








所屬成套資源:小學(xué)信息科技 六年級(jí)下-浙教版2023新改版教材(教案+課件)
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浙教版(2023)六年級(jí)下冊擴(kuò)音系統(tǒng)的優(yōu)化教案配套課件ppt
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這是一份浙教版(2023)六年級(jí)下冊擴(kuò)音系統(tǒng)的優(yōu)化教案配套課件ppt,共20頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)任務(wù),說一說,擴(kuò)音系統(tǒng)的缺陷,擴(kuò)音系統(tǒng)的優(yōu)化,聲音覆蓋的均勻性,4維護(hù)和調(diào)試,分享時(shí)間說一說等內(nèi)容,歡迎下載使用。
擴(kuò)音系統(tǒng)使用范圍很廣,但它也存在不少缺點(diǎn)。你知道的有哪些?
(1)常用擴(kuò)音系統(tǒng)的缺陷。(2)利用所學(xué)知識(shí)對(duì)擴(kuò)音系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。
你知道傳統(tǒng)擴(kuò)音系統(tǒng)有什么不足嗎?
聲音有時(shí)不夠清晰,有時(shí)產(chǎn)生刺耳的聲音,有時(shí)有噪音干擾……
擴(kuò)音系統(tǒng)在實(shí)際應(yīng)用中,常常受到各種因素的影響,如話筒距離遠(yuǎn)近、人的聲音大小、環(huán)境噪聲等,導(dǎo)致輸出音量不穩(wěn)定、波動(dòng)大,擴(kuò)音效果會(huì)產(chǎn)生很大的差別。
為避免這些缺陷,你有什么好的建議嗎?
我們可以通過實(shí)時(shí)檢測環(huán)境噪聲的變化,利用自適應(yīng)人聲辨識(shí)算法,并通過自動(dòng)增益控制電路來實(shí)現(xiàn)恒定功率輸出,確保擴(kuò)音系 統(tǒng)的擴(kuò)音效果。
使用 MIC 采集環(huán)境噪聲,當(dāng)計(jì)算機(jī)播放音樂時(shí),環(huán)境聲音大于閾值, 計(jì)算機(jī)自動(dòng)增加音樂播放的音量;當(dāng)環(huán)境聲音小于閾值,計(jì)算機(jī)自動(dòng)降低播放的音量。
優(yōu)化擴(kuò)音系統(tǒng)首先要確保聲音能夠均勻地覆蓋聽眾區(qū)域。
這通常涉及到對(duì)揚(yáng)聲器的布局和指向進(jìn)行調(diào)整,以避免聲音的聚集或死點(diǎn),確保每個(gè)聽眾都能聽到清晰、平衡的聲音。
選擇合適的擴(kuò)音設(shè)備,如話筒、調(diào)音臺(tái)、揚(yáng)聲器和功率放大器等,對(duì)于系統(tǒng)優(yōu)化至關(guān)重要。
3.設(shè)備的選擇和配置
高質(zhì)量的設(shè)備可以提供更好的聲音還原度和動(dòng)態(tài)范圍。同時(shí),設(shè)備的配置,如話筒的指向性、調(diào)音臺(tái)的設(shè)置、揚(yáng)聲器的分頻等,都需要根據(jù)具體的應(yīng)用場景進(jìn)行優(yōu)化。
定期對(duì)擴(kuò)音系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和調(diào)試也是優(yōu)化的一部分。這包括清潔設(shè)備、檢查連接、更新軟件等,確保系統(tǒng)始終處于最佳工作狀態(tài)。
實(shí)現(xiàn)以上功能的程序代碼如下,你從中發(fā)現(xiàn)了什么?
利用一定的算法,可使音量變化趨向平滑,有利于擴(kuò)音傳播。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你遇到了哪些困難?是怎么解決的?有哪些收獲?和大家分享一下吧!
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