專題02 光現(xiàn)象（第03期）-【真題匯編】2024年中考物理真題分類匯編（全國(guó)通用）

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一是鞏固知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。在真題中有一部分一定是考試中易考，?？嫉模诜磸?fù)做題的過程中，因?yàn)槌霈F(xiàn)的頻率高，做得多了自然會(huì)掌握技巧，不容易丟分。
二是了解命題思路和規(guī)律，總結(jié)方法。每年各大高校的真題，中高考的真題在命題角度、題型、題量、難度等方面都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。我們可以在做題的過程中不斷總結(jié)規(guī)律，知道出題人是如何設(shè)置“陷阱”并且如何避免掉進(jìn)陷阱，完美拿到分?jǐn)?shù)。如果你的孩子想報(bào)考的學(xué)校有真題，那就一定要看，要做！因?yàn)檎骖}的參考性真的非常大。
2024年中考物理真題分類匯編（全國(guó)通用 第03期）
專題02 光現(xiàn)象
【跨學(xué)科實(shí)踐】
1．（2024·山東菏澤）2024年4月26日，神舟十八號(hào)載人飛船成功對(duì)接中國(guó)空間站，裝有4條斑馬魚的特制透明容器順利轉(zhuǎn)移到問天實(shí)驗(yàn)艙，如圖甲所示。請(qǐng)你在圖乙中畫出航天員看到斑馬魚的光路圖（S表示斑馬魚的實(shí)際位置，表示宇航員看到的斑馬魚像的位置，不考慮容器壁對(duì)光線的影響）。
【中考新考法】
2.（2024·四川樂山）中華典籍《周禮·考工記》中有“識(shí)日出之景，與日入之景”的記載，這是一種通過日出、日落時(shí)細(xì)桿的影子進(jìn)行辨方正位的方法（ ）
A．光的折射B．光的反射C．光的直線傳播D．光的色散
考點(diǎn)1 光的直線傳播
1．（2024·黑龍江牡丹江）如圖所示，日晷是我國(guó)古代的一種計(jì)時(shí)工具，它的計(jì)時(shí)原理利用的是（ ）
A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散
考點(diǎn)2 光的反射
2．（2024·寧夏）如圖所示，中國(guó)名畫《妝靚仕女圖》（局部），女子利用銅鏡梳妝，銅鏡成像的原理是（ ）
A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散
3．（2024·內(nèi)蒙古包頭）美麗的自然風(fēng)光令人賞心悅目。如圖，層巒疊嶂倒映水中，倒影的形成蘊(yùn)含的光學(xué)規(guī)律是（ ）
A．光的直線傳播B．光的反射C．光的折射D．光的色散
4．（2024·甘肅定西）如圖所示的光現(xiàn)象中，屬于光的反射的是（ ）
A．透鏡看書B．手影游戲
C．水中倒影D．棱鏡色散
5．（2024·江蘇宿遷）2024年5月22日，國(guó)際生物多樣性日活動(dòng)在洪澤湖濕地景區(qū)舉行。景區(qū)內(nèi)，鳥類時(shí)而棲息，時(shí)而飛翔，飛鳥的倒影在水中穿梭。下列現(xiàn)象和倒影原理相同的是（ ）
A．冰透鏡取火B(yǎng)．日晷計(jì)時(shí)
C．小孔成像D．潛望鏡
6．（2024·黑龍江哈爾濱）光讓我們通過視覺認(rèn)識(shí)世界，下列說法不正確的是（ ）
A．甲圖：由于漫反射，同學(xué)們能從不同方向看到地上的書
B．乙圖：小聰在鏡中看到小貓，這只“小貓”是能量聚集形成的像
C．丙圖：近視眼需要戴凹透鏡矯正
D．丁圖：利用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的規(guī)律可制成針孔照相機(jī)
7．（2024·北京）（多選）如圖所示是我國(guó)西部某熔鹽塔式光熱電站，上萬面鏡子將太陽光準(zhǔn)確地反射到高塔頂端，太陽光的能量被塔頂?shù)娜埯}吸收，熔鹽帶著這些能量到達(dá)廠房，將水加熱成水蒸氣，水蒸氣推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。下列說法正確的是（ ）
A．塔式光熱發(fā)電站是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能
B．塔頂?shù)娜埯}吸收太陽光的能量，內(nèi)能增大
