17、測(cè)電阻實(shí)驗(yàn) 試卷（學(xué)生版+教師版）備考2025年中考2024物理真題分類匯編

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（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整______；
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)滑到______端（選填“A”或“B”）；閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路中出現(xiàn)的故障可能是小燈泡______（選填“短路”或“斷路”）；
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，測(cè)量得出了如下數(shù)據(jù)：
當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)是______A，此時(shí)小燈泡電阻值為______Ω（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示小燈泡的I-U圖像，結(jié)合數(shù)據(jù)和圖像分析小燈泡的電阻值發(fā)生變化的原因：______。
2、（2024年四川內(nèi)江）在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：
A.兩節(jié)新干電池；
B.電壓表（量程0~3V，0~15V）；
C.電流表（量程0~0.6A，0~3A）；
D滑動(dòng)變阻器R（20Ω，1A）；
E.待測(cè)電阻Rx（阻值約為幾歐）；
F.開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。
（1）圖甲是實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的電路圖，請(qǐng)?jiān)趫D中圓圈內(nèi)正確填寫表示電表的字母符號(hào)___；
（2）連接電路前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，此時(shí)需要進(jìn)行的操作是________。連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該________（選填“斷開”或“閉合”）；
（3）根據(jù)圖甲的電路圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖丙中的實(shí)物圖連接成完整電路（有兩條導(dǎo)線未連接），要求開關(guān)閉合時(shí)電流表示數(shù)最小，測(cè)量時(shí)電表示數(shù)盡可能精確_____；
（4）測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)已記錄在表格中，表格中第一行的最后空格欄內(nèi)應(yīng)填寫的內(nèi)容是________。在第3次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丁所示，根據(jù)這三次測(cè)得的數(shù)據(jù)，Rx阻值的平均值為________Ω。
3、 （2024年江蘇無錫）小紅測(cè)量長(zhǎng)度為1m的鎳鉻絲、銅絲的電阻，器材有：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、電阻箱（0~9999.9Ω），長(zhǎng)度為40cm的導(dǎo)線若干。
（1）①用如圖甲所示的電路測(cè)量鎳鉻絲的電阻，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整_________；
②閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于______（選填“A”或“B”）端；
③正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，讀出電壓表的示數(shù)U和電流表的示數(shù)I，記錄在表格中。當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示為______A，則鎳鉻絲的電阻為______Ω，分析數(shù)據(jù)可得：當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，______。
（2）小紅用連接完整的圖甲電路測(cè)量銅絲電阻時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終很小，于是按照?qǐng)D丙的電路圖重新連接電路，R為銅絲，為電阻箱，電源電壓不變，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱接入電路的阻值，當(dāng)阻值為0.9Ω時(shí)，電壓表示數(shù)為1V；當(dāng)阻值為0.2Ω時(shí)，電壓表示數(shù)為2V。則銅絲電阻為______Ω，電源電壓為______V。
4、（2024年貴州）小明和小紅為了測(cè)量燈泡電阻設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至其阻值最______處。
（2）閉合開關(guān)，觀察不到燈泡發(fā)光，但電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，小明認(rèn)為燈絲斷了。小紅說：“燈泡和電流表是______聯(lián)的，若燈絲斷了，電流表指針不會(huì)偏轉(zhuǎn)?！?br>（3）移動(dòng)滑片至燈泡發(fā)光，當(dāng)電壓表示數(shù)為1V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)燈泡電阻為______。
（4）他們發(fā)現(xiàn)：多次正確實(shí)驗(yàn)得出的燈泡電阻差距較大。為找到燈泡電阻變化的原因，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還需關(guān)注燈泡______的變化。
5、（2024年甘肅臨夏州）科技興趣小組測(cè)量額定電壓為2.5V的燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物圖連接完整；（ ）
（2）正確連接電路后，滑動(dòng)變阻器的滑片從一端移到另一端的過程中（實(shí)驗(yàn)過程中曾改變電壓表的量程），測(cè)得了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)第________次數(shù)據(jù)可知，電路出現(xiàn)故障，故障原因是__________，由此也可知電源電壓是________V；
（3）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用：________、________。小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻約為________（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（4）興趣小組的其中一位同學(xué)對(duì)燈泡的電阻提出了不同看法，他認(rèn)為應(yīng)將所測(cè)電阻取平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差，你同意該同學(xué)的看法嗎？________；說說自己的理由：______；
