初中物理教科版（2024）八年級上冊（2024）科學(xué)探究：平面鏡成像多媒體教學(xué)ppt課件

這是一份初中物理教科版（2024）八年級上冊（2024）科學(xué)探究：平面鏡成像多媒體教學(xué)ppt課件，共36頁。PPT課件主要包含了平面鏡成像的特點(diǎn)，◎提出物理問題，◎猜想與假設(shè)，◎設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制訂方案，◎獲取與處理信息，◎基于證據(jù)得出結(jié)論，時(shí)光隧道，太空鏡，等效替代法，像與物體的大小相等等內(nèi)容，歡迎下載使用。
我們都聽過“猴子撈月”的故事，天上的月亮是真的掉到井里了嗎？井里的月亮實(shí)際上是什么呢？
平靜的水面 (圖4-3-1)、平板玻璃、平滑的金屬面，都可以看作平面鏡 (plane mirrr)。
我們每天都要照鏡子。小聰覺得，在平面鏡中，自己的像比自己要小 (圖4-3-2)。小明把手放在鏡子上，看到平面鏡中手的像和手一樣大。兩人爭論不已。
為了弄清這個(gè)問題，小聰、小明決定和同學(xué)一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究。小明在桌上鋪一張白紙，在紙上豎直立了一塊平面鏡，在鏡前放了一支點(diǎn)燃的蠟燭?？墒鞘植荒苌斓界R中，怎樣來測量鏡中像的大小和位置呢?
小明把平面鏡換成玻璃板。看! 玻璃板后面出現(xiàn)了一支點(diǎn)燃的蠟燭。把手伸過去······
確定了像的位置后，小聰拿出一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭，豎直地在玻璃板后面移動，果然觀察到蠟燭和像完全重合。小明的看法得到了證實(shí)。比較了像和物的大小，小聰提出一個(gè)猜想：像到平面鏡的距離(像距)和物體到平面鏡的距離(物距)可能相等。
猜想需要用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。用一把刻度尺，分別對物體和像到玻璃板的距離進(jìn)行測量，即可驗(yàn)證。
按上面的方案操作，移動蠟燭，分別測量幾組數(shù)據(jù)，填入下表。
像與物關(guān)于平面鏡的對稱關(guān)系
我們能看到平面鏡所成的虛像，原理如圖4-3-4所示。
用一個(gè)紙條，可以模擬虛像的形成，認(rèn)識像與物關(guān)于平面鏡的對稱關(guān)系(圖4-3-5)。
圖 4-3-5 模擬實(shí)驗(yàn)
圖4-3-5的模擬實(shí)驗(yàn)，對畫出平面鏡所成的像有什么幫助?
蠟燭發(fā)出的光照到平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后，反射光線是發(fā)散光線，不能會聚于一點(diǎn)，但其反向延長線可以會聚于一點(diǎn)，由于不是實(shí)際光線會聚而成的，故所成的像是虛像，如圖所示。然后再用紙條模擬虛像的形成，可以加深學(xué)生對平面鏡成虛像這一特點(diǎn)的認(rèn)識。
平面鏡有著廣泛的應(yīng)用。利用練功房內(nèi)的平面鏡，同學(xué)們可以矯正自己的舞姿；商店里利用平面鏡，可以擴(kuò)大視野；用特制的小鏡子，牙醫(yī)能看到病人口腔中不易看見的地方；學(xué)校樓梯口的鏡子，能幫你整理衣帽 (圖4-3-6)。
用平面鏡還能設(shè)計(jì)出許多小發(fā)明 (圖4-3-7)。
我發(fā)明了能同時(shí)看到昆蟲背部和腹部的觀察箱。
將兩面半透明平面鏡平行相對，中間放置幾個(gè)小彩燈，光線會在兩面鏡子之間來回反射，每反射一次就會產(chǎn)生一個(gè)比上個(gè)景象更遠(yuǎn)的景象。這樣，我們會看到一個(gè)無限重復(fù)的景象，一直延伸到遠(yuǎn)方，就像一條無盡的走廊。
依據(jù)上述原理，我們也來做一個(gè)這樣的“走廊”吧! (圖 4-3-8)
平面鏡制作時(shí)光隧道的原理主要基于光的反射和光沿直線傳播的規(guī)律。通過平面鏡的多次反射，可以形成一系列的像，這些像在視覺上形成了一條絢麗多彩的“時(shí)光隧道”。
1.檢查視力時(shí)，要求人與視力表間的距離是5 m?，F(xiàn)在使用一個(gè)平面鏡 (圖4-3-9)，視力表到鏡子的距離是3 m，人到鏡子的距離應(yīng)該是多少米?
2. 小汽車是常見的交通工具。小汽車的前擋風(fēng)玻璃多為傾斜安裝，請用所學(xué)的光學(xué)知識解釋傾斜安裝擋風(fēng)玻璃的好處。
擋風(fēng)玻璃是傾斜的，夜間行車時(shí)車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像位于司機(jī)斜上方，不會干擾司機(jī)視線，可以保證行車安全。
3. 現(xiàn)代生活中，燈光、平面鏡的使用越來越多，但若使用不當(dāng)，就會形成光污染。請調(diào)查光污染對我們的影響，并提出改進(jìn)建議。
光污染會讓人產(chǎn)生睡眠障礙與視覺疲勞，也會給動物和植物的生長、繁殖帶來不利影響。
為減少光污染，有以下建議：規(guī)劃照明設(shè)計(jì)，避免過度照明；通過宣傳提高公眾對光污染的認(rèn)識；制定法律法規(guī)進(jìn)行限制；減少大樓外壁上玻璃的使用等。
一些科學(xué)家提出了太空鏡的設(shè)想：把大鏡子用火箭發(fā)射到太空，讓大鏡子像月亮一樣反射陽光，照亮大地?？茖W(xué)家預(yù)測，這面“小月亮”可以比滿月的光還要強(qiáng) 10~100 倍，夜晚就像白天一樣。
如果太空鏡足夠多，就可能把我們的地球照耀成“不夜之球”。但是，如果地球上沒有了黑夜，地球會發(fā)生什么變化呢? 氣候會變暖嗎? 如果南極的冰川熔化，陸地會不會被淹沒? 對地球上的動植物會有什么影響?……技術(shù)是一把雙刃劍，就建造太空鏡的利弊，請查詢互聯(lián)網(wǎng)或查閱圖書館有關(guān)資料，寫一篇小論文，論述建造太空鏡的可行性。
1. 小海用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。
(1) 以下是小海設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請幫他把設(shè)計(jì)理由填寫完整。
①將一張白紙平鋪在桌面上，玻璃板豎直放置在紙上。將蠟燭 A 點(diǎn)燃后豎立在玻璃板前面，透過玻璃板觀察其另一側(cè)的像。用玻璃板替代平面鏡是便于觀察像的____________。
②將與 A 完全相同、未點(diǎn)燃的蠟燭 B 放到玻璃板后面與像重合，比較像與蠟燭的大小關(guān)系。這里采用的探究方法是_____________ (選填“等效替代法”或“控制變量法”)。③在白紙上描出蠟燭 A、B 和玻璃板的位置，用刻度尺量出蠟燭 A、B 到玻璃板的距離。
(2) 實(shí)驗(yàn)中，蠟燭 A 靠近玻璃板時(shí)，蠟燭 B 需________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 玻璃板，才能與像重合。(3) 實(shí)驗(yàn)證明，平面鏡成像的特點(diǎn)：__________________________(寫出一點(diǎn)即可)。
2. 利用平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖乙中畫出攝影師看到太陽在湖水中的像的光路圖。