C．汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用
D．不同位置的鏡子將太陽光反射到塔頂都遵循光的反射定律
8．（2024·江蘇宿遷）按要求作圖：
(1)如圖所示，一束光經(jīng)黑板反射進(jìn)入眼睛，請(qǐng)畫出入射光線；
(2)如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，請(qǐng)畫出物體此時(shí)的受力示意圖；
(3)如圖所示，根據(jù)電流方向，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)標(biāo)出通電螺線管和小磁針靜止時(shí)的磁極。
考點(diǎn)3 平面鏡成像
9．（2024·四川廣元）一只小蜜蜂懸停在平靜的湖面上方，它向下看，看到下方有一個(gè)與自己相同的“同伴”，于是它飛向湖面迎接“同伴”，在此過程中（ ）
A．“同伴”向它迎來B．“同伴”離它而去
C．“同伴”逐漸變小D．“同伴”真實(shí)存在
10．（2024·甘肅蘭州）如圖甲所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小亮將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，他通過玻璃板能夠看到蠟燭A在玻璃板后面所成的像，下列與平面鏡成像相關(guān)的說法中不正確的是（ ）
A．選用與蠟燭A完全相同的蠟燭B做實(shí)驗(yàn)，目的是便于比較像與物的大小
B．蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，所成像的大小不變
C．移開蠟燭B，若將光屏置于像的位置，則光屏上會(huì)出現(xiàn)蠟燭A的像
D．圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭A的成像原理與圖乙中的③相同
11．（2024·山東濟(jì)寧）在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，小明收集了一些觀點(diǎn)：①人站在平面鏡前，當(dāng)走近平面鏡時(shí)，他的像變大；②重力為的水能浮起重力為的物體；③力臂等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離；④海拔高度越高的地方，大氣壓強(qiáng)越大；⑤兩物體相互摩擦，失去電子的物體帶正電；⑥內(nèi)燃機(jī)在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。下列選項(xiàng)中觀點(diǎn)都正確的是（ ）
A．①③⑥B．②③④C．①④⑤D．②⑤⑥
12．（2024·山東菏澤）唐代詩人于良史在《春山夜月》中寫道：“掬水月在手，弄花香滿衣”，從物理學(xué)角度看，手中“月”是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的虛像；“香”滿衣是一種 現(xiàn)象。
13．（2024·青海）航天員艙外航天服配有風(fēng)扇系統(tǒng)和無線電系統(tǒng)。手套上有平面鏡，可以隨時(shí)察看自己身上的各種開關(guān)，手心部位有顆粒狀橡膠；頭盔兩側(cè)各有一個(gè)照明燈，方便航天員在艙外工作。航天員通過平面鏡看到的是開關(guān)的 （選填“虛”或“實(shí)”）像，手套手心部位有顆粒狀橡膠是為了 （選填“增大”或“減小”）摩擦力。
14．（2024·北京）某同學(xué)利用如圖所示的裝置及完全相同的電子蠟燭A、B等器材，探究物體在平面鏡中成像時(shí)像距與物距是否有關(guān)。其中薄透明玻璃板與水平紙面垂直。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
(1)將點(diǎn)亮的A放在玻璃板前，用刻度尺測(cè)量 ；將未點(diǎn)亮的B放在玻璃板后，不斷調(diào)整B的位置，直到從各個(gè)角度觀察B與A的像 ，用刻度尺測(cè)量B到玻璃板的距離。將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中；
(2)改變 ，仿照步驟（1）再做1次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中。
15．（2024·山東聊城）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示；