（5）實(shí)驗(yàn)裝置中有“ ”“ ”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，此實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格應(yīng)為______。
6、（2024年黑龍江齊齊哈爾）在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，老師準(zhǔn)備了阻值未知的定值電阻R、電壓表、電流表、兩節(jié)新干電池、開關(guān)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器（銘牌上標(biāo)有“20Ω 1A”）等器材。所有器材均完好。
（1）小夏按照實(shí)驗(yàn)操作要求，在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針的位置如圖1所示，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是：______。
（2）解決問題后，小夏設(shè)計(jì)并連接了如圖2所示的部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2的電路連接完整（要求：導(dǎo)線不可交叉）。____
（3）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)至最______（選填“左”或“右”）端。此時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是：______。
（4）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)。在實(shí)驗(yàn)的過程中，電壓表示數(shù)突然接近最大值，電流表示數(shù)幾乎為0。若電路中只有一處故障，則發(fā)生的故障可能是定值電阻R______。
（5）排除故障后，小夏繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.2V時(shí)，讀出如圖3所示的電流表示數(shù)，并計(jì)算定值電阻的阻值______。小夏認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成，小民則認(rèn)為僅這樣就得出定值電阻的阻值不夠可靠，原因是：______。
7、（2024年湖北）某小組想測(cè)量標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡在不同工作狀態(tài)下的電阻，設(shè)計(jì)了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓不變。
（1）請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線將圖甲中實(shí)物電路連接完整。____
（2）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片至最_________端后閉合開關(guān)，使電路中的電流在開始測(cè)量時(shí)最小。向另一端移動(dòng)滑片，觀察到小燈泡在電壓達(dá)到0.42V時(shí)開始發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙，讀數(shù)為_________A。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖像如圖丙，小燈泡未發(fā)光時(shí)電阻可能為_________。
A．0Ω B.3.1Ω C.3.5Ω D.8.3Ω
（4）隨著電流增大，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓_________，小燈泡的電阻_________，整個(gè)電路中的電阻_________。（填“增大”“減小”或“不變”）
8、（2024年四川眉山）小龍同學(xué)用伏安法測(cè)量一個(gè)定值電阻的阻值，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整。要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大。______
（2）連接電路過程中，開關(guān)處于______狀態(tài)。
（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為電源電壓，移動(dòng)滑片P電壓表示數(shù)無明顯變化，電流表示數(shù)為零。造成該故障的原因是______。
（4）排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P，電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示、待測(cè)電阻的阻值為______。
（5）實(shí)驗(yàn)中，改變滑片P的位置，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)、多次測(cè)量求的平均值是為了______。
（6）在缺少電流表時(shí)，小龍選用阻值為的定值電阻設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，并完成實(shí)驗(yàn)。過程如下：
①閉合S和，電壓表的示數(shù)為；
②再閉合，電壓表的示數(shù)為；
③______（用字母、和表示）。
9、（2024年四川宜賓）某探究小組要測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡在正常發(fā)光時(shí)的電阻，連接了如圖所示的部分電路，已知電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”。
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_________；
（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路補(bǔ)充完整；________
（3）若連接電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表和電壓表的示數(shù)都不變且較小，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_________；
（4）若將滑動(dòng)變阻器的下接線柱A端接入電路，正確連接電路后，閉合開關(guān)S，滑片P向_________（選填“左”或“右”）滑動(dòng)時(shí)，小燈泡L變亮；
（5）在移動(dòng)滑片P的過程中，應(yīng)該觀察_________表的示數(shù)，使小燈泡L正常發(fā)光；
（6）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)為0.25A，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_________Ω；
