初中地理滬教版七年級下冊綜合專欄教案及反思

這是一份初中地理滬教版七年級下冊綜合專欄教案及反思，共5頁。教案主要包含了大氣污染的南北差異，城市的水污染和缺水問題，固體廢棄物污染等內(nèi)容，歡迎下載使用。
知識與技能：（1）知道城市水污染和缺水問題
（2）知道城市大氣污染的南北差異
（3）知道城市垃圾的防治
過程與方法：（1）能夠提出合理的防治水污染的方案
（2）能夠提出合理的防治大氣污染的方案
（3）能夠提出合理的治理城市垃圾亂排放的方案
情感態(tài)度和價值觀：（1）通過學習，感受人地關系，人與自然的關系
（2）要養(yǎng)成愛護地球保護地球的意識
?重點難點：（1）理解水污染和大氣污染的成因
（2）對城市的環(huán)境問題能夠提出合理的解決方案
教學過程
新課導入
城市環(huán)境問題很多，如環(huán)境污染、溫室效應、熱島、光化學污染等。今天主要學習城市的環(huán)境污染問題。
思考：看看我們周圍的環(huán)境結合我們的衣食住行，說一說城市污染的表現(xiàn)有哪些？
水污染、大氣污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、光污染等。
一、大氣污染的南北差異
影響大氣污染的因素有哪些？
實驗：燃香
①污染物多少
②污染物的擴散空間（大氣中）
環(huán)境的自凈能力：污染物在環(huán)境能承受的范圍內(nèi)，環(huán)境可以自我凈化，不構成污染。
污染：污染物濃度大于環(huán)境的自凈能力。
南方和北方哪個大氣污染嚴重？北方
小組探究：從污染物情況、影響大氣中污染物的擴散空間的自然因素，分析為什么北方大氣污染嚴重？
污染物的多少；風、降水、溫度
北方工業(yè)多 污染源多。
溫度低。
相對南方沿海城市海風大擴散空間大。
相對南方，北方降水少。
所以，北方冬天比夏天污染嚴重。
思考：大氣污染物的來源有哪些？
工礦企業(yè)排放的煙氣50%
汽車、飛機、火車等交通工具排放的尾氣35%
居民燃燒煤炭等燃料做飯和取暖排放的煙塵15%
APEC藍的由來，所有工廠停產(chǎn)，汽車限制單雙號，很快出現(xiàn)APEC藍，但只是短期的長期怎樣治理？
說一說：依據(jù)大氣污染物的來源怎樣進行大氣治理？
減少汽車尾氣的排放（拍滬牌），減少燃燒煤炭使用新能源，控制工廠排放的煙氣，城市綠化。
二、城市的水污染和缺水問題
1、城市的水污染
我國有若干個城市，水污染情況一樣嗎？看64頁圖對比南方河流與北方河流那個污染嚴重？
北方河流污染嚴重。為什么北方河流污染嚴重呢？
我們先來做一個實驗：試管和燒杯里各滴入一滴紅墨水，對比有什么不同？探究一定量的水能不能被污染和那些因素有關？
2、影響水污染的因素
①污染物多少
②污染物的擴散空間（水量）
小組討論：依據(jù)污染物多少和污染物的擴散空間（水量的多少）
兩個因素對比分析南北方水污染程度不同的原因？
結論：北方工業(yè)多 污染多
（河流分布水量）南方水量大，污染物的擴散空間大，北方比南方水量小，污染物的擴散空間小，環(huán)境自凈能力小。
那么結合生產(chǎn)生活社會發(fā)展回答水污染物的來源有哪些？
工業(yè)濫排放、生活污水、垃圾
3、結合水污染的來源談談怎樣治理水污染？
禁止亂排亂放 道德、法律
加強治理 如蘇州河
預防污染，
水凈化
三、固體廢棄物污染
城市的固體廢棄物主要是什么呢？
垃圾。我們看到的生活垃圾占20%以下，80%以上是工業(yè)垃圾。工業(yè)垃圾再利用率很高。
生活垃圾再利用率很低20%以下。燃燒、掩埋等處理又帶來環(huán)境污染。
在我國生活垃圾再利用率很低的主要原因是什么呢？
垃圾沒有分類，影響再利用。
出謀劃策：推動垃圾分類從哪些方面做起？
宣傳
教育學習相關知識。
自覺遵守
經(jīng)濟手段
國家政策等。從我做起。
總結：環(huán)境問題正是人地關系不協(xié)調的結果，我們雖然走了彎路，但要反思我們的行為，提出有效治治理方式。同時增強保護自然愛護環(huán)境的意識，使人與環(huán)境協(xié)調，還地球綠水青山。
城市的環(huán)境問題及環(huán)境優(yōu)化教學結構：
探究南北方大氣污染
通過燃香實驗探究大氣污染影響因素
探究不同季節(jié)大氣污染
來源
大氣污染
治理
通過紅墨水在不同水量中的擴散實驗探究水污染的影響因素
城市環(huán)境問題
探究南北方水污染的程度
城市水污染
來源
治理
來源
固體廢棄物污染
治理
教學后記執(zhí)教教師
學科
地理
年級
時間
研修模式
日常教學
研修課題
5.1城市的環(huán)境問題及環(huán)境優(yōu)化
研究問題