八年級上冊（2024）第4節(jié) 眼睛和眼鏡課文ppt課件

這是一份八年級上冊（2024）第4節(jié) 眼睛和眼鏡課文ppt課件，共26頁。
近視眼被列為世界三大疾病之一，每年近視人數(shù)都在不斷上升。在疫情半年期間，中小學生近視率增加11.7%，小學生近視率增加最快，因此近視的防治越來越被大家所關(guān)注。
1.通過老師演示實驗，能說出眼睛成像原理；2.通過小組合作探究實驗，準確得出近視眼、遠視眼的成因及矯正方法；3.通過學習，增加對物理的興趣，同時又形成愛護眼睛的意識。
【重、難點】近視眼和遠視眼的成因及矯正方法。
活動 ：了解眼睛結(jié)構(gòu)及成像原理
來自物體的光匯聚在視網(wǎng)膜上，形成倒立縮小的實像，視網(wǎng)膜上的感光細胞受到光的刺激產(chǎn)生信號，視神經(jīng)把這個信號傳輸給大腦，我們就看到了物體。
將蠟燭、凸透鏡和光屏安置在光具座上。將蠟燭位置固定，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的位置，讓蠟燭通過透鏡在光屏上成一個清晰的像。
思考:這個過程是如何模擬眼睛看到物體的？
蠟燭作為被觀察的物體，凸透鏡代表晶狀體和角膜，光屏代表視網(wǎng)膜。眼睛之所以能看到物體，是因為物體的光通過晶狀體和角膜折射后，在視網(wǎng)膜上成像。
用焦距比原來小的較厚凸透鏡替換原來的凸透鏡，觀察光屏上像的情況，前后移動光屏，找到能成清晰像的位置。
思考：正常的眼睛能看到遠處的物體，也能看到近處的物體，這是怎么實現(xiàn)的呢？
眼睛是通過睫狀體來改變晶狀體的凹凸程度，從而改變晶狀本的折光能力的。當睫狀體放松時，晶狀體凹凸程度小，遠處物體射來的光(近似平行光 )剛好會聚在視網(wǎng)膜上，人們可以看清遠處 的物體;當睫狀體收縮時，晶狀體凹凸程度變 大，對光的偏折能力變大，近處物體射來的 光(非平行光)照樣能會聚在視網(wǎng)膜上，人們 就可以看清近處的物體。
1.(2021·蘇州中考)人的眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個 透鏡外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是 的實像。 (　　)A.凸 正立 B.凸 倒立C.凹 正立 D.凹 倒立
　　若人眼自身不能調(diào)節(jié)或調(diào)節(jié)能力減弱會出現(xiàn)什么情況呢？
任務 ：近視眼和遠視眼的成因及矯正
活動 ：近視眼和遠視眼的成因及矯正
只能看清近處的物體看不清遠處的物體
只能看清遠處的物體看不清近處的物體
近視眼成因：晶狀體太厚或眼球前后方向上太長
遠視眼成因：晶狀體太薄或眼球前后方向上太短
對近視眼患者而言，用什么方法可使物體在視網(wǎng)膜上成清晰的像？
用焦距比原來小的較厚凸透鏡替換原來的凸透鏡，觀察光屏上像的情況，保持光屏位置不變，在凸透鏡前加一個合適的凹透鏡，在光屏上能成清晰的像。
由于晶狀體太厚，折光能力變強，因此來自遠處某點的光會聚在視網(wǎng)膜前。在光通過晶狀體之前，先通過一個凹透鏡，使光適當發(fā)散，再到達視網(wǎng)膜時就可以會聚成清晰的像了。
對遠視眼患者而言，用什么方法可使物體在視網(wǎng)膜上成清晰的像？
用焦距比原來大的較薄凸透鏡替換原來的凸透鏡，觀察光屏上像的情況。保持光屏位置不變，在凸透鏡前加一個合適的凸透鏡，光屏上能觀察到清晰的像。
