初中物理粵滬版八年級(jí)下冊(cè)第八章 神奇的壓強(qiáng)綜合與測(cè)試鞏固練習(xí)

這是一份初中物理粵滬版八年級(jí)下冊(cè)第八章 神奇的壓強(qiáng)綜合與測(cè)試鞏固練習(xí)，共19頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，我會(huì)填空，我會(huì)探究，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題


1．（2007?蘭州）一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于（ ）


A．50N，103PaB．50N，104PaC．500N，103PaD．500N，104Pa


【考點(diǎn)】86：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算．


【專題】16：壓軸題．


【分析】根據(jù)估測(cè)一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50kg，雙腳的面積大約是0.05m2，然后根據(jù)壓強(qiáng)公式計(jì)算出他對(duì)地面的壓強(qiáng)，最接近該數(shù)值的答案即為正確答案。


【解答】解：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，


人腳掌的總面積大約是0.05m2，


根據(jù)p===104Pa。


故選：D。


【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的掌握情況，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)常見物體的初步估測(cè)能力。


2．（2016?寬城區(qū)一模）在下列措施中，為了增大壓強(qiáng)的是（ ）


A．打地基的樁，其下端做成尖形


B．載重汽車多用幾個(gè)輪子


C．背行李的背帶做得寬一些


D．把鐵軌鋪在枕木上


【考點(diǎn)】84：增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．


【分析】題目中要求的是增大壓強(qiáng)，就要從增大壓強(qiáng)的辦法：增大壓力、減小受力面積來(lái)入手考慮。


【解答】解：A、打地基的樁，下端做成尖形，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)。故A正確。


B、載重汽車多用幾個(gè)輪子，增大了車與地面的接觸面積，減小了車對(duì)地面的壓強(qiáng)，防止損壞路面。故B錯(cuò)誤。


C、背帶做的寬一些，增大了背帶與肩部的接觸面積，減小了書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，使人感到舒服。故C錯(cuò)誤。


D、把鐵軌鋪在枕木上，增大了與地面的接觸面積，減小了車對(duì)地面的壓強(qiáng)，使列車不至于陷入地面中。故D錯(cuò)誤。


故選：A。


【點(diǎn)評(píng)】明確增大壓強(qiáng)的方法是解決此題的關(guān)鍵。


3．（2018春?如皋市期中）一人先站在地面上，后又在地面上走動(dòng)，則他對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)是（ ）


A．壓力減小，壓強(qiáng)不變B．壓力、壓強(qiáng)都增大


C．壓力、壓強(qiáng)都不變D．壓力不變，壓強(qiáng)增大


【考點(diǎn)】81：壓力及重力與壓力的區(qū)別；83：壓強(qiáng)大小比較．


【分析】本題由受力分析可得壓力的變化情況，由壓強(qiáng)公式可求得壓強(qiáng)的變化。


【解答】解：人不論是站立不動(dòng)，還是行走，在豎直向上受力都是平衡的，即重力等于地面對(duì)人的支持力，支持力和人對(duì)地面的壓力相等，故人對(duì)地面的壓力都是相等的；


當(dāng)人行走時(shí)，腳與地面的接觸面積減小，由P=得，人對(duì)地面的壓強(qiáng)變大。


故選：D。


【點(diǎn)評(píng)】本題應(yīng)明確壓力與壓強(qiáng)的關(guān)系。


4．（2013春?宣漢縣校級(jí)月考）一個(gè)裝滿煤的油桶高2m，在距底0.5m處有一點(diǎn)m，則m點(diǎn)的壓強(qiáng)為（已知ρ油=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）（ ）


A．1.6×104PaB．1.2×104PaC．0.8×104PaD．0.4×104Pa


【考點(diǎn)】89：液體的壓強(qiáng)的計(jì)算．


【專題】11：計(jì)算題；581：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．


【分析】根據(jù)題意求出m點(diǎn)的深度，利用p=ρgh求出m點(diǎn)的壓強(qiáng)。


【解答】解：m點(diǎn)的深度：


h=2m﹣0.5m=1.5m，


m點(diǎn)的壓強(qiáng)：


p=ρ油gh=0.8×103 kg/m3×10N/kg×1.5m=1.2×104Pa。


故選：B。


【點(diǎn)評(píng)】本題考查了液體壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是知道公式中h是指到液面的垂直距離。


