


2021學(xué)年交通、通信與生活學(xué)案
展開
這是一份2021學(xué)年交通、通信與生活學(xué)案,共5頁。
交 通 運 輸
教學(xué)目標(biāo):
1、認知與技能:知道交通運輸?shù)?大要素和5種主要形式,并能在特定條件下根據(jù)各自特點選擇適宜的運輸方式;充分理解交通運輸對經(jīng)濟開展的重要性;能簡單分析地區(qū)交通條件。
2、過程與方法:通過啟發(fā)與討論引導(dǎo)學(xué)生思考交通運輸5種形式各自的特點及適用條件;以各種事實與資料讓學(xué)生意識到交通運輸對經(jīng)濟開展的重要性。
3、情感、態(tài)度、價值觀:交通閉塞會導(dǎo)致經(jīng)濟落后,了解內(nèi)引外聯(lián)的重要性,家鄉(xiāng)的開展更要面向全市,連接全國,走向世界。
教學(xué)重點:交通運輸?shù)?種主要形式及其各自特點;交通運輸對經(jīng)濟開展的重要性
教學(xué)難點:運輸方式的合理選擇;交通運輸對經(jīng)濟開展的重要性;地區(qū)交通條件分析
教學(xué)方法:討論探究式、講授法
教學(xué)技術(shù)應(yīng)用:PPT幻燈
教學(xué)流程:首先介紹5種主要交通運輸方式,并引出各自特點;然后引導(dǎo)學(xué)生討論探究在特定條件下選擇合理的運輸方式,并歸納總結(jié)交通運輸5大要素;接著通過分別列舉中國與上海市區(qū)的實例與學(xué)生共同探究分析交通運輸對經(jīng)濟開展的重要影響和作用;最后讓學(xué)生根據(jù)金山區(qū)的交通條件研究如何對工業(yè)區(qū)進行合理布局。
教學(xué)過程:
導(dǎo)入:
給學(xué)生展示“一分錢紙幣〞,并提問紙幣上的卡車正在作什么,從而引出“交通運輸〞的標(biāo)題。
交通運輸5種主要形式:
分別列出5種交通工具的畫面,簡要說明學(xué)生較陌生的“管道運輸〞。
交通運輸方式的選擇:
提問:我們有這樣5種交通運輸方式,那么在以下情況下我們選擇什么樣的運輸方式比擬合理?并說出理由?!擦谐?種情景〕
學(xué)生思考。
在得出答案前,我們有必要研究一下5種交通運輸方式的特點,然后再作判斷。
列出表格,引導(dǎo)學(xué)生探討各種運輸方式的“運費、投資、靈活性、運量、速度、經(jīng)濟效益〞。
回到5種情景,讓學(xué)生討論如何選擇,完成連線題,并簡要說明理由。
交通運輸五大要素:
地理學(xué)將交通運輸?shù)母鞣N方式進行總結(jié),歸納出5大要素。
列出5要素以及經(jīng)打亂的實例,并通過讓學(xué)生完成連線題來對5要素產(chǎn)生初步了解。
交通運輸業(yè)對經(jīng)濟開展的重要性:
設(shè)問:為什么交通運輸工具會出現(xiàn)在紙幣上?
紙幣代表經(jīng)濟,而交通運輸對經(jīng)濟開展具有重大意義。
1、下面我們來看一下交通運輸如何影響中國〔屏幕上列出地圖〕
這是一張中國地圖,中國有沿海地區(qū),也有內(nèi)陸地區(qū),圖上紅色線條代表的是鐵路。根據(jù)資料顯示我國2005年人均收入最高的8個省級行政區(qū),她們分別是:北京、天津、山東、江蘇、上海、浙江、福建、廣東。
提問:這些地區(qū)在地理上有什么共同點?她們都瀕臨……
學(xué)生答復(fù)。
提問:那么這給哪一種運輸方式提供了可能?
學(xué)生答復(fù)。
水運恰恰是5種運輸方式中經(jīng)濟效益最高的一種,同時水運也是連接我國與其它國家的最重要的形式,所以沿海地區(qū)也是我國對外開放程度最高的區(qū)域。
下面我們在來看一下我國2005年經(jīng)濟總量最小的7個省有哪些,她們分別是:新疆、西藏、甘肅、寧夏、青海、貴州、海南。
提問:除貴州、海南外,另外5個省在地理位置上有什么樣的共同點?她們都位于……
學(xué)生答復(fù)。
提問:她們在水路運輸上有沒有良好的條件?
學(xué)生答復(fù)。
提問:那么她們的鐵路運輸呢?鐵路線是否像中國其它地區(qū)那樣密集、通暢?