遠視是由 晶狀體變得扁平，折光能力減弱，因此來自遠 處某點的光會聚在視網(wǎng)膜后而形成的 在光通過晶狀體之前，先通過一個凸透鏡，使光適當會聚，再到達視網(wǎng)膜時就可以 會聚成清晰的像了。
（2021長沙中考）下列關(guān)于遠視眼的說法中,正確的是( )A.小明在醫(yī)院經(jīng)過鑒定是遠視眼,說明他的眼睛非常好,看物體非常清楚B.遠視眼要配戴凸透鏡來看清近處物體C.遠視眼是晶狀體太薄,折光能力過強造成的D.遠視眼不管看近處還是遠處的物體,成像都在視網(wǎng)膜的后面
（2021蘭州中考）下列關(guān)于近視眼的說法中,正確的是( ) A.近視眼根本看不清物體 B近視眼是晶狀體太厚,折光能力太強,使物體射來的光會聚在視網(wǎng)膜后 C近視眼應該戴凸透鏡制成的眼鏡,使光的會聚點靠前,成像在視網(wǎng)膜上 D.近視眼應該戴凹透鏡制成的眼鏡,使光的會聚點靠后,成像在視網(wǎng)膜上
　　閱讀教材第98頁“科學世界”的內(nèi)容并回答問題。
1.正常眼、近視眼、遠視眼的近點相同嗎？
2.+300度和-200度的眼鏡片，哪個是遠視鏡片？它的焦度和焦距分別是多少？
活動 ：用眼衛(wèi)生
青少年用眼不衛(wèi)生，很容易形成近視眼。那么，我們怎樣預防眼睛近視呢？
關(guān)愛視力健康 締造精彩生活
眼與書的距離要在25厘米左右
討論：如果視力不正常，對生活有什么影響？
晶狀體和角膜相當于是凸透鏡視網(wǎng)膜相當于是光屏
成因：晶狀體太薄或眼球前后方向上太短
1、(2021·宿州中考) 如圖所示，關(guān)于近視眼和遠視眼，下列說法正確的是（　 ?。〢.乙為遠視眼，應佩戴凸透鏡矯正 B.乙為近視眼，應佩戴凹透鏡矯正C.甲為遠視眼，應佩戴凹透鏡矯正 D.甲為近視眼，應佩戴凸透鏡矯正
2、(2021·宿州中考) 某同學正在探究“視力的矯正”原理,如圖所示。他在實驗時觀 察到如下現(xiàn)象:①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間光屏上原來清晰的像變得模糊,只有將光屏向遠離透鏡方向移動時，才能在光屏上看到燭焰清晰的像。②將眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只有將光屏向靠近透鏡方向移動時，才能在光 圖中光 屏上看到燭焰清晰的像。(1)分析實驗現(xiàn)象可知:甲、乙兩個眼鏡中， 是凹透鏡制成的， 是凸透鏡制成的。(2)在實驗現(xiàn)象①和②中,屬于遠視眼矯正原理的是 ，屬于近視眼矯正原理的是 。(填寫實驗現(xiàn)象序號)
13世紀中期，英國學者培根看到許多人因視力不好，不能看清書上的文字，就想發(fā)明一種工具來幫助人們提高視力。為此，他想了很多辦法，做了不少試驗，但都沒有成功。 一天雨后，培根來到花園散步，看到蜘蛛網(wǎng)上沾了不少雨珠，他發(fā)現(xiàn)透過雨珠看樹葉，葉脈放大了不少，連樹葉上細細的毛都能看得見。他看到這個現(xiàn)象，高興極了。 培根立即跑回家中，翻箱倒柜，找到了一顆玻璃球。但透過玻璃球，看書上的文字，還是模糊不清。他又找來一塊金剛石與錘子，將玻璃割出一塊，拿著這塊玻璃片靠近書一看，文字果然放大了。試驗成功了，培根欣喜若狂。后來他又找來一塊木片，挖出一個圓洞，將玻璃球片裝上去，再安上一根柄，便于手拿，這樣人們閱讀寫字就方便多了。 這種鏡片后來經(jīng)過不斷改進，成了現(xiàn)在人們戴的眼鏡。光矯正視力的就有青少年用的近視鏡與老年人戴的老花鏡，還有其他各種用途的眼鏡，人們學習、工作就更方便了。培根為人類的文明進步作出了貢獻。