5．（2006?房山區(qū)一模）分別用銅和鋁制成的形狀大小完全相同的圓柱體，把它們豎放在地面上，地面的壓力和壓強(qiáng)是（ ）


A．壓力和壓強(qiáng)都相等B．銅柱的壓力大，壓強(qiáng)小


C．銅柱的壓力小，壓強(qiáng)大D．銅柱的壓力和壓強(qiáng)都大


【考點(diǎn)】83：壓強(qiáng)大小比較；86：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算．


【分析】由題意可知，銅和鋁制成的形狀大小完全相同的圓柱體，豎放在地面上，也就是說銅和鋁制成的圓柱體體積相同，根據(jù)銅和鋁的密度大小推出二者的質(zhì)量大小，由質(zhì)量大小推出其重力大小，此時(shí)它們的重力即為對(duì)地面的壓力。然后再根據(jù)壓強(qiáng)公式即可推出其壓強(qiáng)大小。


【解答】解：∵由題意可知，V銅=V鋁，ρ銅＞ρ鋁


∴根據(jù)密度公式ρ=，m銅＞m鋁，G銅＞G鋁，


此時(shí)它們重力的即為對(duì)地面的壓力即F銅＞F鋁。


由題意可知，S銅=S鋁，


根據(jù)壓強(qiáng)公式P=，P銅＞P鋁。


故選：D。


【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的理解和掌握，同時(shí)還考查了對(duì)密度公式變形的理解和掌握。


6．（2017?棗陽(yáng)市校級(jí)模擬）把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下。如圖所示，那樣抓住杯底向上提，在杯口離開水面前，杯子露出水面的部分（ ）





A．充滿水


B．沒有水


C．有水，但不滿，水面上方是空氣


D．有水，但不滿，水面上方是真空


【考點(diǎn)】83：壓強(qiáng)大小比較；8E：大氣壓強(qiáng)的存在．


【分析】抓住杯底向上提時(shí)，杯內(nèi)是充滿水而沒有空氣的，故在外界大氣壓的作用下，水柱不會(huì)下降。


【解答】解：當(dāng)抓住杯底向上提時(shí)，杯內(nèi)水柱有個(gè)向下的壓強(qiáng)，但這個(gè)壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于大氣壓，所以水柱不會(huì)下降，故杯內(nèi)仍然是充滿水的。


故選：A。


【點(diǎn)評(píng)】此實(shí)驗(yàn)的原理和托里拆利實(shí)驗(yàn)類似，托里拆利實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持760mm的水銀柱，而如果是支持水柱的話，可以支持10.3m，所以對(duì)杯中的水柱來(lái)說，完全可以支持得住，水柱不會(huì)下降。


7．（2010?邵陽(yáng)模擬）如圖所示為裝滿液體的容器。設(shè)液體對(duì)容器底的壓力為F1，容器對(duì)桌面的壓力為F2，如果不計(jì)容器本身重量，則（ ）





A．F1=F2B．F1＜F2C．F1＞F2D．無(wú)法確定


【考點(diǎn)】81：壓力及重力與壓力的區(qū)別．


【專題】43：推理法．


【分析】液體對(duì)容器底的壓力可用液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)乘以容器底面積求得；不計(jì)容器本身重量，容器對(duì)桌面的壓力等于液體的重力。


【解答】解：設(shè)液體密度為ρ，容器底面積為S，容器容積為V，液體深度為h。


則液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p=ρgh，


液體對(duì)容器底的壓力F1=pS=ρghS；


容器對(duì)桌面的壓力為F2=G=ρgV；


如圖容器下粗上細(xì)，所以V＜Sh，


所以F1＞F2。


故選：C。


【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式的應(yīng)用，要注意選擇對(duì)應(yīng)的公式進(jìn)行分析。


8．（2011?天津）如圖，質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上。已知它們的密度之比ρA：ρB=1：2，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比PA：PB=1：3．則（ ）





A．它們的高度之比hA：hB=2：3


B．它們的高度之比hA：hB=3：4


C．它們的質(zhì)量之比mA：mB=2：3


D．它們的質(zhì)量之比mA：mB=1：3


【考點(diǎn)】86：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算．


【專題】16：壓軸題；563：密度及其應(yīng)用；581：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．