學(xué)生答復(fù)。
再看一下貴州與海南。貴州不是沿海地區(qū),而且地勢崎嶇。民間有一句俗話這樣形容貴州:“天無三日晴,地?zé)o三里平,人無三分銀〞。所以貴州不但不方便海洋運輸,公路運輸同樣不便。由于和外界的交通聯(lián)系不夠,造成了貴州的貧窮。而海南雖然可以進行水陸運輸,但由于其四面環(huán)海,因此缺乏與大陸的陸路聯(lián)系,這包括公路與鐵路。所以海南雖然是我國的5個經(jīng)濟特區(qū)之一,但她是相對落后的一個。
以上7個省份的交通條件相對于前8個省份而言,差距較大,因此經(jīng)濟開展顯然受到了交通運輸?shù)木窒蕖?br>2、提問:這是什么地方?〔列出上海市區(qū)地圖〕
學(xué)生答復(fù)。
這條是黃浦江,黃浦江以西是浦西,以東是浦東。在20年前,浦東還是一片農(nóng)田,當(dāng)時上海流行一句俗話:“寧要浦西一張床,不要浦東一間房〞。這說明當(dāng)時浦東的落后。而始于十幾年前的浦東開發(fā),使得這片土地的開展突飛猛進,現(xiàn)在浦東的不少地區(qū)的開展程度已經(jīng)超過了浦西,上海房價最昂貴的小區(qū)也坐落在浦東。浦東的開展交通運輸功不可沒。
在宣布對浦東進行開發(fā)之前,浦西到浦東只有兩條路線:延安路隧道和打浦路隧道。而自從浦東開發(fā)后,上海市建了很多越江工程,大大方便了浦江兩岸的交通。
提問:現(xiàn)在我們可以走哪些路線到浦東呢?
學(xué)生答復(fù)。
列出13條越江線路。
2005年浦東的經(jīng)濟總量已經(jīng)超過了整個南京,并還處于高速增長中。而上海還將建設(shè)更多的越江工程。
設(shè)問:有沒有同學(xué)知道這條棕色的線路是什么?
高架。介紹內(nèi)環(huán)線、延安高架、南北高架。
以前沒有高架的時候從徐匯區(qū)到楊浦區(qū)要2個小時車程,現(xiàn)在借助高架只要不到半小時。所以高架是市區(qū)的交通動脈,可以在短時間內(nèi)從高架的一頭快速移動到另一頭。如果能靠近高架,交通將會非常便利。
設(shè)問:如果我沒有汽車,又嫌打車太貴,從徐匯區(qū)到楊浦區(qū)不走高架,那還有什么選擇?
輕軌。這條紅色的就是3號線。從徐匯到楊浦只要半個多小時就能到。
設(shè)問:延安高架如果一直向西就到了什么地方?
虹橋國際機場。那是時間上距離國外最近的地方。
引出虹橋開發(fā)區(qū),引導(dǎo)學(xué)生通過討論,分析一下虹橋開發(fā)區(qū)在交通位置上的優(yōu)勢。
學(xué)生討論,答復(fù)。
3、〔列出金山區(qū)地圖〕最后我們回到家鄉(xiāng)。這是一張金山區(qū)的高速公路分布圖。最近金山區(qū)經(jīng)濟開展突飛猛進,而工業(yè)開展起到了非常重要的作用,工業(yè)區(qū)的交通布局對金山工業(yè)的開展具有深遠的影響。如果你是金山區(qū)的規(guī)劃局長,你會把我們金山區(qū)的主要工業(yè)區(qū)布局在圖中哪些位置才能最有利于交通運輸?大家討論一下。
學(xué)生討論。答復(fù)。
總結(jié):
今天我們學(xué)習(xí)了交通運輸?shù)闹饕绞?、不同情景下運輸方式的選擇,交通5大要素,交通對經(jīng)濟開展的重要影響和作用,并且學(xué)會簡要分析交通條件。交通閉塞會導(dǎo)致經(jīng)濟落后,所以地區(qū)開展要內(nèi)引外聯(lián),要面向全市,連接全國,走向世界。
相關(guān)學(xué)案
這是一份初中地理人教版 (新課標(biāo))七年級上冊第一節(jié) 多變的天氣優(yōu)質(zhì)導(dǎo)學(xué)案及答案,共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點,學(xué)習(xí)過程,要點歸納,總結(jié)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中地理滬教版七年級上冊綜合專欄學(xué)案,共6頁。
這是一份地理八年級上冊第一節(jié) 交通運輸?shù)?課時導(dǎo)學(xué)案,共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重點,學(xué)習(xí)難點,學(xué)習(xí)過程,自學(xué)導(dǎo)航,合作探究,學(xué)以致用,我的收獲等內(nèi)容,歡迎下載使用。

相關(guān)學(xué)案 更多
- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載