人教版 (五四制)八年級(jí)全冊(cè)課題2 水的凈化試講課ppt課件

這是一份人教版 (五四制)八年級(jí)全冊(cè)課題2 水的凈化試講課ppt課件，共27頁(yè)。PPT課件主要包含了猜猜他是誰(shuí)，他是一位水手，魯濱遜，魯濱遜流落在荒島上，他只能取得一些泥水，凈化水的方法，靜置沉淀，大顆粒沉淀，探究活動(dòng)一，絮凝劑等內(nèi)容，歡迎下載使用。
他是一部著名小說(shuō)中的主人公
他出自一位英國(guó)作家的筆下
他遭遇海難，流落在荒島上
他戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的自然環(huán)境，最終回到自己的國(guó)家
這些泥水可以直接飲用嗎？
他能否從中提取潔凈的飲用水呢？
人教版（五四制）化學(xué)八年級(jí)全冊(cè)
如何將一杯渾濁的水變澄清？
取一藥匙明礬加入A燒杯的水中，用玻璃棒攪拌，然后同學(xué)們細(xì)心觀察，看看大家有什么意外的收獲？
更多的雜質(zhì)沉淀，成絮狀
1.靜置沉淀（大顆粒沉淀）
用什么方法能將沉淀與水分離？
將加了明礬的水進(jìn)行過(guò)濾操作，比一比看哪組同學(xué)做的最好？
漏斗下端口靠在燒杯內(nèi)壁上
玻璃棒下端靠在三層濾紙上
濾紙邊緣低于漏斗的邊緣
為什么過(guò)濾后的液體仍然渾濁？
1.濾紙破了2.液面高于漏斗的邊緣3.儀器不干凈
用自制的凈水器凈化B燒杯中的水，你又會(huì)有什么新的發(fā)現(xiàn)？（水倒入后過(guò)一會(huì)再打開止水夾）
3.過(guò)濾（除去不溶性雜質(zhì)）
經(jīng)過(guò)上述方法凈化后的水能喝了嗎？
（除去異味和色素及一些可溶性雜質(zhì)）
廚房中兩杯無(wú)色溶液，一個(gè)是蒸餾水，另一個(gè)是食鹽水，你能想出幾種方法將它們區(qū)分開？
小亮不小心將家里的食鹽罐打翻了，掃起來(lái)后發(fā)現(xiàn)食鹽中混入了泥沙，請(qǐng)你幫他出主意，如何凈化這些食鹽？
下周舉行一次別開生面的辯論會(huì)，題目是“長(zhǎng)期飲用礦泉水是利大于弊還是弊大于利”，同學(xué)們搜集相關(guān)資料，為辯論會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
下列凈化水的方法發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ） A.用活性炭?jī)艋? B.用過(guò)濾來(lái)凈化水 C.用蒸餾來(lái)凈化水 D.用消毒劑凈化水
生活中離不開水，在日常生活中需要凈化水。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 。 （2）自制凈水器常加入 ，用于除去水中的異味和色素。（3）自來(lái)水生產(chǎn)中常加入二氧化氯，其作用是 。
日常生活中有人喜歡喝純凈水，市售的瓶裝水有些就是純凈水，有關(guān)這類純凈水的說(shuō)法正確的是（ ）A它可以由自來(lái)水加熱產(chǎn)生的水蒸氣冷卻而獲得B它清潔、純凈，長(zhǎng)期飲用對(duì)健康有益而無(wú)害C它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素D它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)
下列說(shuō)法正確的是（ ）A.天然水，礦泉水都是純凈物B.活性炭可以吸附掉水中的一些可溶解的雜質(zhì)并除去異味C.水是氧化物、化合物、純凈物D.海水呈藍(lán)色，湖水顯綠色，所以水具有各種顏色