【分析】根據(jù)題意，本題通過對(duì)選項(xiàng)中的兩個(gè)問題進(jìn)行驗(yàn)證，首先利用圓柱體壓強(qiáng)公式：P=ρgh，已知圓柱體的壓強(qiáng)比為1：3，密度比是1：2，那么就能求出它們的高度比；根據(jù)壓強(qiáng)公式P=，F(xiàn)=G=mg，已知壓強(qiáng)比是1：3，底面積又相同，那么就能求出它們的質(zhì)量比。根據(jù)所求的答案就很容易選擇正確的選項(xiàng)。


【解答】解：∵P=ρgh，


∴PA=ρAghA，PB=ρBghB；


已知：PA：PB=1：3，ρA：ρB=1；2，


∴=，


∴=×=，


∴它們的高度之比hA：hB=2：3，


∴選項(xiàng)A正確。


根據(jù)題意，求它們的質(zhì)量比，根據(jù)公式P=，


∵F=G=mg，


∴P=，


即：PA=，PB=；


已知：PA：PB=1：3，兩圓柱體的底面積相同，


∴==，


它們的質(zhì)量之比mA：mB=1：3，


∴選項(xiàng)D正確。


故選：AD。


【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式和密度公式的應(yīng)用，在解題中注意公式變換的規(guī)范性，考查壓強(qiáng)公式中各種物理量的關(guān)系，圓柱體的壓強(qiáng)與密度、體積、質(zhì)量有關(guān)。


9．（2012秋?南海區(qū)期末）三個(gè)相同的燒杯，分別倒入等質(zhì)量的三種液體，液面位置如圖所示，則液體對(duì)燒杯底壓強(qiáng)大小關(guān)系正確的是（ ）


A．P甲＞P丙＞P乙


B．P甲＜P丙＜P乙


C．P甲=P乙=P丙


D．因密度未知，所以無(wú)法比較


【考點(diǎn)】89：液體的壓強(qiáng)的計(jì)算．


【專題】12：應(yīng)用題；44：類比法．


【分析】計(jì)算液體壓強(qiáng)的方法有：P=或P=ρgh；


本題中燒杯是圓柱體形狀，液體的重力等于液體對(duì)燒杯底的壓力，可以選用P=計(jì)算并判斷。


【解答】解：由題知：三個(gè)燒杯相同，三種液體質(zhì)量相等，則重力相等，對(duì)容器底部的壓力相等；


根據(jù)P=得：P甲=P乙=P丙。


故選：C。


【點(diǎn)評(píng)】考查液體壓強(qiáng)的計(jì)算，壓強(qiáng)的定義式P=適用于固體、液體、氣體；P=ρgh僅適用于液體壓強(qiáng)，在實(shí)際問題中注意選取。


10．（2004?河北）將一裝有水的燒瓶加熱至水沸騰后，把燒瓶移離火焰，水停止沸騰。迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底澆冷水，如圖所示，燒瓶中會(huì)立刻產(chǎn)生大量氣泡，原因是（ ）





A．瓶中的水發(fā)生了分解反應(yīng)，產(chǎn)生了氣體


B．瓶中氣壓不變，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了


C．瓶中氣壓增大，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了


D．瓶中氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了


【考點(diǎn)】1J：沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系．


【分析】從液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系角度來(lái)分析，氣壓減小，沸點(diǎn)降低。


【解答】解：向瓶底澆冷水后，瓶?jī)?nèi)氣體受冷收縮，壓強(qiáng)減小，使液體沸點(diǎn)降低，所以液體重新沸騰，產(chǎn)生氣泡。


故選：D。


【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)與沸點(diǎn)的關(guān)系的掌握情況。


11．（2010?哈爾濱）在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中，某同學(xué)將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是（ ）





A．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系


B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系


C．在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等


D．液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng)


【考點(diǎn)】8C：探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)．


【專題】13：實(shí)驗(yàn)題；41：控制變量法；581：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．


【分析】由p=ρgh知，液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，探究時(shí)要采用控制變量法，觀察圖片獲取有用的信息，看圖中的操作過程控制了哪個(gè)物理量，改變了哪個(gè)物理量，最后確定它是探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟哪個(gè)物理量之間關(guān)系的。


【解答】解：根據(jù)公式p=ρgh可知，液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，該同學(xué)將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入兩種不同液體中，觀察圖片還能發(fā)現(xiàn)，微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在液面以下相同深度處，而且橡皮膜的朝向也是相同的，由此可知該同學(xué)控制了液體的深度相同，來(lái)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系；