(1)為了研究像和物的位置關(guān)系，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是 ；
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)將點(diǎn)燃的蠟燭靠近玻璃板移動(dòng)，觀察到像 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板移動(dòng)，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）；
(3)檢查視力的時(shí)候，視力表放在被測(cè)者的后上方，被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里視力表的像。如圖乙所示，視力表與平面鏡間的水平距離為2.8m，要求視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距5m，則人應(yīng)坐在離平面鏡 m的位置檢查。
16．（2024·黑龍江牡丹江）小江為同學(xué)們表演魔術(shù)：如圖甲所示，將一個(gè)正面開口的空箱面向同學(xué)，箱子的頂部中間有一個(gè)豁口。將一個(gè)棋子從頂部的豁口放入，從正面看去，棋子竟“不翼而飛”。小丹猜想箱中放置了一塊平面鏡，她找來薄玻璃板、方格紙、筆、刻度尺、兩個(gè)完全相同的棋子A和B進(jìn)行探究，如圖乙所示。
（1）將一張方格紙放在水平桌面上，薄玻璃板 放置在方格紙上；
（2）將棋子A放在薄玻璃板前，棋子B放在薄玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它與棋子A的像完全重合，表明棋子像的大小與棋子的大小 。在方格紙上記下棋子A和B的位置；
（3）移走棋子B，將光屏放到棋子B的位置，在光屏上 （選填“能”或“不能”）直接觀察到棋子A的像；
（4）改變棋子A的位置，重復(fù)步驟（2），發(fā)現(xiàn)棋子A的像與棋子A始終在方格紙的同一條直線上。用刻度尺分別測(cè)量它們到薄玻璃板的距離，記錄在表格中。分析數(shù)據(jù)可知，棋子的像與棋子到薄玻璃板的距離 ；
（5）實(shí)驗(yàn)表明，棋子在平面鏡中的像與棋子關(guān)于鏡面 ；
（6）請(qǐng)?jiān)趫D丙中作出點(diǎn)A在平面鏡中所成的像。
17．（2024·遼寧）某同學(xué)探究平面鏡成像的特點(diǎn)。
（1）如圖（a），在水平桌面上鋪一張紙，紙上 放置一塊手機(jī)鋼化膜（薄透明板）作為平面鏡。沿著鋼化膜在紙上畫一條直線，代表平面鏡的位置。選取手機(jī)鋼化膜作為平面鏡，這樣做便于確定 的位置；
（2）將一個(gè)藍(lán)色長(zhǎng)尾票夾（型號(hào)：5#）放在鋼化膜前，將另一個(gè)相同型號(hào)的粉色長(zhǎng)尾票夾放在鋼化膜的后面并移動(dòng)其位置，若看到粉色票夾與藍(lán)色票夾的像完全重合，則說明平面鏡所成的像與物的大小 。在像的位置放一個(gè)光屏，若光屏承接不到像，則說明所成的是 像；
（3）如圖（b），將藍(lán)色票夾放在紙上，在藍(lán)色票夾一側(cè)通過鋼化膜看到的是圖（c）中的 。
18．（2024·江蘇常州）小華探究“平面鏡成像特點(diǎn)”。
（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，為順利完成實(shí)驗(yàn)，MN應(yīng)選擇 （透明玻璃板/平面鏡），并將其 放置在水平桌面上；
（2）將點(diǎn)燃的蠟燭A放置在MN前面，將外形相同、沒有點(diǎn)燃的蠟燭B在MN后面移動(dòng)，直至與A的像完全重合，重合現(xiàn)象說明 。此時(shí)，蠟燭B所處的位置即為像的位置；
（3）改變蠟燭A的位置，重復(fù)步驟（2），可得三組像與物的位置，如圖乙所示，由此可知平面鏡成像時(shí)， ；
（4）為判斷平面鏡成像的虛實(shí)，用光屏替代蠟燭B，然后 （直接/隔著MN）觀察光屏上有無像，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得平面鏡所成的像是 像。
考點(diǎn)4 光的折射
19．（2024·遼寧）如圖，斜插入水中的筷子，看起來彎折了的原因是（ ）
A．光沿直線傳播B．光的反射
C．光的色散D．光的折射
20．（2024·北京）如圖所示的光現(xiàn)象，由于光的折射形成的是（ ）