（7）完成實(shí)驗(yàn)后，小組又設(shè)計(jì)了如下圖所示的電路圖，測(cè)量該小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻，為定值電阻，為單刀雙擲開關(guān)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①閉合開關(guān)，將開關(guān)撥到觸點(diǎn)2，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)_________V；
②保持滑片P的位置不變，再將開關(guān)撥到觸點(diǎn)1，讀出電壓表的示數(shù)并記為；
③該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻_________（用、、表示）。
10、（2024年四川遂寧）老師帶領(lǐng)芳芳所在的班到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，利用兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（最大阻值為）等器材測(cè)量未知電阻的阻值，實(shí)驗(yàn)所用的電路如甲圖。
（1）根據(jù)甲圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在乙圖中完成實(shí)物電路的連接（要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器阻值變小）；________
（2）芳移動(dòng)滑片P到最大阻值處，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，電路故障可能是出現(xiàn)了_________（選填“開路”或“短路”）；
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，直到電壓表、電流表示數(shù)如丙圖所示，則的阻值為_________Ω；
（4）改變待測(cè)電阻兩端電壓進(jìn)行多次測(cè)量，目的是_________（選填序號(hào)）；
A．避免偶然性，尋找普遍規(guī)律 B．求平均值減少誤差
（5）另一實(shí)驗(yàn)小組的電流表損壞不能使用，小組成員找老師更換電流表。老師向他們指出：不用電流表，利用現(xiàn)有器材也能進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量電路如丁圖，操作步驟如下：
①閉合開關(guān)，滑片P移至A端，電壓表示數(shù)；
②再將滑片P移至B端，電壓表示數(shù)為；
③則_________（用、、表示）。
11、（2024年四川南充）小紅想測(cè)量標(biāo)有“1.5V”字樣小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，從實(shí)驗(yàn)室找來了電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線若干，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)；
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲電路連接完整；______
（2）檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，小燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓；造成這一故障的原因可能是小燈泡______（選填“斷路”或“短路”）；
（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______；接下來她又測(cè)量了幾組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，并繪制了小燈泡的圖象，如圖丙所示；
（4）小紅認(rèn)為不能利用圖甲的裝置探究電流與電壓的關(guān)系，理由是______；
（5）小紅還想測(cè)出另一個(gè)額定電壓為的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，在保證電路安全的前提下，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路（電源電壓恒定大于且未知，滑動(dòng)變阻器R最大阻值未知，定值電阻阻值為R0）；請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①閉合、，斷開，移動(dòng)滑片，使電流表示數(shù)為______時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；
②閉合、，斷開，保持滑片位置不變，讀出電流表的示數(shù)為；
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻RL=______。（用、、R0表示）
12、（2024年四川達(dá)州）小明在老師的指導(dǎo)下對(duì)“電流與電阻的關(guān)系”進(jìn)行探究，現(xiàn)提供如下器材：電壓恒定為4.5V的電源；阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的五個(gè)定值電阻；標(biāo)有“15Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器和“30Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器；電壓表（0~3V）、電流表（0~0.6A）、開關(guān)各1只，導(dǎo)線若干。
（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)根據(jù)電路圖幫助他將圖乙中的實(shí)物圖連接完整。____
（2）若電路連接正確，小明在閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，那么他接下來的操作應(yīng)該是________。
（3）排除電路故障后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到最右端，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的指針如圖丁所示，此時(shí)電路中電流為________A，他此時(shí)接入電路的定值電阻R的阻值為________Ω。
（4）完成步驟（3）后，若保持滑片P位置不變，斷開開關(guān)，將定值電阻替換成10Ω，閉合開關(guān)，向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑片P直到電壓表示數(shù)再次變?yōu)?.5V為止，并讀出此時(shí)電流表的示數(shù)。
（5）多次改變接入電路的定值電阻R，并重復(fù)步驟（4）。最終得出電流與電阻的關(guān)系。
（6）為確保后續(xù)所有定值電阻接入電路后都能完成該探究?jī)?nèi)容，應(yīng)選擇滑動(dòng)變阻器________（選填“”或“”）接入電路。
（7）在完成上述探究?jī)?nèi)容后，小明將電路中定值電阻替換成未知電阻，并利用伏安法成功測(cè)量出了的阻值。在他興奮地向老師匯報(bào)成果后，老師告訴他還有其他的方法也能夠測(cè)出未知電阻的阻值，下列電路不能成功測(cè)出未知電阻阻值的是________（阻值已知，電源電壓不變）