故選：A。


【點(diǎn)評(píng)】本題是探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生的觀察能力、分析圖象的能力，需要學(xué)生熟記液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，能用不同的表達(dá)方法來(lái)描述液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。





二、我會(huì)填空（每小題0分）


12．（2010?濟(jì)寧）兩個(gè)體重相同的同學(xué)走過爛泥地時(shí)的情景如圖所示，圖中情景表明 壓力的作用效果與受力面積有關(guān)（或壓力相同時(shí)，受力面積越大，效果越弱） 。





【考點(diǎn)】87：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．


【專題】15：簡(jiǎn)答題．


【分析】影響壓力作用效果的因素有兩個(gè)：壓力的大小和受力面積的大??；


壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；


受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。


根據(jù)影響壓力作用效果的兩個(gè)因素來(lái)分析。


【解答】解：兩個(gè)同學(xué)的體重相同，對(duì)泥地的壓力等于重力，壓力就是相同的；


走在木板上的同學(xué)，泥地的受力面積大，壓力的作用效果不明顯；


直接走在泥地的同學(xué)，泥地的受力面積小，壓力的作用效果明顯。


說明了壓力的作用效果和受力面積有關(guān)。


故答案為：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)（或壓力相同時(shí)，受力面積越大，效果越弱）。


【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)于生活情境的分析能力，我們要能夠利用我們所學(xué)的物理知識(shí)分析我們生活中的物理現(xiàn)象。


13．（2007春?沙坪壩區(qū)校級(jí)期末）如圖所示，在水平方向用50N的力，將一個(gè)重30N的木塊壓在豎直的黑板上，木塊與黑板間的接觸面積為0.01m2，則黑板受到的壓力為 50 N，壓強(qiáng)是 5000 Pa。





【考點(diǎn)】86：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算．


【專題】11：計(jì)算題．


【分析】壓力是垂直作用在物體表面上的力。由題知，黑板受到的壓力是50N，又知道受力面積，利用壓強(qiáng)公式求黑板受到的壓強(qiáng)。


【解答】解：由題知，黑板受到的壓力：F=50N，


受力面積：s=0.01m2，


黑板受到的壓強(qiáng)：


P===5000Pa。


故答案為：50，5000。


【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算這一知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，解答此題的關(guān)鍵是理解壓力概念、分清50N和30N哪一個(gè)是壓力，不要被其它條件所干擾。


14．（2018春?鐵東區(qū)校級(jí)月考）抽水機(jī)是利用 大氣壓 來(lái)工作的，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，抽水機(jī)能把水抽到的最大高度約是 10.3 m．船閘和茶壺等是利用 連通器 的道理來(lái)工作的。


【考點(diǎn)】8B：連通器原理；8I：氣壓計(jì)和抽水機(jī)．


【分析】抽水機(jī)是將筒內(nèi)的空氣排出，這樣在外界大氣壓的作用下水就被壓進(jìn)抽水機(jī)了，故能“壓”起的水高度要滿足P大氣=P水=ρ水gh。


【解答】解：抽水機(jī)是利用大氣壓來(lái)工作的，它能抽水的最大高度為


船閘和茶壺等是利用連通器的原理來(lái)工作的，連通器幾部分的液面總要保持相平。


故本題答案為：大氣壓；10.3；連通器。


【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于抽水機(jī)能抽水的高度，原理和托里拆利實(shí)驗(yàn)中大氣壓支持起水銀柱是一樣的。


15．如圖所示的管里裝有一定質(zhì)量的水，管傾斜放置時(shí)，水對(duì)管底的壓強(qiáng)為P1；豎直放置時(shí)，水對(duì)管底的壓強(qiáng)為P2，比較P1、P2的大小，應(yīng)是P1 ＜ P2。





【考點(diǎn)】89：液體的壓強(qiáng)的計(jì)算．


【分析】本題考查液體壓強(qiáng)的計(jì)算，需要注意壓強(qiáng)公式中的高度。


【解答】解：液體壓強(qiáng)大小P=ρgh，其中的高度為水面到管底的豎直高度，與液柱長(zhǎng)度無(wú)關(guān)，傾斜時(shí)豎直高度減?。还蔖1＜P2。


