氣污染物
D.稀有氣體通電能發(fā)出有色光,可以用于制造多種用途的電光源
氧氣的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室制取
【典例2】(2020·東莞中考改編)以下是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是(D)
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生濃厚的白煙
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
【典例3】(2020·新疆中考)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題。
(1)A裝置中儀器①的名稱是__酒精燈__,試管口略向下傾斜的原因是__防止冷凝水倒流,炸裂試管__。
(2)儀器②的名稱是__長(zhǎng)頸漏斗__。該儀器的主要作用是__添加液體藥品__。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為__A__(填字母序號(hào));若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是__D__(填字母序號(hào))。寫出過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:__H2O2 eq \(――→,\s\up7(MnO2)) H2O+O2__。
【名師這樣講】
1.可燃物在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述,要注意區(qū)別光和火焰、煙和霧,保證現(xiàn)象描述準(zhǔn)確。
2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置選擇的方法
(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置。
①反應(yīng)物(一種或幾種)均為固體,反應(yīng)條件為加熱時(shí),選擇高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置。
②反應(yīng)物為固體與液體,反應(yīng)不需要加熱時(shí),選擇過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。
(2)氣體收集裝置的選擇。
①排水法:適用于難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體。
②排空氣法:包括向上排空氣法和向下排空氣法,分別適用于密度比空氣大和密度比空氣小的氣體且氣體不與空氣各成分反應(yīng)。
1.(2020·雅安中考)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(A)
A.生成四氧化三鐵 B.火星四射
C.放出大量的熱 D.生成黑色固體
2.(2020·內(nèi)江中考)利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(提示:濃硫酸具有吸水性,可用來干燥氧氣)
(1)寫出儀器的名稱:
①__鐵架臺(tái)__②__分液漏斗__。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),若要制取一瓶干燥的氧氣,必須使氣體通過__D__(填字母,下同)裝置,選用裝置__F__收集,驗(yàn)滿的方法是__把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿__。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取較純凈的氧氣,選用發(fā)生裝置__A__和收集裝置G組合,檢查該裝置氣密性的方法是連接好儀器,把導(dǎo)管的一端浸入水中,__手緊握試管,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出__,證明裝置連接完好、不漏氣。
(4)實(shí)驗(yàn)室用電石固體與飽和食鹽水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,同時(shí)有糊狀氫氧化鈣生成,發(fā)生裝置選用C而不選用B的原因是__裝置C可以控制滴加液體速率和防止糊狀氫氧化鈣堵塞漏斗的下端__。
化學(xué)式與化合價(jià)
【典例4】(2020·常德中考改編)用化學(xué)用語填空。
(1)4個(gè)鐵原子__4Fe__ (2)3個(gè)氮分子__3N2__
(3)2個(gè)氫氧根離子__2OH-__
(4)硝酸銨__NH4NO3__
(5)標(biāo)出二氧化錳中錳的化合價(jià)_ __
【典例5】(2020·郴州中考)硅膠是常用的一種干燥劑。利用氯化鈷含有不同數(shù)目的結(jié)晶水呈現(xiàn)不同顏色的性質(zhì),在制備硅膠時(shí)加入一些氯化鈷得到變色硅膠。用CCl2·xH2O表示含結(jié)晶水的氯化鈷。試計(jì)算:
(1)若其中一種含結(jié)晶水的氯化鈷的相對(duì)分子質(zhì)量為238,則x=__6__,該結(jié)晶水合物中的氯、氧原子個(gè)數(shù)比為__1∶3__。
(2)若x=2,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__19.3%__(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
【名師這樣講】
1.判斷化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字含義的方法
2.有關(guān)化學(xué)式計(jì)算的方法
1.(2020·山西中考)氮元素形成的化合物種類較多,下列化合物中氮元素化合價(jià)為+2價(jià)的是(A)
A.NO B.N2O3 C.NH3 D.N2O5
2.(2020·東莞中考)下列化學(xué)用語書寫正確的是(A)
A.五氧化二磷:P2O5 B.鈣離子:Ca+2
C.2個(gè)氫原子:H2 D.鋁元素:AL
3.(2020·淮安中考)在新冠疫情防控過程中,人們使用的一種免洗手消毒液里含有三氯羥基二苯醚(簡(jiǎn)稱三氯生,化學(xué)式為C12H7O2Cl3)。下列表述正確的是(A)
A.三氯生由碳、氫、氧、氯元素組成
B.一個(gè)三氯生分子中含有一個(gè)氧分子
C.三氯生的相對(duì)分子質(zhì)量為289.5 g
D.三氯生中氫、氧元素質(zhì)量比為7∶2
題號(hào)
錯(cuò)解
正解
有錯(cuò)必糾
(1)
B 先移開酒精燈,再撤導(dǎo)氣管
A先撤導(dǎo)氣管,再移開酒精燈
用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用__加熱固體__的裝置;用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,為了防止水倒流使試管炸裂,應(yīng)先__撤導(dǎo)氣管__,再__移開酒精燈__
(2)
A 過氧化氫 eq \(――→,\s\up7(二氧化錳)) 水+氧氣
B過氧化氫 eq \(――→,\s\up7(二氧化錳)) 水+氧氣
用過氧化氫制取氧氣,該反應(yīng)不需加熱,屬于__固液常溫__型
(3)
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明集滿氧氣
將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿氧氣
氧氣的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿都是用帶火星的木條,檢驗(yàn)和驗(yàn)滿位置不同

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單元綜合與測(cè)試

版本: 魯教版

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