統(tǒng)編版（2024）三年級上冊4 說說我們的學校教案

這是一份統(tǒng)編版（2024）三年級上冊4 說說我們的學校教案，共4頁。教案主要包含了說教材分析，說學情分析，說教學目標，教學過程，板書設計等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、說教材分析
本課是統(tǒng)編《道德與法治》三年級上冊第二單元“我們的學?！钡牡谝徽n。
主要是讓學生進一步了解學校的空間環(huán)境和組織機構，增進對學校的歸屬感。本課由四個板塊組成，第一個板塊的話題是“我最喜歡的校園一角”，目的是讓學生討論校園里的空間環(huán)境，說出自己所喜愛的校園一角，激發(fā)學生熱愛學校的情感。第二個板塊的話題是“我們的學校不簡單”，目的是引導學生關注學校的歷史和人文環(huán)境，促進學生對學校的深入了解。第三個板塊的話題是“有了事情找哪里?”，目的是讓學生從問題解決的角度來認識學校，了解不同部門的功能，進一步加深對學校的了解和認同感。第四個板塊的話題是“一起畫張平面示意圖”，這個板塊用實際操作的活動形式，將全課內(nèi)容串聯(lián)起來。
二、說學情分析
隨著年齡的增長，三年級的學生對空間的感受力在發(fā)生著變化。對空間的理解逐漸由平面轉向立體，對遠與近、距離與大小、局部與整體有了更加清晰的認識。他們已經(jīng)在學校經(jīng)歷了兩年多的學習生活，了解了學校的基本現(xiàn)狀，但并不了解學校的歷史。隨著他們活動范圍的擴大，進一步了解和認識學校成了迫切需要。由于年齡限制，學生很少有參加實踐活動的機會，分工合作的能力有待提高。
三、說教學目標:
1.通過交流,感受校園文化氛圍，激發(fā)學生對學校的親切感、自豪感及對學校的熱愛之情。
2.體會學校生活的快樂，以及學校與自身生長的關系，感受學校文化的豐富內(nèi)涵。
3.深入了解學校的歷史和發(fā)展變化，增加對學校的榮譽感和歸屬感。
教學重點難點:
在學校文化中，獲得深切的感觸，形成良好的學習態(tài)度，激發(fā)學生為校爭光的愿望。
教學準備:
1.同學們課前自愿組成調(diào)查小組，利用課余時間，了解學校的情況。
2.教師指導學生調(diào)查方法以及調(diào)查時的注意事項。
3.學校情況調(diào)查表。
4.課件。
四、教學過程:
活動一我最喜歡的校園一角
(一)激情導入
1.談話∶同學們，你們已經(jīng)在學校生活了兩年多。你們在校園里學習、活動、玩耍，學校已經(jīng)成為了你們學習的樂園，也成為了你們成長的搖籃! ……每一天，學校都以嶄新的面貌迎接你們的到來。(板書︰說說我們的學校)
2.欣賞學生在校園里學習、活動、玩耍的圖片。（播放學生圖片)
3.聽丫丫說說她最喜歡的校園一角。（播放丫丫音頻)
( 二)小組交流
同學們聽了丫丫的介紹，你是不是也有自己喜歡的校園一角?請同學分小組交流，說一說你最喜歡的校園一角是哪里?為什么?
(三)匯報交流
學生結合自己對學校的了解，說說最喜歡的校園一角，把在那里發(fā)生過的難忘的事分享給大家。(請喜歡同一地方的學生補充說明自己喜歡的理由及故事)
預設內(nèi)容︰
1.我最喜歡學校的宣傳欄。有一次，我的作文在宣傳欄里展出，我激動得不敢多看，臉都紅了。
2.我最喜歡學校的乒乓球臺。我經(jīng)常和同學去打球。
3.我最喜歡我們的教室。我們在這里學習、玩耍。教室就像我們的家一樣。
4.我最喜歡科學教室，因為我喜歡做科學實驗。
5.我最喜歡機房，因為我喜歡用電腦畫圖。
6.我最喜歡音樂教室，那里有鋼琴，我喜歡聽琴聲。
7.我最喜歡圖書館，因為那里有很多書可以借閱。
8.我最喜歡操場上的軍體長廊，因為那里是我揮灑汗水，辛勤訓練的地方。
(四)情感升華
師:聽得出來，同學們都非常喜歡咱們這所學校，每個角落都留下了你們許許多多美好回憶。你們想不想給自己喜歡的一角起一個屬于自己的名字呀?
(五）教師小結
師:通過同學們的介紹，我感受到了同學們在校園里的快樂心情，感受到了同學們對校園的喜愛，更感受到了同學們對校園生活的熱愛。(板書∶真美麗)
活動二學校的發(fā)展與變化
導語∶我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個個精彩故事。課前同學們自愿組成調(diào)查小組，利用課余時間，做了一個了解我們學校的小調(diào)查，下面請同學們一起分享你的調(diào)查成果吧!(播放課件∶調(diào)查表)
(一)小組整理調(diào)查內(nèi)容
請同學們在小組內(nèi)整理課前調(diào)查的資料，并選取有代表性的內(nèi)容進行匯報。
(二）學校情況介紹會
預設內(nèi)容∶
1.我們學校的建校時間、歷史、變遷等。(資料介紹)
2.我們學?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。（采訪介紹)
3.我們學校取得的榮譽。（照片介紹)
4.我們學校開展過的有意思的活動。(視頻介紹)
5.其它。
(三)教師小結
聽了大家的匯報，感覺我們的學校還真不簡單。我更喜歡這里了。(板書∶不簡單)
活動三懂得感恩
這么美的校園，給我們帶來了這么多的快樂，要歸功于誰呢?
預設內(nèi)容:
1.應該歸功于后勤人員，因為他們把校園維護得很好。
2.應該歸功于老師，因為他們教我們很多知識。
3.應該歸功于保安叔叔，他們讓我們的校園生活更安全了。
教師小結:
我們要感謝學校的后勤人員，感謝保潔阿姨，感謝保安叔叔，還要感謝我們自己，是我們共同創(chuàng)造了校園美好的環(huán)境，讓校園生活生機勃勃。(板書∶懂感恩)
活動四助力校園
師:大家在觀察了解學校的過程中還有什么發(fā)現(xiàn)，或是遇到了解決不了的問題，分小組進行匯報意見或建議，以班級名義交給校長。
師小結:學校是一個大家庭，我們每一個人都是校園里的一分子，我們應該用實際行動好好愛護學校。
五、板書設計:
說說我們的學校
真美麗
不簡單
懂感恩
共謀劃
總之,在整個教學過程中,我始終立足讓學生在玩中學會,在動手中提高技能，學生學得輕輕松愉快。我將繼續(xù)努力,讓我的道德與法治課堂教學更高效,更精彩。我的說課到此結束。