故答案為：＜。


【點(diǎn)評(píng)】有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)沒有注意h的要求，導(dǎo)致出錯(cuò)，另外審題不清也是出錯(cuò)的原因，如：將P1當(dāng)成管豎直時(shí)的壓強(qiáng)。


16．如圖所示，A、B兩支完全相同的試管，內(nèi)裝等質(zhì)量的不同液體a、b，且液面等高，則試管底部所受壓強(qiáng)Pa ＞ Pb．（填“＞”、“＜”或“=”）





【考點(diǎn)】89：液體的壓強(qiáng)的計(jì)算．


【分析】已知質(zhì)量相同，由圖可知b的體積大，所以密度小，又知液體深度相同，根據(jù)公式可求底部壓強(qiáng)。


【解答】解：因?yàn)橘|(zhì)量相同，b的體積大，根據(jù)m=ρV可知，b的密度小，兩液體深度相同，根據(jù)P=ρgh可得Pa＞Pb。


故答案為：＞。


【點(diǎn)評(píng)】本題考查液體壓強(qiáng)的計(jì)算以及影響因素。


17．（2011?丹陽(yáng)市二模）許多同學(xué)喜愛滑板運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)用腳對(duì)地面向后施力時(shí)滑板前行，說明力能改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ；滑板由板面、支架和輪子組成，當(dāng)一個(gè)同學(xué)站在滑板上勻速直線滑行時(shí)，人和滑板受到的總重力約為600牛，輪子與水平地面的總接觸面積約為8×10﹣4米2，則水平地面受到的壓強(qiáng)約為 7.5×105 帕。


【考點(diǎn)】6F：力的作用效果；86：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算．


【分析】力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。


固體壓強(qiáng)需要通過壓力和受力面積來(lái)進(jìn)行計(jì)算。


【解答】解：力使人和滑板向前運(yùn)動(dòng)，改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。


根據(jù)固體壓強(qiáng)計(jì)算公式，得：


p===7.5×105Pa


故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，7.5×105。


【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)力的作用效果和壓強(qiáng)計(jì)算的掌握情況。


18．（2010?南京）如圖所示，鉛筆的質(zhì)量為6g，它受到的重力是 0.06 N；已知鉛筆尾端的面積是0.4cm2，當(dāng)兩手指用4N的力從兩端相向壓住鉛筆時(shí)，筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)是 1×105 Pa．（取g=10N/kg）





【考點(diǎn)】78：重力的計(jì)算；86：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算．


【專題】11：計(jì)算題．


【分析】已知質(zhì)量m，用公式G=mg計(jì)算重力；


已知壓力F和受力面積S，用公式P=計(jì)算壓強(qiáng)。


【解答】解：鉛筆的重力G=mg=0.006kg×10N/kg=0.06N；


筆尾對(duì)手指的壓強(qiáng)P===1×105Pa。


故答案為：0.06；1×105。


【點(diǎn)評(píng)】記住重力和質(zhì)量的關(guān)系，鉛筆兩端壓力相同，鉛筆處于平衡狀態(tài)，但兩端的壓強(qiáng)不同，筆尖一端壓強(qiáng)大，手的形變量大。


19．（2010?牡丹江）國(guó)慶60周年閱兵儀式上，威武雄壯的坦克方隊(duì)整齊劃一地通過天安門廣場(chǎng)。以其中一輛坦克為參照物，其它坦克處于 靜止 狀態(tài)。坦克履帶上有許多棱，為了防止損壞路面，檢閱時(shí)官兵們?cè)诶夂屠庵g安裝上橡膠塊，這樣做的目的是 減小對(duì)地面的壓強(qiáng) 。





【考點(diǎn)】53：運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性；85：減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．


【專題】12：應(yīng)用題；15：簡(jiǎn)答題；33：參照思想；41：控制變量法；572：運(yùn)動(dòng)和力；581：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．


【分析】（1）判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，首先選定一個(gè)參照物，被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的變化，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的。


（2）壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越??；在受力面積一定時(shí)，壓力越小，壓強(qiáng)越小。


【解答】解：（1）坦克方隊(duì)整齊劃一地通過天安門廣場(chǎng)。以其中一輛坦克為參照物，其它坦克和作為參照物的坦克之間沒有發(fā)生位置的改變，所以以其中一輛坦克為參照物，其它坦克是靜止的。


（2）在棱和棱之間安裝上橡膠塊，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來(lái)減小對(duì)地面的壓強(qiáng)。