13、（2024年山西）實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)標(biāo)識(shí)不清的定值電阻，小亮設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)量（電源為兩節(jié)干電池）。
（1）根據(jù)公式___________可知，通過對(duì)電流和電壓的測(cè)量來間接測(cè)出導(dǎo)體的電阻。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）；___________
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)___________，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在___________（選填“A”或“B”）端。閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)。經(jīng)檢查電流表及各接線處均完好，則電路的故障可能是___________；
（3）排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖乙所示為___________A，則電阻為___________Ω。小亮把該數(shù)據(jù)作為本實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果，請(qǐng)你做出評(píng)價(jià)或建議：___________。
14、（2024山東臨沂）在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”實(shí)驗(yàn)中，器材如下：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓3.8V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約10Ω）、電流表（0~0.6A，0~3A）、電壓表（0~3V，0~15V）、滑動(dòng)變阻器（50Ω 0.2A）滑動(dòng)變阻器（20Ω 1A），開關(guān)和導(dǎo)線若干。
（1）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。（各元件不必標(biāo)注字母）____
（2）為了完成實(shí)驗(yàn)，電流表應(yīng)選擇______量程，電壓表應(yīng)選擇______量程，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇______（選填“”或“”）。
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω。
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)之后，老師提出：如果沒有電壓表，用一個(gè)電流表和一個(gè)定值電阻，仍可完成本實(shí)驗(yàn)。興趣小組經(jīng)過討論設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，并進(jìn)行了如下操作：
①閉合開關(guān)S、，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使電流表示數(shù)為，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光；
②保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變，斷開，閉合，電流表示數(shù)為，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻______（用，、表示）。
15、（2024江蘇蘇州）用如圖所示電路測(cè)電阻的阻值。
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將電壓表接在B、C兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片移到b端、電阻箱R調(diào)為某一阻值，使電壓表和電流表示數(shù)為合適的值；
（2）斷開開關(guān)，將電壓表右端由C點(diǎn)改接到D點(diǎn)；
（3）閉合開關(guān)，反復(fù)調(diào)節(jié)_________使兩表的示數(shù)與步驟（1）中相同，此時(shí)電阻箱的阻值為；
（4）待測(cè)電阻的阻值_________；
（5）若操作無誤，反復(fù)調(diào)節(jié)始終無法實(shí)現(xiàn)兩表的示數(shù)與步驟（1）中相同，原因可能有：_________、_________。
16、（2024江蘇鹽城）實(shí)驗(yàn)小組選擇電源（電壓恒為4.5V）、開關(guān)、電流表、電阻箱（）、滑動(dòng)變阻器等器材，測(cè)量鉛筆芯的電阻。
（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)對(duì)照電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整；______
（2）在ab處接入待測(cè)鉛筆芯，閉合開關(guān)，將變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置，電流表示數(shù)如丙圖所示，其值為______A；
（3）斷開開關(guān)，取下鉛筆芯，將電阻箱接入ab間，此時(shí)應(yīng)保持______不變。閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，想使電流表的示數(shù)仍為，但卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，都不能使電流表的示數(shù)達(dá)到所需值；
（4）由于電阻箱的阻值是不連續(xù)的，但可以繪制電流和電阻箱阻值的數(shù)據(jù)圖像，用圖像法去解決這個(gè)問題。小組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，又測(cè)出多組數(shù)據(jù)如表所示。請(qǐng)?jiān)诙D中畫出電流的倒數(shù)隨電阻箱阻值變化關(guān)系圖像。______根據(jù)圖像______（能/不能）得到鉛筆芯精確的電阻值，判斷的理由是______。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
1
1.0
0.20
5.00
2
1.5
0.24
6.25
3
2.0
0.26
7.70
4
2.5
5
3.0
0.30
10.00
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
電阻Rx/Ω
1
1.6
0.20
8.0
2
2.0
0.24
8.3
3
0.30
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
U/V
I/A
①
1
0.2
②
1.5
0.3
③
2
④
2.5
0.5
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
燈泡亮度
1
1
0.2
較暗
2
2.5
正常發(fā)光
3
2.8
0.32
強(qiáng)烈發(fā)光
4
6
0
不發(fā)光
次數(shù)
1
8
4.0
2
10
4.4
3
20
6.7
4
30
8.9