A．故宮角樓在水中的“側(cè)影”
B．樹在地面上的“樹影”
C．花在透鏡下的“放大像”
D．月亮在水中的“像”
21．（2024·黑龍江大慶）以下光的反射、折射的光路圖，正確的是（ ）
A．B．
C．D．
22．（2024·青海）從神話故事“嫦娥奔月”到張九齡的詩句“海上生明月，天涯共此時(shí)”，再到朱自清的文學(xué)作品《荷塘月色》，月亮被賦予了多種寓意。根據(jù)如圖所示的荷塘月色圖，下列描述合理的是（ ）
A．漂浮的荷葉只受重力作用B．漂浮的荷葉只受浮力作用
C．月亮倒影是光的折射形成D．月亮倒影是光的反射形成
23．（2024·四川廣元）“追夢(mèng)”學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用激光筆發(fā)出一束紅光從空氣斜射入水中的情景如圖，圖中AO為入射光線， 為折射光線；保持入射點(diǎn)O不動(dòng)，在豎直平面內(nèi)，順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)入射光線AO至圖中虛線DO位置，反射角將 （選填“變大”“不變”或“變小”）。
24．（2024·山東聊城）如圖所示，一束光從水中斜射入空氣，請(qǐng)畫出它大致的折射光線。
25．（2024·江蘇常州）激光束AO由空氣斜射向水面，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出對(duì)應(yīng)的反射光線和折射光線（保留作圖痕跡）。
26．（2024·山東濰坊）如圖所示，水槽內(nèi)裝滿水，槽底有一點(diǎn)光源S，緊貼右側(cè)槽壁豎直固定一平面鏡。S發(fā)出的一條光線經(jīng)水面折射，又經(jīng)平面鏡反射后過P點(diǎn)。
(1)畫出P點(diǎn)在平面鏡中所成的像；
(2)將S點(diǎn)到P點(diǎn)的光路圖補(bǔ)充完整。
27．（2024·黑龍江哈爾濱）物理與生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，宏星同學(xué)進(jìn)行了下面的觀察與思考。
（1）宏星在湖邊看到水中有一條魚，這是光的 現(xiàn)象；他看到的“魚”是 像（選填“實(shí)”或“虛”）；
（2）湖中有一把水位標(biāo)尺，他看到魚恰好在標(biāo)尺的45cm處，水面在標(biāo)尺的75cm處，魚到水面的實(shí)際深度應(yīng) 30cm（選填“小于”或“等于”或“大于”）；如果想叉魚，他應(yīng)瞄準(zhǔn)看到的魚的 （選填“上方”或“下方”）；
（3）類比是一種解決問題的方法，圖甲是利用S點(diǎn)發(fā)出的兩條特殊光線理性探究凸透鏡成像特點(diǎn)的光路圖，請(qǐng)參照?qǐng)D甲的方法，在圖乙上通過畫圖理性探究凹透鏡成像特點(diǎn)（只需找到像點(diǎn)（Q′）。
考點(diǎn)5 光的色散
28．（2024·江蘇常州）2023年12月1日起，執(zhí)行新的《食用農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)銷售質(zhì)量安全監(jiān)督管理辦法》，市場(chǎng)全面禁用生鮮燈。某超市的切片西瓜原來用紅色光照射，現(xiàn)在統(tǒng)一用白光照射．在白光照射下，呈現(xiàn)綠皮、黑籽、紅瓤的切片西瓜，原來在紅色光照射下，呈現(xiàn)（ ）
A．黑皮、紅籽、紅瓤B．綠皮、黑籽、紅瓤
C．黑皮、黑籽、紅瓤D．黑皮、黑籽、黑瓤
29．（2024·山東聊城）關(guān)于光學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，下列說法正確的是（ ）
A．甲圖，光導(dǎo)纖維用于醫(yī)用內(nèi)窺鏡，利用了光的多次折射傳輸圖像信息
B．乙圖，街頭路口安裝凸面鏡，利用了光的反射擴(kuò)大視野
C．丙圖，凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，可以用來矯正近視眼
D．丁圖，物體溫度升高時(shí)輻射的紫外線會(huì)增強(qiáng)，可以利用紫外線拍攝熱譜圖
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
A棋子到薄玻璃板的距離/cm
B棋子的像到薄玻璃板的距離/cm
1
5.00
5.00
2
6.50
6.50
3
10.00
10.00