故答案為：靜止；減小對(duì)地面的壓強(qiáng)。


【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握根據(jù)參照物能判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止能選擇參照物。


（2）掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法。


20．（2011?廣安）如圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 不變 、木塊對(duì)桌面的壓力 不變 ，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng) 變大 。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）





【考點(diǎn)】7E：摩擦力大小的影響因素；81：壓力及重力與壓力的區(qū)別；83：壓強(qiáng)大小比較．


【分析】本題抓住摩擦力大小的影響因素，摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān)，增大壓強(qiáng)的方法：減小受力面積。


【解答】解：在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，木塊對(duì)桌面的壓力始終等于木塊的重力，所以不變，摩擦力大小與接觸面積無(wú)關(guān)，所以摩擦力不變，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力是平衡力；因?yàn)槭芰γ娣e減小，所以壓強(qiáng)變大。


故答案為：不變；不變；變大。


【點(diǎn)評(píng)】本題考查了摩擦力大小的影響因素，增大壓強(qiáng)的方法。


21．質(zhì)量為100kg，底面積為2m2的木箱放在水平地面上，則地面的受力面積是 2m2 ，地面所受的壓力是 980N ，地面受到的壓強(qiáng)是 490Pa ；若把木箱放在面積為1.5m2的桌面上，桌面全部被箱子蓋住，桌面的受力面積是 1.5m2 ，桌面所受的壓力是 980N ，桌面受到的壓強(qiáng)是 653Pa 。


【考點(diǎn)】81：壓力及重力與壓力的區(qū)別；86：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算．


【專題】11：計(jì)算題．


【分析】解答此題的關(guān)鍵是明確木箱分別放在水平地面上和桌面上，其受力面積是多少，然后根據(jù)壓強(qiáng)公式即可直接求出答案。


【解答】解：由題意可知，木箱放在水平地面上，其受力面積就是箱子的底面積s1=2m2；


F=G=mg=100kg×9.8N/kg=980N；


p1===490Pa；


若把木箱放在面積為1.5m2的桌面上，桌面全部被箱子蓋住，桌面的受力面積就是桌面的面積s2=1.5m2；


桌面所受壓力仍然是箱子本身的重力；


P2==≈653Pa。


故分別填：2m2；980N；490Pa；1.5m2；980N；653Pa。


【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)大小及其計(jì)算的理解和掌握，計(jì)算時(shí)要注意使用國(guó)際單位，并要注意壓力與受力面積的對(duì)應(yīng)性。





三、我會(huì)探究


22．（2017春?延平區(qū)期末）為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿（如沙發(fā)墊）、一個(gè)方凳、一個(gè)鐵錘（或其他重物），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：





①將凳腿朝下放在海綿上，如圖A；


②在凳上加一鐵錘，如圖B；


③將凳面改為朝下放在海綿上，并加上鐵錘，如圖C。


根據(jù)小明的作法及圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題。


（1）實(shí)驗(yàn)中為什么選用海綿而不是其它像木板之類的材料？


（2）實(shí)驗(yàn)中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？


（3）由圖A和B可得結(jié)論： 。


（4）由圖B和C可得結(jié)論： 。


【考點(diǎn)】87：探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．


【專題】13：實(shí)驗(yàn)題；15：簡(jiǎn)答題；41：控制變量法．


【分析】探究實(shí)驗(yàn)“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時(shí)，常常需要使用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)，把壓力的作用效果轉(zhuǎn)化為海綿的形變，然后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。


【解答】答：（1）因?yàn)楹＞d材質(zhì)較軟，壓力作用效果更明顯，而木板之類的材料實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯；


（2）實(shí)驗(yàn)中“壓力的作用效果”是通過觀察海綿的形變量；


（3）由圖A和B可得結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大作用效果越明顯；


（4）由圖B和C可得結(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，作用效果越明顯。


【點(diǎn)評(píng)】探究實(shí)驗(yàn)“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”時(shí)，常常需要分析實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是否使用了控制變量法，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察使用轉(zhuǎn)換法是否明顯，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否完整等。


23．（2011?南昌）洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案


【方案設(shè)計(jì)】


（1）用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D；


（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；


（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉托吸盤所需拉力的大小F；


（4）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)


【評(píng)估交流】


洋洋同學(xué)說：我們的實(shí)驗(yàn)原理是 p= ，操作過程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。


瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在 吸盤中的氣體擠不干凈 、 拉脫所需力的大小估測(cè)偏差大 等問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差。


根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答，洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)P= （用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是 防止外面的氣體進(jìn)入吸盤 。要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的 氣壓計(jì) 進(jìn)行測(cè)量。





【考點(diǎn)】8F：大氣壓強(qiáng)的測(cè)量方法．


【專題】13：實(shí)驗(yàn)題；16：壓軸題；2B：實(shí)驗(yàn)評(píng)估題．


【分析】根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=，實(shí)驗(yàn)的主要思路是測(cè)出拉脫吸盤的力F和吸盤的面積S．實(shí)驗(yàn)中，吸盤內(nèi)的空氣不可能完全擠出，估測(cè)也很難保證準(zhǔn)確，這是影響測(cè)量結(jié)果的主要原因，要想準(zhǔn)確測(cè)量，氣壓計(jì)仍是最好的選擇。實(shí)驗(yàn)操作中需要測(cè)量的量主要有拉力F和吸盤的直徑D，因此，表達(dá)式應(yīng)利用測(cè)量的量來(lái)表示。


【解答】解：實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=．分析操作過程可以看出，操作中吸盤內(nèi)的氣體不可能擠干凈，利用估測(cè)來(lái)得出拉力的大小也有較大偏差；


利用此方法得出的大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為p===；


吸盤與地面之間不可能完全密封，四周沾上水是為了防止外面的氣體進(jìn)入吸盤；


這種方法必竟有較多的不足之處，準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)仍需要選擇氣壓計(jì)。


故答案為：p=，盤中的氣體擠不干凈、拉脫所需力的大小估測(cè)偏差大；


4F/πD2，防止外面的氣體進(jìn)入吸盤，氣壓計(jì)（或托里拆利實(shí)驗(yàn)）。


【點(diǎn)評(píng)】利用各類吸盤測(cè)量大氣壓，是較為常用的方法，這類方法雖然操作簡(jiǎn)便易行，但測(cè)量時(shí)的準(zhǔn)確度卻較差。對(duì)這種方法的原理、操作要點(diǎn)、誤差分析等都是我們應(yīng)該了解的。





四、計(jì)算題


24．（2010?重慶）新中國(guó)六十周年國(guó)慶閱兵式上的各種新武器、新裝備，展示了我國(guó)人民軍隊(duì)的高新技術(shù)成果。其中某型號(hào)的兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示，戰(zhàn)車質(zhì)量為22t，履帶著地總面積為4m2．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）


（1）該戰(zhàn)車在天安門長(zhǎng)安街上接受檢閱時(shí)，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為多少？（不計(jì)戰(zhàn)車上人的質(zhì)量）


（2）該戰(zhàn)車具有水上打擊目標(biāo)和運(yùn)送的功能，在一次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車排開水的體積為23m3，則戰(zhàn)車受到水的浮力為多大？


（3）在這次水上演習(xí)中，戰(zhàn)車某處在水中受到水的壓強(qiáng)為1.5×104Pa，則該處的深度為多少？





【考點(diǎn)】86：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；8A：液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用；8O：阿基米德原理的應(yīng)用．


【專題】11：計(jì)算題；581：壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；583：浮力．


【分析】（1）知道戰(zhàn)車質(zhì)量和履帶著地總面積（地面受力面積），利用重力公式和壓強(qiáng)公式求戰(zhàn)車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；


（2）知道戰(zhàn)車排開水的體積和水的密度，利用阿基米德原理求戰(zhàn)車受到水的浮力；


（3）知道戰(zhàn)車在某處受到水的壓強(qiáng)，利用液體壓強(qiáng)公式求所處的深度。


【解答】解：（1）該戰(zhàn)車在天安門長(zhǎng)安街上接受檢閱時(shí)，對(duì)水平地面的壓力：


F=G=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N，


戰(zhàn)車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：


p===5.5×104Pa；


（2）戰(zhàn)車受到水的浮力：


F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×23m3=2.3×105N；


（3）由p=ρgh可得，該處的深度：


h===1.5m。


答：（1）戰(zhàn)車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5.5×104Pa；


（2）戰(zhàn)車受到水的浮力為2.3×105N；


（3）該處的深度為1.5m。


【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力公式、固體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等。